書信體作文附評語
信,特別是家人,學友之間的通信,往往是寫信人真情實感的流露。下面是學習啦小編為您整理的關于書信體作文附評語的內容，希望對您有所幫助!
書信體作文附評語一
敬愛的老師：
您好!
小學六年級的學習生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過去了，三年的時間，我學會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學有愛，對父母感恩......
這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥;在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格;在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
是您，在我們懵懂無知的時候，為我們悉心教導，是你，在我們為犯錯而不知所措時，為我們引領航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容?是不是以后，您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶?是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的一部分?
當跨出校門時，我們回眸望一望母校，我們每天學習生活的地方。什么是母校?就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的淳淳教誨。
回首往事，憧憬未來，向您道一聲"珍重"!
您的學生xx
20XX年5月10日
簡評：這是一篇書信體作文，作者給自己的老師寫了這封信。文章語言通順，情感真摯，讀者能從中感受到作者對老師的感恩和母校的不舍。文章格式正確，值得借鑒。
書信體作文附評語二
可憐的凡卡：
你好!最近你生活得好嗎?身體怎么樣?老板還常常打你嗎?
我叫楊謙，是一個十一歲的小女孩，我愛看書，愛玩，愛唱歌，天天過著無憂無慮的生活。我讀了你寫給爺爺的信后，知道了你的不幸的遭遇，無限的痛苦。對你深表同情。我和你一樣，對那個可惡的老板恨之入骨真想插上雙翅膀，飛到你那，把來班狠狠的揍一頓，替你出這口惡氣。老板他不是人，他連狗都不如。我真替你鳴不平!
我生活在中國，這是一個地大物博、繁榮昌盛的國家。從地圖上看，像一只公雞，看上去并不大，可實際上中國是很大的。這里的名勝古跡也數不勝數：桂林山奇秀險，水靜清綠;索溪峪“野”，廬山“俊”，泰山“尊”，黃山“貴”......
我們生活在社會主義國家，這里人人平等，。我們已經實行了九年的義務教育，星期六星期天是雙休日，我們可以痛痛快快地玩兩天，要是我們要到哪個地方去玩，爸爸媽媽或老師都會帶我們去玩的。
凡卡，我有的想法，不知道你愿不愿意，我希望你能到我們這個充滿陽光的國家生活，要是你成為了我家中的一員，我的爸爸媽媽會把你當作親兒子一樣，疼你、愛你，我也會待你像親兄弟一般，有福同享，有難同當，有好吃的一起吃，有好玩的一起玩。在這兒，你會知道真正的幸福是什么。要是你不愿意，你還在老板家的話，我希望你能堅強的活下去，要是老板打你、罵你，你只有忍著，我相信天無絕人之路，你只有把做鞋的這門本領學好，這樣，你的生活才會有轉機，才有可能離開這個黑暗的的城市。但愿上帝保佑你。
對了!這次你寫的信爺爺是收不到了的，因為你忘記寫郵編和地址了記住下次寫信時要寫哦!
祝
生體健康，生活快樂，早日擺脫痛苦!!
你的中國朋友：楊謙
簡評：本文采用書信的格式，面對面對凡卡抒發了自己對凡卡的同情、關愛，聯系自己的生活，表達了希望凡卡來和自己一起生活的善良愿望，很有感染力。語言樸實卻很感人。
書信體作文附評語三
陳沁心：
你好!你知道嗎?我是你的影子，你就是我，我就是你，我們每天在一起學習，生活。然而，你的一言一行，一舉一動我都看在眼里。今天我特意給你寫這封信是為了表揚你的優點，指出你的缺點。
你的優點有不少，在學校里，你是一個好學生，學習非常勤奮，每次考試都是95分以上。瞧，你的照片還貼進了班星月榜中呢!你畫的畫很好，珠心算也是唯一的一級。在家里，你又是一個乖孩子，經常幫助媽媽做家務，這幾點你都做得很好，值得表揚。但是，人沒有十全十美的，既然有優點，就也會有缺點。如果把你比作一張潔白無瑕的紙，那你的缺點就會是這張紙上的一個污點。比如：你不夠勇敢，堅強，有時害怕一個人在家里或者一個人睡覺。有時你很任性，不聽爸爸媽媽的話，有時你還會發點小脾氣，這些雖然只是一點小毛病，但如果不及時改正的話，以后會養成壞習慣，這樣很不好。
我希望你能改正你的缺點，將紙上的污點慢慢擦去，這樣，你就會變得非常完美了，你一定會成為一個堅強，勇敢，獨立的女孩。加油吧，努力吧，我相信你一定會成功的，我會等著你的表現的!
祝你身體健康!
你的影子：陳沁心
簡評：這是一篇很有新意的書信，寫給自己，本身就已經很別致了。作者并未停留在對生活的想象上，而是別出心裁，用生活的心態思考自己的人生，可謂構思巧妙,新穎奇特。
書信體作文附評語相關文章：
2.書信體作文帶評語
3.書信類作文及評語
4.書信類作文評語
6.書信作文加評語