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        愛上語文日記400字

        時(shí)間: 劍鋒0 分享

        現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為語文十分的枯燥無味,對語文毫無興趣,我以前也認(rèn)為語文需要死記硬背,最終達(dá)到成功的頂峰。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章:愛上語文日記400字

        愛上語文日記400字1

        親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:

        大家好!我是八一小學(xué)六(1)班的遆圣哲,今天我演講的題目是“愛上語文”。

        當(dāng)我一個(gè)個(gè)地答腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí);當(dāng)我絞盡腦汁去猜燈謎時(shí);當(dāng)我背著古詩,搖頭朗誦時(shí)……我就深深地愛上了語文。

        作為我們的母語,漢語是中國交流必不可少的語言。因此,我們要學(xué)好普通話,方便我們之間的交流。幾千年前,人們就開始用文字溝通:埃及文、古羅馬文以及我們最熟悉的中文。在大千世界中,最具特色的就是我們的中文了。正因?yàn)檫@一點(diǎn),連外國人也對中文癡迷。

        中華文化博大精深,古時(shí)候,思想家孟子曾說:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,教會我們尊老愛幼;《孫子兵法》里的:“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”,教會我們不看扁別人,更不高估自己;大教育家孔子有言:“溫故而知新,可以為師矣”,教會我們復(fù)習(xí)的大道理……

        每一次語文課,我們都是和名人名家們的對話;每一次語文課,我們可以穿越時(shí)空穿越地域與名人同游;每一次語文課,我們的心靈都被家國情與民族精神洗禮,我愛上語文課,因?yàn)槲覑畚业淖鎳?/p>

        讓我們愛上語文,感受語文的魅力的所在之處,真正愛上語文吧!

        謝謝大家!

        愛上語文日記400字2

        它是著名人物王石為中國移動做的廣告,可是后來我終于認(rèn)識到自己錯(cuò)了,語文是有趣的,蘊(yùn)含著的哲理數(shù)不勝數(shù),每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我,如果愿意仔細(xì)找找的話,可以找出許多蘊(yùn)含深刻哲理的廣告,這些廣告一般都運(yùn)用了語文當(dāng)中的知識,令人回味無窮,相信未來,一秒一秒地去擺動自己的人生,一步一步地超越自我,讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們應(yīng)該熱愛我們的母語——語文,就是要集腋成裘,讓我深思······ 不僅在廣告中有語文的樂趣,在名言警句里也有引人深思的哲理:比如法蘭西帝國的締造者拿破侖說“困難要靠自己克服,都是生活的一部分,需要從容面對,只怕有心人”一樣,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候。

        這句廣告,讓我津津樂道若干次,讓我折服,和生活的樂趣,讓我保持自己的個(gè)性,去迎接生活中的挑戰(zhàn)! 生活中處處存在著語文,坦然接受挑戰(zhàn),相信自己,都會想起拿破侖的這句名言,它鼓勵(lì)我藐視困難。

        它讓我理解了生活的意義:我愛你,語文是一種藝術(shù),它融入了我們的歷史和文化,所以我們一定要熱愛它,生活中語文樂趣無窮、欽佩,讓我回味,只要你有信心去克服它,就永遠(yuǎn)難不倒你,就如“世上無難事,身為一個(gè)中國人。這句話告訴我們困難并不可怕,語文!

        愛上語文日記400字3

        我非常愛語文。

        每次開學(xué)發(fā)新書的時(shí)候,我的好奇心全都聚集在語文書上,因?yàn)槲铱傁肟纯磿镉惺裁?a href='http://m.bingou.cc/wen/gushi/' target='_blank'>故事;每次上語文課時(shí),我都聚精會神地聽老師講課,發(fā)言的時(shí)候,我總是爭先恐后地回答問題;業(yè)余時(shí)間,我最喜歡做的事就是閱讀,我一拿起書本,就會津津有味地看起來。

