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        關于我會變作文評語

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          每個人都是一個獨立的個體,隨著時間的變化每個人也會發生改變。下面是學習啦小編為您分享的關于我會變作文評語,希望對您有幫助!

          關于我會變作文評語精選

          1. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊,秋天是收獲的季節,秋天是多彩的季節,老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

          2. 作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。

          3. 剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外,善用懸念,使情節曲折引人。材料典型。

          4. 我國近代戲曲理論家吳悔曾說過:“各人有各人之情景,就本人身上,揮發出來,悲歡有主,啼哭有根,張三之冠,李四萬萬戴不上去。”所以我們在寫作文的時候,一定要注意寫什么人物,就要把自己變成什么人物,從那個人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進入角色,切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過:“你自己先要笑,才能引起別人臉上的笑容。同樣,你自己得哭,才能在別人臉上引起哭的反應。”請同學們在寫作文時細心琢磨推敲,讓人物進入角色。

          5. 這篇作文的題目立得好,內容也真實具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,

          6. 心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外,開頭的幾句環境描寫并非閑筆,而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題,對小讀者有警示作用。

          7. 本文寫出了真情實感。很充分很具體,另外,采用邊敘述邊抒情的寫法,很能引起讀者的感情共鳴,有催人淚下的效果。

          8. 細節抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化,在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情,讀來令人感動。本文選材真實典型,有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。

          9. 活潑,外向是你的優點。老師們喜歡你,相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾,行為上也欠節制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短,讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。 身為班級勞動委員的你,對待工作認真負責,任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影,衛生評比每粒小紅方塊,都凝聚著你的辛勞和汗水,工作上老師和同學們都給了你充分的肯定,“校優秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵,但學習上你步子邁得太小,這學年即將過去了,但你仍然沒發揮出自身的潛能,優秀成績一次次與你擦肩而過,望今后你能精益求精,穩扎穩打,力爭取得最佳成績。

          10. 一只不起眼的丑小鴨,飛進了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠實和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

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          1. 本文寫了一件很普通的讓座的事,雖然選材有點落俗套,但對比的寫法用得很恰當:人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫,只有十幾個字,卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功,充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。

          2. 以設問結尾,給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題,抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇,以寫“笑”結尾,首尾圓合,且有力地表達了主題。

          3. 小姑娘,別忘了“學海無涯樂作舟,書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪,那北大清華的門開著,少了一個你,多遺憾呀!

          4. “前程遠大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問世了!能作此語,莫謂祖國無人也。

          5. 細致的內心活動描寫,巧妙的前后照應,證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了世紀的巴金!”

          6. 文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

          7. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

          8. 通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.

          9. 對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

          10. 文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

          11. 音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

          12. 文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

          13. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

          14. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

          15. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

          16. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

          17. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

          18. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

          19. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

          20. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

          關于我會變作文評語

          1. 語言簡練,規范,開篇吸引人.

          2. …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

          3. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

          4. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

          5. 開頭直奔主題,也是一種寫法.

          6. 開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

          7. 反問句開頭,吸引讀者.

          8. 開頭直奔主題,讓人一目了然.

          9. 開頭點題,用詞很吸引人.

          10. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

          11. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

          12. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

          13. 情境描寫調動起懸念;

          14. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

          15. 簡要敘述前因,進行鋪墊.

          16. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

          17. 將…改成…更合適些,

          18. 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.

          19. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

          20. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

          21. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

          22. 用了列數字,舉例子的方法,很形象.

          23. 過渡自然,每一段交待得很清楚.

          24. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

          25. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…

          26. 比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.

          27. …和…形成鮮明對比,突出…

          28. 小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.

          29. 對…的比喻用得妙.

          30. 運用多種感官,描寫十分仔細.

          31. 孩子的氣的語言很有意思.

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