老師寫給中學生的作文評語
老師寫給中學生的作文評語
作文評語是教師對學生作文從內容到形式的整體評價,是教師和學生在一篇作文層面的心靈溝通,也是教師對學生寫作熱情的呼喚。下面是學習啦小編為您整理的關于老師寫給中學生的作文評語，希望對您有所幫助!
老師寫給中學生的作文評語大全
1. 文章語言生動豐富,可讀性強。
2. 開頭出手不凡,吸引讀者。
3. 開頭打動人心,具有真情實感。
4. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。
5. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。
6. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛
7. 全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑 全文通俗易懂,趣味性強
8. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手
9. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題`
10. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處
11. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢
12. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強
13. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮
14. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
15. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理
16. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敘述時井然有序
17. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味
18. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進
19. 作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣
20. 借景抒情,托物詠志,很特色
有關老師寫給中學生的作文評語
1. 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味
2. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理
3. 本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰
4. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙,可以借鑒
5. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然
6. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力
7. 想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧
8. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢
9. 情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
10. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
11. 文章很有說服力,也發人深思從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益
12. 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心
13. 本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
14. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮
15. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人
老師寫給中學生的作文評語精選
1. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出
2. 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚
3. 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象
4. 文章頭尾照應,中心明確,結構完整
5. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡
6. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
7. 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強
8. 文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想
9. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意
10. 全文語言樸實,結構自然…文章結構嚴謹,首尾呼應
11. 語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂
12. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好
13. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清晰,節奏明快
14. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
15. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結尾點題,起到了畫龍點睛的作用