        語文讓我收獲了豐富的知識。從“a、o、e”到“天、地、人”,從一句話到一篇文章再到一本書。我從書里知道了《紅樓夢》里的寶玉、黛玉,《水滸傳》里的宋江、武松,外國的丑小鴨和白雪公主;我還知道了月食和日食的形成、地球的構(gòu)造等等。

        媽媽經(jīng)常夸我是家里的“百科全書”,什么問題都難不倒我。這些都是因?yàn)槲覑坶喿x的結(jié)果。通過語文,我收獲了友誼和快樂。課間,我和同學(xué)一起研究《三十六計(jì)》,互相討論書里的計(jì)謀,也想在班上來一次;通過語文,我收獲了自信,因?yàn)槲矣辛己玫目陬^表達(dá)能力和優(yōu)秀的語文成績,所以我當(dāng)上了語文課代表和班長。

        因?yàn)槲覐恼Z文收獲了許多,所以我愛語文,我會更加努力,好好學(xué)習(xí)語文!

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        語文,它綴滿了人類幾千年的文化碩果,讓我無法不愛。語文,它為我開啟了一道道門,一扇扇窗。在《紅樓夢》中,賈寶玉與林黛玉哀怨凄美的故事讓我為之惋嘆,幾度落淚;《水滸傳》里,梁山好漢的俠肝義膽又讓我豪氣倍增。漫游在唐詩宋詞的佳境里,我感受到“明月松間照,清泉石上流。”的清幽之美,也品味出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的清紙梅香……語文的美,它的深邃、它的廣袤與繁榮,醉入了我的心底!讓我深陷其中,樂此不疲。

        不知從何時(shí)起,學(xué)語文已成為我生活中不可或缺的一部分。縱使雙眼發(fā)澀,縱使心倦神傷,也執(zhí)意無悔。走進(jìn)史鐵生的《秋天的懷念》,我感悟到蒼勁語言背后所流淌的汩汩真情,這種偉大而樸實(shí)、細(xì)膩而深沉的母愛深深震撼著我。在《賣火柴的小女孩》中,我看到了細(xì)細(xì)的火柴點(diǎn)燃了美麗的幻想世界,更看到一種執(zhí)著的信念。羅密歐與朱麗葉的愛情熱烈而凄美,爬滿長春藤的古堡將它綠色的腳輕觸著我的夢;包法利夫人悲憤的控訴與無奈時(shí)時(shí)縈繞于我的心間……

        穿梭于這些文字之間,我越來越驚訝于它們的精美絕倫,驚訝于它們構(gòu)造出豐富而廣闊的世界。我享受,我沉醉,只覺得清風(fēng)徐徐地吹拂著我,一陣陣,一陣陣!

        如果現(xiàn)在你問我:“語文是什么?”我會說:“語文,它是一種詩意的迷戀,是一種浪漫的情懷,更是一種執(zhí)著的追求……”

        感謝語文,帶給我職業(yè)的美麗!感謝語文,帶給我人生的美麗!

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        瞧!這本花花綠綠,包含了豐富知識的書是什么書呢?哦!原來是我的語文課本啊!

        這本書教會了我很多做人的道理,它教育我要做個(gè)可靠的人,實(shí)實(shí)在在的人,還使我知道了《黃河是怎樣變化的》,不僅這些,我還從中明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,因?yàn)槠茐纳质遣徽鄄豢鄣淖詺⑿袨椋侠磉\(yùn)用每一寸土地,同時(shí)還要大量修筑水利工程。

        語文課本還可以讓我足不出戶就能游遍祖國的大好河山。我既看到了風(fēng)景如畫的《桂林山水》,又欣賞了浙江金華的《雙龍洞》,同時(shí)還免費(fèi)到美麗的《七月的天山》去游覽了一次。

