不一樣的六年級作文精選
六年級就這樣到了，我們應該要怎么表達呢？下面是小編給大家帶來的不一樣的六年級作文精選，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
不一樣的六年級作文精選1
光陰似箭，日月如梭，轉眼就是小學階段的最后一個學期了。古人云：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”為了更好的珍惜這大好時光，我制定了如下計劃：
多閱讀。腹有詩書氣自華。讀書可以引領我進入寧靜而致遠的人生境界。我要擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。學校課堂內的閱讀得益于老師的循循善誘，引導點撥，而課外閱讀的成效則取決于愛讀書，讀好書，會讀書。清朝的張字詞曾經說：“讀書不得要領，勞而無功。”所以我在讀好書如寓言，散文，小說，傳記，古詩文等的前提下要摸索出一套自己的閱讀方法與習慣，在一身輕松的狀態下在積極主動的閱讀中啟動思維，激發情感。這樣才能有所理解，有所感悟，有所思考。
多寫作。所謂寫作，就是寫出心中對事物最本色的認識。所以，我要善于觀察生活，體驗生活，用心靈去感悟自己手所接觸的事物；還要善于挖掘生活中的真，善，美，用心靈和真情實感去寫作，相信在多觀察，多練習的基礎上，我一定會寫出優秀的佳作！
多思考。思考指的是獨立思考，記得我以前遇到難題錯題，總是懶于動腦，二話不說就去問老師，家長，同學。逐漸失去了獨立思考的能力，所以，從此刻起，我要多動腦，多思考，探索并解決那些不會的難題。
多鍛煉。“身體是革命的本錢。”這句婦孺皆知的話在告誡著大家要保持一個健康的體魄。那到底怎樣保持健康的體魄呢？無非是堅持鍛煉，鍛煉的方式有很多：跑步，走路，跳繩，踢毽子做操等均可涉獵。為了身體前面素質發展并有效地利用好課余生活與時間，我打算列一個從周一到周日的每天運動項目表格，并積極發動家人，親戚，朋友參與到我的鍛煉計劃中去。
千里之行，始于足下，愿我在這小學階段最后一個學期里，獲得大量知識，具備扎實的學習技能，領悟更多優秀思想，積極豐富活動經，在更廣闊的天地里自由馳騁。
不一樣的六年級作文精選2
在一個月黑風高，烏云密布的晚上，我走在陰森恐怖的公園里，忍不住加快了步伐，在空中，時不時還滴下一兩滴雨水。突然一道光閃在我面前，我昏了過去，不省人事……
慢慢的，慢慢的，我睜開眼睛，我竟然變成一條魚！哇，周圍的環境好美啊！如同仙境一般--河水清澈見底，河里有各式各樣，五彩繽紛的石頭，這些石頭在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。水草在水中不停地搖動著，仿佛她是一名舞者，正在向眾人展示著它那婀娜的舞姿。呵，我光顧著看景了，我這才發現周圍還有一群“魚朋友”。他們有的兩兩結伴而行，仿佛在觀賞著這如天堂般的景色；有的單獨游著，仿佛在回味著河的無限樂趣；有的成群結隊，仿佛在做著游戲；有的……這些魚兒們都興致勃勃，可唯獨有一只魚，一直悶悶不樂，仿佛有什么心事。我很疑惑，便去問問他：“你怎么了？在這么好的環境里，你怎么還悶悶不樂的呢？”他苦笑著回答道：“在下游，人類丟的垃圾，簡直遮天蔽日，許多工廠的污水還源源不斷的排放到河里，原本下游的河水也是清澈見底的，可是呢，現在，我們簡直無法‘呼吸’。”我決定去一探究竟。
我慢悠悠的游著，到了下游之后，我發現水中沒有任何垃圾，心想：“該不會是他騙我的吧？”我在無意間，抬頭一看，垃圾在水中都堆積如山，可想而知，這對環境的污染多么嚴重啊！塑料袋，廢舊的橡膠靴，廢電池，各式各樣的垃圾都在水里浸泡著，這幾年，全球天氣變暖，水源的嚴重污染，都是人類亂丟垃圾，不保護環境造成的。繼續往下走，沿途我見到了許多污水的排放口，源源不斷地排出黑呼呼污水。在河中形成一條長長的黑絲帶，緩緩地流向遠方，在途中，我見到的每一條魚都帶著厚厚的“口罩”，盡量不呼吸那些污濁的空氣，許多魚朋友都在下游，不是被傳染上疾病就是死于非命。下游的一些魚家庭，有的都因垃圾污染水源而家破“魚”亡。
不知過了多久，我搖搖暈暈的腦袋，回憶著剛才發生的事情，原來是一場夢。但夢中的場景，讓我久久難忘，我希望人類可以不亂扔垃圾，不亂排污水，保護好我們的地球，還我們一片藍天，一片凈土，一股股清新的空氣。
保護環境，人人有責。地球只有一個。
不一樣的六年級作文精選3
一個冬天的早晨，寒冷的風無情地吹了進來，我躲在被窩里瑟瑟發抖，一翻身，伸長了手去拿鬧鐘，睜眼看，怎料鬧鐘“罷了工”，我迷迷糊糊地起了床。
待我穿戴好，坐到餐桌前時，我瞥了一眼客廳里的鐘，什么，七點三十二分？我不敢相信地搖搖頭，鐘很給力的變成了七點三十三分。
我心急如焚，抓起一張十塊的紙幣就往外沖，嘴里念叨著“不要遲到，不要遲到……”
“嘿！慢點啊！不要急！”媽媽大聲囑咐著。
我走在馬路上，漫不經心地四處張望著，突然，一家手抓餅店映入我的眼簾。
我走了進去，要了一個手抓餅。
“要加什么嗎？”賣手抓餅的阿姨親切地問道。
