尋找春天作文600字左右六年級
一陣陣帶著小草與濕潤土壤的空氣吹到了我的鼻前，頭一抬便看見那柳樹已經長出了千千萬萬只碧綠的小手，在風中搖擺著，給人一種說不出的清新感;枝頭小鳥站在樹梢上唱著它們那為迎接春天而譜寫的歌曲，這里給大家分享一些關于尋找春天作文600字左右六年級,供大家學習。
尋找春天作文600字左右六年級1
大地上到處都回蕩著一個聲音——春天來了，春天來了……
看啊!大地復蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象;在那大樹的枝頭，有春的生機。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優美，走到哪里哪里都會用綠色來迎接她。
她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機毫無保留的奉獻給大地和人類，她用綠色裝點大地，用彩色點綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會讓你覺得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個玉盤嵌在天空中，美極了。
春天是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生機勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會給人們帶來喜悅，人們多么希望她能夠永遠存在。春的腳步走過了大地的每一個角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節。我盼望來年的這個時刻。
春的來臨，使我的心情煥然一新。那是因為它趕走了令人畏懼的寒風，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發溫暖的光芒。春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復了翠綠的生機，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩。
除此之外，動物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動翅膀，想在舞會里脫穎而出，也使春天更加有趣。對人們來說，春天是一年的開始，也象征著新的希望。農夫忙著犁田，插秧，學生準備開學用品，希望今年有個好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發芽，開花，結果，不論有任何困難，都要勇敢面對。也因為人們是這么去思考的，所以春天才象征著新希望。
冬天如果是毀滅者，那么春天就是創造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會讓世界有一個全新的開始。
尋找春天作文600字左右六年級2
春是一個美麗的季節，萬物復蘇，小草、大樹都披上了綠裝。小魚小蝦也出來活動了，人們也脫掉了厚厚的棉衣穿上了輕盈的春裝。
春天，我們小孩子也是快樂的。摘野花，捉龍蝦，折柳枝做柳笛等。而我最喜歡春天的小河，經常獨自一人，來到村邊那條不知名的小河，坐在河岸邊隨手扯來一根不知名的野草靜靜地坐在那兒凝視著清澈的小河，河水清澈見底，水面上漂浮著一些水草，那里是小魚小蝦的樂園，它們在那兒游來游去做游戲，冷不丁從一個洞里竄出一只兇猛的大龍蝦一下子把一只小魚捉住了小魚在那掙扎，其它的小魚、小蝦見了嚇的四散奔逃。我拿起一塊小石頭打過去把龍蝦嚇跑了，小魚被它丟下了，但可惜的是小魚已經死了。
這時我看見一塊石頭似的東西在水里動，感到很奇怪，便跑過去把它捉住了，我拿起來一看原來是指小螃蟹，我看它太小太嫩就把它放了，他也趕忙爬向河底，鉆進了水草，一會便不知去向了。這時一條大魚游了過來，見了小魚小蝦就游過去吃它們，小魚嚇地飛快地逃走了，但小蝦很精明，不但不逃。
而且就趴在水草上一動不動。不知大魚的眼睛不好使還是為什么，從水草旁游了過去，去追小魚去了。我正看得入神，忽然我發現面前的水底，下有兩個螃蟹正在打架，它們的大鉗子張得大大的，正在和對方周旋，大概是尋找機會打敗對方吧。
突然其中一只個子大的向前一撲，以迅雷不及掩耳之勢，一下子把小點的螃蟹的一只大爪子給夾了下來。小螃蟹慌忙逃走了。我用小樹枝敲了敲打贏了的大螃蟹，想把它捉上來，它見勢不妙，趕緊逃走了。
小河恢復了平靜，我慢慢地站起身來，眺望小河，心想：小河不僅用她那甘甜的河水灌溉著農田，而且在他的水下還蘊藏著一個水下世界，處處充滿著生機。
尋找春天作文600字左右六年級3
春天，是萬物復蘇的季節;春天，是草木生長的季節;春天，是冰雪融化的季節;春天，是泉水叮咚的季節。春天，同樣也是我成長的季節。
記得上小學時學校組織春游，大家都很高興。我們懷著激動的心情下了車，所有人都被眼前的一幕驚呆了：眼前一片姹紫嫣紅，藍天白云，樹木林立，如蛇般蜿蜒前行的小溪從中穿過，兩岸開滿了不知名的鮮花，散發出沁人心脾的香味。簡直就是人間仙境!我們像離開了籠子的鳥兒，一下子回歸到大自然的懷抱，在樹林間嬉戲，在小溪旁起舞。我大聲地歡呼，向一片花海跑去。我躺在草坪上，幸福地享受這大好春光。我漸漸沉浸在這醉人的花香中。不知不覺中，我睡著了。
一覺醒來，發現四周寂寥無人。我有些緊張，大聲喊：“老師，你們在嗎?”回應我的只有風拂過草葉的“沙沙”聲。明明天氣很暖和，我卻感到一陣穿透全身的寒涼。我爬起來，向前方走去。
還是沒有人，我害怕極了，試途走出樹林，可無論怎樣也看不盡頭。我眼中逐漸涌起淚水：大家都走了，我該怎么辦?!哭過之后，我逐漸冷靜，心想不能慌亂，一定要走出去!我繼續向前走，不顧樹枝的阻撓與藤條的羈絆。我發現前方有一條小溪，水中的魚兒輕快迅捷，游來游去。這是我之前來過的小溪!我興奮極了，繼續向前走。
果然，不出二十步，我就走出了樹林，我發現同學和老師正焦急地站在草坪上，見到我，大家都很興奮，我興奮地告訴了大家我剛才的所見所聞。一切又恢復了安寧祥和。
經過這一次，我發現我擁有了獨立思考問題的能力以及孤身一人的膽量。我長大了!從一個幼稚無知的孩童變成一個敢于獨自面對困難的人。我的春天故事是“成長”!