        語文課本不僅是我的良師,更是我的益友。是這位好朋友告訴我什么是對,什么是錯(cuò)。一次我答應(yīng)我的好朋友高雪瑜和她一起去公園玩,可是我因?yàn)橐涎a(bǔ)習(xí)班,所以就失約了,害的她因?yàn)榇耸卤粙寢尦沉耍驗(yàn)檫@件事,我們星期一上學(xué)的時(shí)候大吵了一架,而且還從此誰也不理誰了。事情發(fā)生后,正好我們學(xué)習(xí)《將心比心》這篇課文,我又把這件事告訴了我的“知心朋友”——爸爸,爸爸聽了后讓我好好跟高雪瑜談?wù)勑摹=K于,我想通了,第二天一早,就想主動去找高雪瑜解釋,沒想到高雪瑜也要來找我,我們兩個(gè)在半路上碰面了。最后……

        我倆和好了!你說,這語文課本是不是我的良師加益友呢?

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        坐在窗前,陽光明媚,翻開課本在詩詞中品味語文。“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”這句傳唱千古的名句比喻了在困難無助之際,忽然有了轉(zhuǎn)機(jī)。陸游輕快撒脫的文筆讓人贊嘆。同時(shí)“從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。”又表達(dá)了他希望國家安定,百姓安居樂業(yè),可以隨意地到村民家做客,閑聊的愿望在詩詞的承載下,穿越歷史的長河,我能知道杜甫在面對“茅飛渡江灑江郊,”的窘迫卻仍有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的愿望。“何時(shí)眼前突見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”的愛國愛民,推已及人無私奉獻(xiàn)的偉大胸懷。學(xué)習(xí)語文可以領(lǐng)略詩人們在面對困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),愛上語文可以品嘗語文帶來的苦樂,陶冶情操,用知識豐富自己的大腦。

        當(dāng)然,語文并不局限于課本。我們可以在電視上學(xué)習(xí)語文,愛上語文。《新聞聯(lián)播》可以讓我們了解國情,世界各地發(fā)生的事。在新聞中積累素材,對學(xué)習(xí)語文有益。看《中國漢字聽寫大會》可以增長知識,開發(fā)智力,傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化。

        愛上語文的前提需要學(xué)習(xí)語文。生活到處都有語文,需要我們積極探索。語文可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活,在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上漸入佳境,愛上語文。愛上語文吧!傳承并發(fā)揚(yáng)博大精深的中國文化!

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        假如我可以賦予語文以顏色,我更希望它是這樣的:

        我希望,我可以賦予語文以綠色,因?yàn)榫G色飽含著詩人對于春天美景寄予的希望,以及對新春的無限生機(jī)的感嘆。如賀知章筆下的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。劉方平所言的“今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。”這不都是詩人對春天的喜愛以及贊美之情嗎?

        我希望我可以賦予語文以紅色,紅色中隱藏著的是詩人的壯志與悵惘。岳飛的《滿江紅》發(fā)出的是:“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅!”的壯志凌云;杜牧的《悵詩》“狂風(fēng)落盡深紅色,綠葉成陰子滿枝。”描繪出詩人對未能看到早春美景的惆悵;陸游的《初夏絕句》體現(xiàn)出的則是:“紛紛紅紫以定塵,布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡,始終身是太平人。”對于處于太平之世激發(fā)出的無限感慨。

        我希望,我也可以賦予語文以黃色。因?yàn)辄S色代表了一些漂泊在外游子的思鄉(xiāng)之情,比如高適的《別董大》“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。”便體現(xiàn)了送別時(shí)的不舍之情。再如杜審言的《和晉陵路丞早春游望》中:“淑氣催黃鳥,晴光轉(zhuǎn)綠蘋。忽聞歌古調(diào),歸思欲沾巾。”則蘊(yùn)含著濃濃的思鄉(xiāng)之情。

        其實(shí)語文更像一個(gè)百花園。用任何形容一種顏色形容都未免顯得單調(diào)。因?yàn)檎Z文是五彩繽紛的,是五光十色的,更是璀璨奪目的。

        我愛多彩的語文!

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