以夢想為話題的作文加評語
夢想是什么?是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。夢想是什么?是一座高而險的山。夢想是什么?是一只海燕。夢想是什么?是一彎新月，是缺憾。下面是學習啦小編為您整理的關于以夢想為話題的作文加評語的內容，希望對您有所幫助!
以夢想為話題的作文加評語一
初三是我通向夢想的港口，瑩瑩光閃中，淚與笑融為一體。停泊在此，盼望有朝一日夢想成真。——題記。
實現夢想，抵達最終的目的地是艱難的。初三就是它的第一個轉折點。
初三，一切重擔我須擔負起，不論前途多么艱險，也要迎難而上，不能因為一時的勞累而覺得路程太遠，想要放棄。
先苦后甜，會讓自己有所成就;而先甜后苦，那是不計后果的。初三，不容絲毫停留，一旦你的腳步放慢，成功就將離你而去。
初三，要掌控好時間，要記住不要總是明日復明日，而就是在你的拖延之中，成功的機會就會喪失而去。
初三，要不管前路多么漫長，多么艱難，也勇敢地邁出自己的腳步，失敗了，再爬起來，沒什么大不了。
即使初三再可怕，試著用喜歡它，愛它的心去腳踏實地的走，你會覺得一切都可以引刃而解，其實快樂無處不在。
放下心中沉重的包袱，輕松對待，把夢想的刻石掩埋在心中，時刻提醒自己，300多個日日夜夜，看似雖多，其實也不過是一眨眼的功夫。
初三，有太多的考試，讓我們的心很害怕，害怕失敗的懲罰。害怕失敗，是因為我們不愿面對事實，不愿面對內心脆弱敏感的自己。考試需要有健康的體魄和挺拔的心理，考試更需要有堅韌的毅力和頑強的斗志。
既來之則安之，勇敢地面對初三，不要在港口處停留，夢想還等待著你的到來。
教師評語：這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊。作者把初三看做是夢想的港口，作者告訴自己：一切重擔我須負擔起，要掌控好時間，要勇敢地邁出自己的腳步，要有堅韌的毅力和頑強的斗志......感情在結尾處得到了升華.
以夢想為話題的作文加評語二
每個人心中多會有一個令人向往的夢想，實現了會使人心花怒放，但實現夢想需要付出很大的努力。
有了夢想，有了心中的目標，為自己的夢想、目標而努力!
在學習中，有了自己的夢想，我們才能堅持地努力學習，突破夢想;在生活中，我們有了夢想，這樣才能任怨勞累的工作，創造更美好的明天!
夢想，是指引我們前進，不讓我們迷失的路標。夢想，是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們。夢想，是我們一個堅定的目標!
夢想帶來的動力能讓我們變的更加自信。實現夢想其實并不是一件多么容易的事情。其實，只要得到一點收獲的果實，我們都會很快樂，很快樂。
如果有夢想，不妨現在就努力起來，為實現夢想一步一步的走下去，只要相信自己，對自己有信心，對實現夢想的距離就不遠了。
當實現夢想的時候，回頭看看腳下的路，想想自己努力付出的汗水，回味一下當時的努力、困難，然后品嘗自己勝利的果實!
教師評語：“夢想，是指引我們前進，不讓我們迷失的路標。夢想，是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們”路標與明燈的比喻形象生動地表現了夢想對于人的引領作用。不足是，本文沒有具體的事例做支撐，所有的抒情、議論都很空洞蒼白。
以夢想為話題的作文加評語三
每個人都有一個偉大的夢想，有的人想當科學家，去探索宇宙的奧秘;有的人想當白衣天使，幫助病人驅趕病魔;有的人想當警察，給人們帶來安定的生活環境。而我的夢想卻是當一名人民教師，把知識傳給我們的下一代。
教師有著：“人類靈魂工程師”的美稱，受到所有人的尊敬。我們每個人都上過學，深深知道是老師用他們辛勤的汗水培育了我們，老師是我們學習生活中的一部分，記得我看過這樣一句話：“是老師帶領我們遨游知識的海洋，達到理想的彼岸”，從那時起我就堅定了一個信念：將來一定要做一名光榮的人民教師。
現在的我們一坐到課堂就感覺厭倦，不愛學習，可能是現在學生的懶惰的原因，也可能是老師對我們要求太嚴了，甚至是因為有的老師給我們留了很多作業，弄得我們一點玩的時間都沒有。所以我想我將來一定要改變這種師生關系，我要做一個讓學生喜歡的好老師，不僅知識豐富，語言幽默，還要和學生成為好朋友，理解學生，關心學生，做孩子們的良師益友，讓學生在輕松快樂的狀態下學到知識，感受的學習的快樂，從而樂學善學，真正的學到知識，最終成為國家的棟梁之才。
我知道教師是一個神圣的職業，不是想當就能當上的，尤其是做一個人我上面所說那樣的老師更不容易。所以，從現在起一定要好好學習，掌握更多的知識，那樣才能在將來教好我們的下一代。
“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”。相信我的未來不是夢，就讓我們共同努力，為實現彼此心中的偉大夢想而共同努力吧!
教師評語：這篇文章開頭點題，引人入勝，吸引讀者。文章對自己理想職業的描寫十分生動形象具體。作者想象力豐富，構思巧妙，讀后讓人久久回味。全文語言生動優美，是一篇不錯的習作
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