“一根火腿腸吧。”我整理著我的衣服。
“好的！”
很快，手抓餅做好了，我一手去接，一手在口袋里摸索著。咦？不在，我慌了，又去摸另一邊，也沒有！我臉熱了，突然，我想起早晨那陣大風，意識到可能是那陣大風吹走了我那淺淺口袋里的十塊錢。
這時，我的肚子不爭氣地叫了起來。我摸摸肚子對阿姨說：“我……不要了。”
“怎么了，沒帶錢？”
“嗯。”
“沒事兒，拿去吧，大不了下次再給嘛！”
“真的？”
“當然！”阿姨笑著說。
“謝謝！”我接過阿姨手中的餅飛快地跑了出去。
我走在路上，吃著手抓餅，突然，面前出現了一個坑，撲通，摔了一跤。
一個陌生人扶起了我，關切地問：“還好嗎？”
“沒事，沒事。”我有些受寵若驚。
我對陌生人道了謝，又繼續往學校趕去。
那一刻，風很大，我心里卻暖暖的。
不一樣的六年級作文精選4
我正站在小河邊，剎那間，狂風大作、陰云密布，從河里驚起千層巨浪。我嚇得閉上了眼睛，然后什么都不知道了……
當我睜開雙眼時，卻發現我正躺在水底。我奇怪了：明明剛才在岸上呀，而現在為什么會在水里呢？為什么我在水里也可以呼吸呢？帶著疑問，我想往前面走，可是我的腿卻不見了，我晃動了一下身體，竟然可以很快的向前游……難道我變成了一條魚？
當我還沒明白過來的時候，一條大鯰魚張著大嘴向我這邊沖了過來，我嚇得趕緊使勁甩著尾巴向前游。可我哪能有大鯰魚游的快呀，眼看它就要追上來了……這時，在我前面出現了一個綠色的東西，咦，上面還有一個小洞，我顧不得那么多了，一股腦鉆了進去，這才算逃過了一劫……
等我進去的時候才發現，這不就是我們經常捕魚時候用的蝦籠嗎？完了，這下可逃不出去了……正當我還在努力尋找出口的時候，又是一只和我一樣的小魚兒鉆了進來。說時遲，那時快，只聽見“嗖……”的一聲，這個籠子被人拉上岸來……
這時，有一個胖胖的小男孩，呲著牙、張著嘴，伸出他那油膩膩的手，把我纂到他的手心里，我差一點就要昏死過去了……幸好那個小男孩又把我放到了一個裝滿水的小桶里，我才暫時得到了喘息……接著，我又被放進了魚缸，我往四周游去，結果只能往前游一點距離，我就撞缸了……這個魚缸可真是小呀，并且里邊還有那么多魚，這還讓不讓我活呀？我悶悶不樂地在里邊游著……
我是如此的糾結，想哭卻哭不出來，想著我在沒變成魚的時候是多么的自由自在啊！我想去哪里玩就去哪里玩；我想寫作業就寫，不想寫就不寫；我想吃什么媽媽就給我買什么；我好想我的爸爸媽媽、老師同學；我好想和老師同學一起快樂的學習、做游戲；我好想去海底撈、麥當勞、肯德基大吃一頓；我好想去電影院再看場電影，我好想……
我在心里大喊：我不要變成魚了，這里關住了我的自由和夢想……我以前當學生的日子是多么自由啊！我要變回來！我在心里祈禱：如果能讓我再變回去，我一定要好好珍惜我以后的生活，好好學習，努力拼搏……
又不知怎么的，一道白光閃過，把我又帶到了云的上面。靈感大王坐在我的面前，嘴里說道：你現在知道沒有自由的生活很難受，對不？那么，你是不是要反省一下自己以前的行為？應不應該珍惜你以前的時光？應不應該發奮圖強爭做一名好少年……我使勁地點了點頭。
又是一道白光閃過，瞬間，我便被變回了人形，我依舊站在那條小河邊。但是，我的想法已經和以前完全不同了，我一定要珍惜我的少年時光：好好學習，認真做好自己的事情，不能虛度光陰。
不一樣的六年級作文精選5
這個學期，我成為了一名六年級的學生，各種壓力和困難撲面而來。
六年級畢業班，布置的作業比以前翻了幾倍，晚上的時間根本不夠用，還得利用課間和下課的時間做作業，但時間太過緊迫，比如有時候，才剛把作業本拿出來或者剛把要用的東西找出來，上課鈴就打響了；有時剛做完兩本習題，正準備做第三本時，學校就要清場了。時間流逝得飛快，通常你只發一會兒呆，寶貴的幾分鐘就已經離你而去了。我每時每刻都在追趕著時間，一分一秒都不能停下步伐，若是停下喘口氣，我與它之間便會出現一條跨不過去的鴻溝。
六年級了，要做的作業多了，要記得東西也多了。語文要背一段段難記的課文，數學要背一條條長長的定律，英語要背一個個一句句繞口的單詞和課文。一個晚上就要背三樣，三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科，我只好語數英三科輪流背，一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢，還得空點位置給明天的內容……
老師一次次的強調著畢業考，每說一次，我的心就揪緊一次，“我不想排到這么后的地方，我也想考上好學校啊！萬一我考上那個學校怎么辦……”他們每提一次，我的危機感就翻了幾倍，這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板，懸在我頭上，隨時都會砸下來弄死我……
雖然壓力大，但我還是能挺過來的，雖然每天都會很累，但能一想到自己通過努力得來的好成績，我就感覺好一些。新學期，要好好努力！
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