觀察螞蟻?zhàn)魑募釉u(píng)語(yǔ)
觀察螞蟻?zhàn)魑募釉u(píng)語(yǔ)
今天作文課，楊老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察螞蟻。我們聽了，個(gè)個(gè)拍手直叫好，“OK!太棒了!”下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于觀察螞蟻?zhàn)魑募釉u(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
觀察螞蟻?zhàn)魑募釉u(píng)語(yǔ)一
在我家門前，有許多螞蟻洞，經(jīng)常看見有許多小螞蟻在洞口覓食，我非常喜歡它們，因?yàn)樗鼈兛偸窍嗷椭瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作。
一天中午，我看見一條大青蟲在地上爬，就急忙找來(lái)兩根小木棍，把它夾到螞蟻洞口前，然后就靜靜地躲在旁邊觀看，心想這回肯定有好戲看了。不一會(huì)兒，出來(lái)巡邏的兩只小螞蟻看見了大青蟲，仿佛看見了美味的佳肴，饞得口水直流。
于是，一只小螞蟻立即轉(zhuǎn)回洞里搬救兵，而另一只螞蟻卻在攻擊大青蟲，它這樣是為了拖延時(shí)間。你看，小螞蟻們多聰明呀!不一會(huì)兒，浩浩蕩蕩的螞蟻大軍從洞里涌了出來(lái)，把大青蟲圍得水泄不通。有的咬住大青蟲的頭，有的拖著大青蟲的腿，還有的干脆騎在大青蟲的背上狠狠地夾。于是，大青蟲使出他的“秘密絕招”：就地翻來(lái)覆去。可它沒有想到，掉下來(lái)的螞蟻都被擊怒了，使出全身力氣夾大青蟲，不一會(huì)兒，大青蟲就動(dòng)彈不得了。小螞蟻們喜氣洋洋地抬著豐盛的“午餐”走進(jìn)了洞里。
小螞蟻們就是這樣聰明，這樣團(tuán)結(jié)，我愛小螞蟻。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章通過(guò)仔細(xì)觀察，描寫了螞蟻齊心協(xié)力攻擊大青蟲的過(guò)程。螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的場(chǎng)面躍然紙上，我們不禁佩服螞蟻的這種精神了。小作者能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問題，真是個(gè)生活的有心人。
觀察螞蟻?zhàn)魑募釉u(píng)語(yǔ)二
夏天在外婆家，因?yàn)樯n蠅飛來(lái)飛去挺惹人厭，為此都被我消滅了很多。
有一次，我突發(fā)奇想，將打死的蒼蠅放到一個(gè)有螞蟻的角落里，讓出來(lái)覓食的螞蟻搬走，看看這“小不點(diǎn)”的螞蟻怎樣把它搬走?我等啊，等啊，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有螞蟻來(lái)，是不是它的嗅覺不好?我開始有點(diǎn)不耐煩了。
正當(dāng)我想走開的時(shí)候，看到有三只螞蟻結(jié)伴而來(lái)，它們看見有幾只死蒼蠅，只見它們用觸角聞聞，然后又用腳踢踢，看看這多好的美餐，瞧我們?nèi)齻€(gè)“小不點(diǎn)”，實(shí)在是搬不動(dòng)。這可怎么辦呢?我看它們好像猶豫了一下，突然有一只螞蟻用觸角碰了碰兩個(gè)朋友的觸角，似乎在商量著什么“鬼主意”。只見它們轉(zhuǎn)身向旁邊的一個(gè)小洞口走去。一會(huì)兒，那洞口，一只、兩只、三只……成雙結(jié)對(duì)的走來(lái)，有抬腳的、有抬翅膀的、有抬蒼蠅頭的，大家齊心協(xié)力地搬走了蒼蠅。想必在洞里津津有味地用餐了吧!
真是人多力量大，連螞蟻都懂得這樣的道理。我想，不管學(xué)習(xí)上、生活上、勞動(dòng)上，都要相互幫助，你說(shuō)對(duì)嗎?
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章主要述敘了作者認(rèn)真觀察螞蟻搬蒼蠅的這樣的小事，并得出了“團(tuán)結(jié)就是力量”這樣的道理。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
觀察螞蟻?zhàn)魑募釉u(píng)語(yǔ)三
一天，我作業(yè)做完后，就出去走走。
我剛走了一會(huì)兒，看見一只小螞蟻在我腳下。這時(shí)，我想起別人說(shuō)過(guò)螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的一塊面包放在了地上，小螞蟻看見前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走面包呢?難道它去找救兵了?這時(shí)我看見一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了過(guò)來(lái)，其中有這只螞蟻。只見它把觸角往下點(diǎn)了一下，好像在說(shuō)：“我們齊心協(xié)力地把這塊面包抬到洞里去吧!”然后它就跳下來(lái)，和其它螞蟻們一起去抬面包。它們邁著整齊的步伐，好像勞動(dòng)人民歡快地勞動(dòng)著。我繼續(xù)觀察著：當(dāng)它們要抬進(jìn)洞去時(shí)，因?yàn)槊姘罅耍鼈兙吞Р贿M(jìn)去了。我以為它們就這樣灰心了呢!可是，意想不到地是，它們居然想出了一個(gè)聰明的辦法：它們把面包啃去了一些后，就可以排著整齊的隊(duì)伍把面包抬了回去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最后一只螞蟻對(duì)著我，用兩個(gè)觸角向我點(diǎn)了九點(diǎn)，好像在說(shuō)：“謝謝你，給我們那么大的食物。”
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，真值得我們學(xué)習(xí)啊!
批改評(píng)語(yǔ)：文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，通過(guò)仔細(xì)觀察，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言平實(shí)自然的把小螞蟻合眾抬食繪聲繪色地描述了出來(lái)。本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。文章最后揭示中心之句，屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
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