五年級學生作文和評語
五年級學生作文和評語
一則好的作文評語,可以激發小學生的寫作興趣,提高學生的寫作能力,能夠給予學生啟發和鼓勵,相反,評語失去了它的功能和有效性,便會導致學生對教師辛苦寫下的作文評語置之不理,使學生失去了寫作的興趣。下面是學習啦小編為您整理的關于五年級學生作文和評語的內容，希望對您有所幫助!
五年級學生作文和評語一
田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍的，田園的景色是獨特的，田園會是你留戀往返。
早晨
早晨，空氣清新迎面吹來的涼風會是你神清氣爽，看!鳥兒在嘰嘰喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太陽把溫暖的陽光灑向田園，柳樹吸取陽光變得充滿活力并在津津有味地聽小鳥唱歌。
中午
中午，天氣悶熱不想早晨那么涼爽，知了齊聲合唱“知知知”……早晨的小鳥累了無精打采地趴在樹杈上，柳樹累得也彎下了腰，鄉下的孩子們一個接著一個地跳進小溪里小溪很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱著孩子們，孩子玩打水仗潑水球，孩子的笑聲和快樂的心情融進了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
黃昏
黃昏，在遠處的小山頂冒出一縷青煙，用手摸摸地面還有一絲余熱，涼爽的微風中帶著一絲暖意。瞧天空中只見深紅的晚霞已經染紅了半邊天空，蔚藍的天空換了一件深紅色的裙子，美麗的晚霞形狀不同千姿百態，兩匹馬在空中賽跑跑著跑著不見了消失了蹤影，是哪位魔術師把黃昏裝扮得如此美麗迷人?
夜晚
夜晚，太陽依依不舍地離開天空，美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝，溫柔的月光照在小溪里小溪顯得更加美麗，天空好像一張藍色的波斯毯上面鑲嵌著黃色的“小寶石”“一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星”小星星唱起了悅耳動聽的歌。寧靜的夜晚安靜而又迷人，雞。狗。貓。鴨。都睡了，花兒小草也睡了，人們也進入了甜美的夢想。
田園像一幅畫，像一首詩，像一首歌，田園美的讓你留戀!
批改評語：這篇文章為我們描繪了一幅田園風光圖，小作者按照早晨，中午，黃昏，夜晚的順序來寫，使得文章條理清晰，一目了然，同時也使我們大飽眼福，領略到了不同時間段田園的美麗，文章本身就是一幅畫，一首詩，一首歌!
五年級學生作文和評語二
默默地，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來。帶著份跋涉書山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無紋的水面折射著微弱的陽光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長的倒影無語，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎么那臉憋得這么紅，還灑下幾點鮮紅的血滴呢?
信步前進，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來是一大片如茵的綠草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗、變淡，向無言襲來的暮色過渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變柔柔的質感吧!
高大的求真樓終于出現了，靜寂中卻更見莊嚴。那鍍金的“求真樓”三個大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學!轉視到學苑樓，醒目的菱形校徽呈現在眼前：那是一只翻飛的海燕，奮翅沖破云霄，這應是竹中學子形象的真實寫照吧!
夕陽終于隱沒在地平線下了，我帶著份寧靜，帶著份從容，踩著校園輕微的鼾聲離開了。但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恒記憶。
批改評語：這篇寫景的文章，行文流暢文采斐然，描寫細膩，結構嚴謹，在結尾處進行了深化首尾圓合，五年級學生竟然有如此絕妙的筆觸真令人驚嘆!
五年級學生作文和評語三
每當我想起故鄉便會想起故鄉的云。故鄉因為山美云美而聞名于十里八鄉。只要你費一番辛苦爬上村莊旁那座最高的山，便能一覽無遺地見到那變幻莫測的流云。
早晨，涼風習習，吹拂著我的背。雖然深秋是有一些冷，但我抬頭一看到那無窮的云時，心就會不自禁地火熱起來。山，林木參天。上方被奇形怪狀的云霧層層包圍，分不清是云還是霧，云霧繚繞如仙境般。那云就像一條白色的輕紗蜿蜒到天與地的交界處，蜿蜒到那用紅磚瓦蓋著的房屋上，蜿蜒到我的頭頂，仿佛觸手可及。
中午，那還只有一抹綠瑩瑩的山峰已不被云所籠罩，天空的云慢慢散開了。山，顯露了出來，像從輕紗中探出一個亭亭玉立的仙子，美麗極了。這時，云彩活像一位技藝高超的魔術師，正在不停地變換著各種戲法：它們時而變成了活潑可愛的小兔子，時而變成了威風凜凜的雄獅，時而變成了高大笨拙的狗熊，時而變成了振鬢長嘶的駿馬……真是應有盡有，令人目不暇接。
天漸漸暗了下來，橫亙的山已看不出顏色，卻別有另一番景致。袈裟般天空不再蔚藍，而是變得火紅火紅地絢麗多姿。西沉的夕陽忽閃忽閃地，把云染成了燦爛的金紅色，好似灑上了金黃色粉末的棉花糖在天空中盡情飛舞。這景象已不能用壯觀來比擬了，我口中喃喃只有“美”這個字。
天完全變黑了，我只能與云告別了，這千變萬化，生生不息的云，深深地印在了我的心中。
批改評語：對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞云進行。
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