童話故事200字作文評語
童話故事200字作文評語
小學(xué)童話作文是在童話的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,是小學(xué)生通過自己的思考、用自己的文字來創(chuàng)作的童話。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于童話故事200字作文評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
童話故事200字作文評語一
一天，小貓和它的爸爸媽媽去河邊釣魚，來到河邊，爸爸媽媽找了一個(gè)位子坐了下來，安靜的等待魚兒上鉤。 小貓可不像爸爸媽 媽 那 樣 安 安 靜 靜 的 釣 魚 ， 而 是 ，跟 別 的 小 動 物 打 打 鬧 鬧 ，一 點(diǎn) 兒 也 不 專 心 ，不 一 會兒，爸 爸 媽 媽 都 各釣了 一 條 大 魚 ， 爸爸 媽 媽 數(shù) 落 小貓 ： 做 事不 要 三 心二意 ， 不 然 什么 事也 做不 成 。
批改評語：語言平淡
童話故事200字作文評語二
大家好!我是本書，一本關(guān)于語文的書。可我的小主人一點(diǎn)兒也不愛護(hù)我。
周末，小主人和同學(xué)去釣魚，怕把新買的衣服弄臟了，就坐在我的身上，衣服沒臟，我卻臟乎乎的。在學(xué)校，下了課，小主人拿我當(dāng)盾牌，和別人打架，小主人贏了，我卻傷痕累累。炎熱的夏天，火紅的太陽烤著大地，小主人把我當(dāng)扇子，扇來扇去，小主人涼快了，我卻滿頭大汗。
我不明白，為什么我為小主人提供知識，得到的，卻是這樣的結(jié)果?
批改評語：這篇童話故事采用第一人稱的寫法，構(gòu)思新穎，主題積極向上。文章講述了書的主人不愛惜它，經(jīng)常讓它傷痕累累的故事。透過這個(gè)短小的故事，向?qū)W生們敲響了警鐘：要愛護(hù)書。
童話故事200字作文評語三
夏天，小草綠油油笑著說：“我喜歡夏天，夏天陽光充足，我好吸收營養(yǎng)，所以我綠油油的。” 小花說：“我也喜歡夏天，夏天大樹撐開了傘給我擋陽，所以我紅紅的，笑開了臉。”小朋友說：“我也喜歡夏天，夏天陽光燦爛，花朵綻放，小草綠化了環(huán)境，大樹撐開了蘑菇般的傘，這花、草、樹象畫一般的美麗。”
夏天人人喜愛它。
夏天聽了高興極了，它笑呵呵地說：“我也喜歡你們呀。”
批改評語：這是一篇童話故事，作者將小花和小草擬人化，通過小花、小草和小朋友的語言描寫，生動展現(xiàn)了夏天的美景，形式新穎，給人親切感。文章結(jié)構(gòu)緊湊，字里行間流露出作者對夏天的喜愛之情。
童話故事200字作文評語四
有一只小狗叫斗斗，很可愛，很勇敢。
有一天，一只獅子來捉斗斗，斗斗說：“你敢吃我?我可比你大得多。”獅子說：“你有什么證據(jù)?”，斗斗說：“證據(jù)?在我家呢。”
獅子到了斗斗家，斗斗拿出哈哈鏡，哇，斗斗象個(gè)大力士，斗斗又把獅子領(lǐng)到另一個(gè)哈哈鏡前面，呵，獅子象個(gè)小螞蟻。獅子嚇得渾身發(fā)抖，斗斗說：“你以為你是誰?其實(shí)你連個(gè)小螞蟻都打不過!”
從此，獅子再也不敢欺負(fù)小動物了。
批改評語：小作者在編寫童話故事時(shí)，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)恼Z言描寫來塑造小狗聰明的形象。如“你以為你是誰?其實(shí)你連個(gè)小螞蟻都打不過”。本文敘事完整，語句通順，對于二年級的孩子來說的確是一篇成功的作品。
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