小學作文范文及教師評語
小學作文范文及教師評語
作文,在小學語文中占有非常重要的地位,小學正是學生最重要的基礎階段,只有小學的作文打下良好的基礎,才會使學生日后的寫作生涯更加順暢。下面是學習啦小編為您整理的關于小學作文范文及教師評語的內容，希望對您有所幫助!
小學作文范文及教師評語一
當世界沒有顏色的時候，是什么樣的呢?
窮人和富人在衣著的顏色上沒有什么差別，都是黑白的，沒有什么賤貴之分，大家也不再有攀比之心，快樂的生活著。
可是，沒了顏色，上課時粉筆就寫不出來啦!害得同學們知識大減，十分無奈。
“轟!轟!”又怎么了?原來，十字路口沒了紅綠燈，沒了秩序，所以一直發生事故，搞得天怒人怨。
工人叔叔也犯難了。哦，原來是沒顏色了，這條線應該接哪條線?工人叔叔不知道了，搞得他像熱鍋上的螞蟻――團團轉。
你說，世界上有顏色是好還是壞?
【評語】文章雖然簡短，卻是多么有新意的設想。小作者設想了沒有顏色之后的各種生活，既有快樂，又有煩惱，到底該如何取舍，作者把這個難題交給了讀者，也引起讀者深深思考。
小學作文范文及教師評語二
一根竹竿，決定了你的命運。
是喜是悲，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。
柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。
一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。
這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。
無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
【評語】作者以詩歌的形式，對跳高運動員和鉛球運動員進行了描寫，那么完美的動作，讓人羨慕，讓人銘記于心，但與文題相比，好像缺少了一個表達情感的開頭和結尾吧。
小學作文范文及教師評語三
心靈——那抽象的定義，讓我深記。可有一天，它變成了真實的，它是至高無尚的、圣潔的、純潔的也是不可侵犯的。在遙遠的地方，有一個發自內心的游樂園，創造它的人沒有花一分錢，一點材料，是用那一顆真誠的心，讓沒有生命的一切復活。用真心創造出的游樂園，這里可以融化所有的煩惱和憂傷，所謂的通行證就是一顆善良而純潔的心。
游樂園是藍綠交織的，藍藍的湖，還有綠油油的小草，綠色的大傘，綠色的大傘是籠罩著游樂園的樹林，這里所有的游樂設施都是天然的。
沿著石子小路一直往前走，在森林的深處有一個幽靜的小湖，小小的湖的周圍是生長著一圈奇異的樹，散發出一種沁人心脾的芳香，樹上開滿了藍色的花朵，微風拂過芬芳四溢。花瓣落在湖面上形成了“花瓣湖”。因為花，這湖水也出奇的香艷。如果能進去游上一圈，渾身都會由內到外散發出一陣陣若有若無的清香，心情也會跟著變的無比的舒暢。
“花瓣湖”的旁邊這是一塊圓形的草坪，周圍勝開滿了絢麗多彩的鮮花，在它的中央還有一個圓圓的秋千。秋千是用竹藤編成的，很寬很大，如果你不小心掉了下來，也不必擔心。接著你的是下面柔軟的草坪，就像一張寬大的彈簧床。在上面打個滾，曬一個日光浴，天下最大的快樂莫過如此。不是嗎?
在這純天然的游樂園中，一草、一木、一水、一昆蟲……都那么充滿了生機，充滿了活力，最棒的動物園，全是小昆蟲，你可以看見各種顏色的毛毛蟲、甲蟲、七星瓢蟲……多的數不勝數。你們就可以大飽眼福了。有稀奇的、有漂亮的、有丑陋的、有恐怖的、會飛的、會跑的、會跳的、會爬的……最美的就是那翩翩起舞的蝴蝶，藍色的翅膀，細致的花紋，可惜她的壽命是如此的短暫，在昆蟲世界中，你會有許多新奇的發現，它們也有自己的思想，自己的任務，它們也有悲傷與快樂，在這里，任何事物都是平等的，人與動、植物一樣，都是一個生命，誰都沒有權力干涉別人.
小路的盡頭是金黃的沙地，是那種金閃閃的黃，如陽光般的美麗、耀眼。躺在沙地中享受一下這陽光的同時，如果發現小小的螞蟻爬到了你的身上，不必害怕、不必慌張，那是它想與你一同分享這和煦的陽光。風兒淘氣的蹦著跳著，弄的你身上滿是細細的、黃黃的、軟軟的沙子。不要抱怨更不要生氣，那是風在和你做游戲。
這座游樂園里沒有驚險刺激的游樂設施,也沒有電動的。一切都是來自大自然的杰作.那么美、那么自然純樸，讓人陶醉、讓人心曠神怡。這種感覺是任何一座游樂園也沒有的。
在那遙遠的角落，有一個游樂園，不是每個人都能發現它。只有心地善良的人，心懷感恩的人，才能看見它。心靈游樂園若隱若現，其實不是它的緣故，而是我們缺少發現它的眼睛，它就存在于我們每個人心靈的深處。
希望每個人都能找到自己的心靈游樂園，讓自己的心靈得到這份愉悅與安靜吧!
【評語】這是一篇想象的文章，小作者憑借豐富地想象和繪聲繪色地描寫，把心靈游樂園的景色，描繪得如詩如畫，猶如世外桃源般，令人無限神往。文章語言清新秀逸，富有浪漫色彩。
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