六年級作文300字3篇(精)

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

我家有一只小狗，叫財寶。一雙炯炯有神的眼睛，老是警惕地盯著前方，一雙小小的耳朵，機靈的聽著主人的命令，還有那經常流口水的嘴……總的來說，它既機靈又可愛。

記得有一次，是冬天，地面上很冷，于是我們幫財寶蓋了一個“綿襖小屋”，讓財寶不受凍，然而，財寶對它的新窩并不滿足，不信，我來講給你聽。

一天晚上，我想從二樓下來看會電視，于是穿上大棉襖下來了，正想坐在客廳的棉椅上，可是剛一坐下，就傳來一陣“嗚——嗚——”的慘叫聲，嚇得我一蹦三尺高。連忙拿起掛在胸前的掛墜，站在那哆哆嗦嗦的呻吟著“阿彌陀佛——阿彌陀佛——”，仔細一看，原來是財寶正在椅子上睡覺呢!沒想被我“泰山壓頂”壓著了。

不過，發生這件事以后，我才知道原來財寶的窩被連夜的大雨給弄潮了，這不，我又幫財寶蓋了一個窩，財寶又乖乖地睡到窩里去了。我想它再也不敢睡到椅子上了吧?除非，他不怕我的“泰山壓頂”，嘻嘻!

六年級作文300字 篇2

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。

學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

六年級作文300字 篇3

“一、二、三、四、五……”咦，這是在干什么？一群女孩子在踢著一個花花綠綠的東西，那東西一定被踢疼了吧？走近一看，才知道，她們在踢毽子。這可是女孩子們在課余最喜歡的活動了。

毽子像一只美麗的蝴蝶，上下翻飛著。對方的心里不由咯噔一下：她踢的這么棒，已經過了五分鐘，毽子還沒落！像這么高超的技術，在我們班可是十分少見的。這非彭琪大俠莫屬了——她的技術是我們班最好的。突然，一陣風吹來，哎呀！大事不妙！毽子被風吹到了地面上。彭大俠一臉沮喪，她學著《喜羊羊與灰太狼》中瀟灑哥的語氣，說：“哼！畫個圈圈詛咒你——”其他的同學都在一旁笑，一是因為大俠本可以連過五關，但只因為一陣風而失敗，大家覺得她剛才的表情好玩；二是因為大家都不再看《喜羊羊與灰太狼》這么幼稚的動畫片了，沒想到學習成績優異的彭大俠還在看，已經上六年級了，有點說不過去……不過，話又說回來了，看電視只要不耽誤學習就行。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了。大家帶著一臉失望回到教室，不過，馬上又笑起來。原來，下一節課是課外活動！