小學自我介紹作文帶評語
小學自我介紹作文帶評語
自我介紹作文說容易寫也容易寫，說難寫也難寫。因為自我介紹大多都千篇一律，要創新才能出彩。下面是學習啦小編為您整理的關于自我介紹的小學作文加評語，希望對您有所幫助!
小學自我介紹作文篇一
瞧!那鏡子里的小女孩是誰?原來是我——趙怡然呀!
我扎著一個馬尾辮，那圓圓的臉上有一對月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁不高，鼻子下有一張能說會道的嘴巴。我穿著一件黃色的上衣，藍色的褲子，紅色的運動鞋。
我性格開朗，喜歡玩球、下棋。我一二年級寫生字得的都是“優”，可是我有一個大缺點——懶。寫字臺是亂七八糟，可我卻沒想著去收拾，只有媽媽提醒，我才想起來。
我下定決心一定要改掉這個壞毛病。
批改評語：本文是一篇寫人的記敘文。運用第一人稱，敘述真實親切自然，給讀者以真實、生動之感。分別從外貌、穿著、愛好、優缺點等方面介紹，能正確地認識自己。希望小作者發揚優點，改正缺點，成為一名更加優秀的小學生。
小學自我介紹作文篇二
我叫魏夕喻，今年9歲了。我有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑烏黑的頭發，常常梳著馬尾辮，走起路來一搖一擺，還有兩只不大不小的耳朵，一張櫻桃小嘴。
我最喜歡和小朋友們一起玩。有時玩騎自行車，有時玩捉迷藏，有時玩搭積木……別看我愛玩，我可是一個多才多藝的小姑娘，我會彈古箏、吹長笛，還會寫毛筆。
我的缺點，就是挑食。每次看到飯桌上的魚，我就皺眉頭。為此，每少挨媽媽的批評。我真想把這個壞毛病改掉啊!
這就是我。
批改評語：這篇文章介紹自己的特點，由外貌到性格、愛好等，再寫自己的缺點，層次分明。表達真實質樸，語句流暢，簡練而生動。不足在于寫外貌的部分的順序稍顯凌亂，如果寫完五官后再寫走姿，會更合理些。
小學自我介紹作文篇三
我現在把一個快樂男孩介紹給你。
周濤，男，7歲，范村中心小學一年級學生，個子不算太高，長著一雙大眼睛，雙眼皮，因為退牙原因，家人們都親切地叫我“小豁牙”。
我生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書，所以老師特別喜歡我，你喜歡我嗎?愛我嗎?
這就是我—一個快樂男孩。
批改評語：這篇文章結構完整，語句通順，表達流暢自然，雖然文章筆墨不多，但這篇自我介紹很清楚地將自己介紹給了別人，如果你能扣住你生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書的特點，寫一些自己的事情，那你的文章就更加飽滿了!
小學自我介紹作文篇四
我就是我，我是無人能替代的。盡管，我可能不是天上閃爍的明星，而只是平凡的細沙，只是沙礫，并不閃眼奪目，但我就是我。
我不是太陽，我就不會學晚霞那樣模仿它的燦爛。我會禁受風雨的磨礪后，綻放屬于我自己的光芒。
每天早晨，迎著早晨獨有的清新。我出發了，我要證明我就是我，我不是別的任何一個人，我就是一個平凡但不平庸的小小女生，我會哭我會笑，正因為我不完美，所以我才會去追求完美。
我就是我。
批改評語：這篇文章通過把“我”比喻為"明星"、”細沙“等，寫出了”我就是我“的特點。但是文章舉例不多，沒有具體描寫自己的與眾不同，敘述不詳盡完整，文章還有待加強!
看過“小學自我介紹作文帶評語”的人還看了：