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        四年級的觀察日記400字

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        通過寫日記來鍛煉自己的自控力和毅力,從而更好地掌控自己的時間和生活。怎么寫出優秀的四年級的觀察日記400字?這里給大家分享四年級的觀察日記400字,方便大家學習。

        四年級的觀察日記400字篇1

        我有一條小魚,它很可愛、活潑、有趣。

        小魚的動作很可愛:我把魚食一放進去,小魚就拿頭頂魚食。小魚的力氣總是用不完,它每天都在魚池里跳來跳去,左搖搖尾巴,右搖搖頭,好不自在。小魚長得可愛:它有著圓溜溜的嘴巴,黑鉆石一般的眼睛。小魚的鰭呢,則是輕盈的翅膀,助它在水里遨游。小魚游動時,尾巴撲扇開來,像紅色密不透風的大網。小魚的鱗像一片片金色的鎧甲,保護著自己。

        你們知道小魚是怎么來的嗎?聽我仔細說來。其實小魚不是我買的,是科學老師送給我的。有一次,上科學課時,何老師讓我們觀察小魚,并做記錄。等我們做完記錄,何老師一組一組地看,看到我們組時,老師叫我和黃尚豪站起來。老師又看了看我們的記錄,決定把小魚送給羅玖和和我,因為我們的記錄做得好。就因為這件事,我對小魚的感情又深了一分。

        多么可愛的小魚,多么活潑的小魚。從那天開始,小魚成了我最喜歡的一種動物,我們一起生活,一起度過假期。

        四年級的觀察日記400字篇2

        大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們去發現、去探索。

        有一天,我和我的小伙伴在外面玩,看見一張蜘蛛網,我跑過去看了看,一不小心,就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網搞破了,蜘蛛“先生"連忙爬過來,用憤怒的眼睛瞪著我,好像要來報復我。但是,它沒有惡意,又認認真真地再織了一張網。我心想:蜘蛛為什么要織網呢?難道織來玩的嗎?這一連串的問題使我迷惑不解,我決定打破沙鍋問到底,繼續仔細。

        過了一會兒,我看見一只飛蛾像沒頭沒腦的蒼蠅一樣到處亂撞,一不小心就撞到了蜘蛛網上,飛蛾的身體粘在了蜘蛛網上,接著,它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了,連忙跑過去享用他的獵物。哦,我恍然大悟,原來蜘蛛那么不厭其煩地織網,是為了撲捉食物。

        啊!大自然里的事物真是有趣極了!

        四年級的觀察日記400字篇3

        我們生活在神奇美麗的大自然中,人們用智慧創造出許許多多的科技奇跡。

        自從人類發明了電燈,生活變得方便多了。可是,電燈只能將電能的很少一部分轉變成可見光,其余大部分都以熱能的形式浪費掉了,而且電燈的熱射線對人也有害。那么,有沒有只發光不發熱的光源呢?人類又將目光投向了大自然。

        在眾多的發光動物中,螢火蟲是其中一種。它發出的冷光都很柔和,很適合人類的眼睛。

        科學家研究發現,螢火蟲的發光器位于腹部。這個發光器由發光層、透明層和反射層三部分組成。發光層擁有幾千個發光細胞,它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質。在熒光酶的作用下,熒光素在細胞內水分的參與下,與氧化合使發出熒光。螢火蟲的發光,實際上是把化學能轉變成光能的過程。

        人們根據對螢火蟲的研究,創造了日光燈。

        大自然與我們人類是息息相關的,只要我們仔細觀察,就可以發明、創造。

        四年級的觀察日記400字篇4

        在我家院子當中有幾顆小草,我想把它們拔掉,可是慢慢地我發現了一個問題:當我碰到那些小草的時候,它的葉子就合起來。后來媽媽告訴我這種草叫含羞草。聽到這個名字,我覺得很有意思,我開始慢慢地喜歡它們。

        這種草有很多有趣的地方,每次看到它我就要拔弄它幾下,它就會把葉子慢慢地合上,葉柄也低垂下來,過一陣子又張開了,重新豎直起來,真的很像一個害羞的小孩子。

        如果遇到刮風下雨,雨點落到葉子上,它也會把葉子合上,好像怕受傷的樣子,把自己緊緊的保護起來。更有趣的是到了晚上像睡覺一樣把葉子也要合起來,再也不會理會任何東西,早上天亮了它也會像睡醒了似的,把葉子在慢慢的舒展開,好像還發了一個哈欠。

        含羞草太有趣了,我越來越喜歡它!

        四年級的觀察日記400字篇5

        科學課時,我們能觀察許多的生物,如蚯蚓、蝸牛、金魚等等,那我們就說說蚯蚓吧!

        在課堂上,老師給我們講解了蚯蚓是一種環節動物,它比較喜歡生活在潮濕、松軟的土壤里,幫助農民伯伯松土。接著老師拿出一條灰不溜秋的小蚯蚓,咋一看上去像是一條細細長長的小繩子,放在桌子上一動不動,身體很光滑,軟軟的為什么能在硬邦邦的土壤里鉆來鉆去呢?可能它注意到沒什么危險了,就開始慢慢挪動身體,當我們用東西挑撥它時,它居然彈跳了起來,像一位優秀的跳高運動員,平靜的氣氛頓時活躍了起來,這么好的彈跳力,不知道蚯蚓吃的是什么?這就增加了我們的好奇心,聽老師說蚯蚓還有很強的生命力,能夠再生,我們便迫不及待地把蚯蚓切成了兩半,奇怪!它怎么沒有血呢?切斷的兩半,還能繼續爬行,它又是以什么在呼吸呢?

        一條小小的蚯蚓真神奇!我愈加對蚯蚓產生了濃厚的興趣,一定要學好這門知識寶庫,更好地來解答,沒有解答的問題。

        四年級的觀察日記400字篇6

        一天,我和媽媽去釣魚,帶了好多蚯蚓當魚餌。

        蚯蚓的身體細長細長的,身上有許多一節一節的細細條紋,這都是供它鉆土方便。

        媽媽把一條蚯蚓的中間掰斷,蚯蚓還扭來扭去的。我奇怪的想:咦?大多數動物從中間斷成兩半時,不都死了嗎?怎么蚯蚓那么頑強呢?于是我問了媽媽,媽媽說:蚯蚓有很強的再生能力。如果你把蚯蚓切成兩節,過了一段時間,著蚯蚓就會長成兩條蚯蚓。”

        原來蚯蚓有再生能力呀!我回了家查了查資料果真如此。網上還說蚯蚓是農民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐敗葉子為生。這些東西吃了以后排泄出來是卷曲粘的小顆粒,里面含有化學物質,是莊稼所需要的營養。蚯蚓在地下生活,還能把地下的細土翻到上面,把粗土翻下去,使土地更松軟,起耕耘作用。

        看了這些資料以后,覺得蚯蚓真奇妙。身體那么小,作用還那么大。據說蚯蚓還是高蛋白食物呢!

        看來我要好好學習,去發現、去研究更多大自然的奧秘!

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