尋找春天作文600字左右六年級4
當腳步推開記憶的窗口，小時候的你模樣依舊清晰。
“來啊，來啊!”你拉著我奔跑在大草地上，我懷著小孩子懵懂的好奇打量著面前一切。只見，你輕輕蹲下去，松開拉著我的手，貓著腰，腳步輕緩，又突似獵豹捕向食物那般敏捷地撲上一叢草里。過了會兒，你抬起頭，掃興地“唉——”地嘆氣，臉上滿是蒲公英的飛絮，聳拉著腦袋，垂頭喪氣地繼續說：“沒捉到蝴蝶，就差一點點，一點點!”你恨恨地邊說邊咬著牙，握著拳跺腳。你這懊悔的模樣，倒把我逗笑了，你見我笑了，那兩顆小小的虎牙也在陽光下閃閃發光，隨我一同不由分說的笑起來。兩個小孩的鈴鐺般笑聲，回蕩在草地上，回蕩在記憶里。
又是那個春天，不同的是不再有笑聲，不再有你。
“嗚——”，我大哭著，淚珠似大雨般襲卷我整張臉，與早上母親擦的`潤膚霜混在一起，調色盤般的混雜。你被父母牽著，眼睛無神地望著我，張開嘴想說什么，卻在觸及我目光后又作罷，只剩眼上的淚珠還在往下滴落。“走啦，走啦。”“好，好，好，慢走，以后孩子放寒假再回來聚一聚吧。”你我父母在一旁寒暄著，作勢要走。我也只能呆呆地看著你被他們拉得越走越遠的背影，你不時地回過頭望著我，直至在霧色中消失的前一秒你張著嘴輕輕的像說了句什么。這看似與往常無異的分別，可我卻有種小孩子天生的敏感，好像再也看不見你了。
后來我才知道，原來你要搬家去青島了;后來我才知道，最后一眼你嘴里讀的是再見。
我的春天，是與你的故事——是捕蝶的歡樂，是思念的孤寂。
當春天再次來臨，微風吹拂，淡淡的花香飄蕩，蝴蝶停歇在那朵似曾相識的花上，可你，卻遠離了，唉，春天再美也無用了。
我和春天的故事，我和你的故事。我的朋友啊，你可否聽到來年春天的信鴿傳達我對你的思念?
尋找春天作文600字左右六年級5
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”春天是鳥兒們的殿堂，那嘰嘰喳喳的動聽的歌聲，是鳥兒們在動情歌唱;春天是鳥兒們的競技場，那五顏六色、千姿百態的花朵，是花兒們爭奇斗艷的法寶;春天是我們夢想的天堂，那一張張美麗燦爛的笑臉，是我們給予春天的希望。這么多的景色，千姿百態的，各形各色的，春天難道不美嗎?
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”一覺醒來，發現窗外一片生氣昂然的景象：遠處朦朧的青山，進處微波粼粼的池塘，門口幾棵發芽的柳樹，風一吹，柳葉隨風飄動，像美麗的少女，衣裙隨風飄揚。“咦!”柳葉被誰裁地這樣細呢?原來是春天的風把他裁剪的。
騎上自行車，走在屋旁的公路上，路兩旁的櫻花開了，散發著迷人的清香。頭頂上不熱的太陽微笑著，云姐姐努力地變換著魔術，鳥兒們成群的飛過，使人如癡如醉。
走在孫武湖的大橋上，往下看，一片清澈的湖水，里面各種各樣的小魚在歡快的游動，風吹過，使人立刻神清氣爽，微風撫摸著面頰，使人格外舒服。
坐在石凳上，周圍一片片盛開的花朵，黃色的、紅色的、白色的、紫色的等等……花兒們盡可能的向我們展示它們的魅麗。
心頭一悅，竟唱起歌來，仿佛我就是花兒們當中的一員，隨著景色的變換而舞蹈。
到村西頭的水庫轉一轉，一幢大樓立在水中，像是湖中小島，拿一個大網子一撈，一大網小魚被捕到，感覺大有收獲，特別高興!
春天的微風，吹落柳絮飄到水中，就像在水面上灑下了一層薄紗!
走向沙灘，這里一片喧鬧的景象，數不盡的游人在這里嬉戲、玩耍，我真想讓這一刻定格在世界上。
春天真的好美，但他總是伴隨一年的四季而流失，我只能把它留在記憶里，我期盼著每年春天的到來!!
尋找春天作文600字左右六年級相關文章：
尋找春天作文600字左右六年級
上一篇：尋找春天話題作文600字六年級
下一篇：作文《快樂的春節》600字六年級
