以爭論為話題的作文_優秀小學作文5篇
授之于魚，不如授之以漁。大家在學習階段，對于作文來說，是比較難攻克的話題。現在小編為大家收集整理優秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的后續更新。
以爭論為話題的作文1
有一次上英語課，老師叫同學們在座位上表演課本上的內容。我和我的同桌秦文韜是一組。我強先說：“我要當山姆!”他也說：“我要當山姆!”其實當山姆就是因為他的語句簡單，不那么難背，而鮑比的話更難背一些。
終于我想出一個辦法，我們用“剪刀、石頭、布”來決定勝負。我贏了。我得意洋洋地說：“還是我來當山姆吧!”他嘴巴偏了偏說：“有什么了不起的。”
我們開始表演了，但是因為他很不配合，說了幾次都沒說好。就在這時，老師喊到我們這一組上臺表演，我們頓時就有口難言了。
下課了，我們倆個誰也不理誰，鬧得很不開心。不過，過了幾天，我們漸漸地忘掉了這件事，又成了好朋友，好伙伴。
以爭論為話題的作文2
在一個安靜的房間里，文具盒發出了一場爭論。
鉛筆傲慢地對擦子和刨筆刀說：你瞧瞧你們自己，你們有寫字的功能嗎?如果沒有我的話，小主人就做不完作業!所以我的功勞最大!
鉛筆話音剛落，擦子就不服氣的說：鉛筆大哥，就算有寫字的功能，那也會犯錯誤的。沒有我，小主人的作業寫錯的話，沒法改正。久而久之，就會成為一個小馬虎的!
刨筆刀搶著說：你們兩個有什么用?鉛筆要用我刨才能寫字。切，鉛筆有什么用?鉛筆氣得牙癢癢，刨筆刀又開始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。
小主人過來了，對它們說：你們要團結才能寫好字、改錯。有句話叫：人多力量大呀!
它們聽了小主人的話，都感到恨慚愧，再也不夸耀自己了。
以爭論為話題的作文3
小溪、柳樹和牽牛花是一對好鄰居。
一天，他們爭論起了誰的本領最大。
牽牛花首先發了言：“我是多么的美麗，來這的人難道不是都來看我的嗎?”柳樹又說：“要是沒有我，人們還會來看你嗎?恐怕你早就枯萎了。”溪水開始發言：“停、停、停，你們的本領算老幾呀!要是沒有我的水，恐怕你們早就完蛋了。”柳樹對溪水說：";我們不要你的水，也能夠生長。”牽牛花說：“我不要你們的幫助，也能生長。
就這樣，溪水不再給柳樹、牽牛花送水了，柳樹也不讓牽牛花纏著他的身子了。
沒過幾天，柳樹和牽牛花都快要枯萎了，小鳥的家馬上就要毀滅了。小鳥們對她們說：“你們各有各的長處，就應該團結起來，才能有巨大的力量。”柳樹、溪水、牽牛花聽了之后，都十分慚愧。
從此以后，他們成了好鄰居。
以爭論為話題的作文4
小紅的鉛筆盒里趟著一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。
寫作業時，小紅拿起鉛筆開始寫字，寫錯了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的時候，為什么還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語道：主人寫錯的字很多，都要讓我來幫忙，可是寫作業大多數時間都是高個子鉛筆在工作，對我不公平。
就這樣，兩個學習用品便開始了一場激烈爭論，鉛筆抬著頭，傲慢地說：你這個小矮子，能和我比嗎?我在寫作業時一直為主人工作，能吐出讓人開心的文章，而你工作一會兒就要休息，有時把美麗的句子多抹掉了，真像一個多余的懶胖子。橡皮聽了勃然大怒，氣憤地說：你這個瘦高個子，別以為你很了不起，在寫作業時，我可是有名的殺毒助手呢!兩個學習用品爭論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。
這時，遠處來了一位老人，托著雪白的胡子哈哈笑著說：你倆都是學習上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業。
以爭論為話題的作文5
在一個天氣涼爽的夜晚，人們全都進入了甜美的夢鄉，遙遠的天空中，閃爍著點點星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來一陣漫罵聲，人類怎么這么自私。我辛辛苦苦幫他們寫了一整天的字，現在才剛剛躺下，他們倒好，你聽，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀!坐在旁邊的鉛筆弟弟聽了，就笑著對鋼筆說：你就不要再埋怨了，人類就是這樣自私的，當他們需要你的時候，就甜言蜜語，當他們不需要你的時候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少?鉛筆一口氣說了人類一大堆的壞話。
他們的話被圓珠筆姐姐聽到了。圓珠筆姐姐就對他們說，你的想法太偏激了，其實，人類還是非常善良的，當然也有一些自私自利的人，不過，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過馬路的時候，幫忙照顧有小孩的婦女等等這時候站在一旁的改正液姐姐說：圓珠筆妹妹說锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當別人需要他幫忙的時候，他總是很熱心地幫助別人，當同學有困難的時候，他就會把自己所有的零用錢全捐出來。
天漸漸地亮了，爭吵聲也逐漸平息了。不過，昨天晚上的爭論還沒有锝出結論。一切又恢復了往常。