關于忘寫作業日記500字
我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機……一個個第一次就像一個個腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
忘寫作業日記500字1
星期一全校集合，我正認真聽著校長講話。忽然不知誰拍了一下我的背，我嚇出一身冷汗。我轉過身來，剛想發火，一張熟悉的面孔出現在我的眼前李老師。這時，李老師貼在我的耳根邊，悄悄地對我說：你今天的《同步練習》怎么一片空白地交上來了?我聽了大吃一驚，不相信這是事實，紅著臉說：我做好的。老師輕言細語地說：不相信，你自己去瞧瞧!于是，我半信半疑地跑向了辦公室。
一路上，我想：要是李老師說的是真的，我的誠信分就肯定又要被老媽扣完了。李老師也會以為我是一個調皮的孩子，連作業都不做。我越想越難過，心亂如麻。
來到辦公室，我憂心忡忡地從書海里找到我的本子，心驚膽戰地翻開本子頓時手腳軟得像一攤泥，原來我果真沒有完成《同步練習》的第一單元，空白的作業顯得特別醒目，每一個大字都好像一只餓狼，在咬我的心。
我好后悔啊!老師在布置作業時沒認真聽，沒有一絲不茍地記，一不留神漏記了作業。 我好后悔啊!老媽問我作業寫完了嗎?我一口咬定做完。當老媽不放心地問我：钖钖，這個星期的語文作業怎么那么少啊?話音未落，我便毫不猶豫地說：是啊!老師就布置這么點作業的。如果那時我再想想就不會忘做作業。
哎!天下沒有后悔藥，還是趕緊補作業吧。
忘寫作業日記500字2
那是一個忙碌的夜晚，寫完作業的我如同一堆爛泥倒在床上睡著了，連書本作業都不想整理。
第二天早上，我匆匆的起床后，看著桌上一堆又一堆的書和簿子，就胡亂扔入了書包，向學校走去。一踏進教室，組長就像變戲法似的在我面前冒出來，大聲地說：“快，把昨天晚上的作業拿出來給我檢查。”我慢聲慢氣地說：“好!”說著，就拿出了作業，但那最關鍵的一本作業本仿佛在我眼皮底下溜走了一樣，把我弄得心急如焚。
后來我把書包倒過來，里面的東西給倒了個精光，但它還是沒有出現在我的面前，搞得我頭上冒出了豆大的汗水，一邊對組長說等一下，讓我想想放哪兒了，一邊在書中翻來覆去。但作業本似乎是神秘的從書包中消失了。我只好冷靜下來，回想昨天寫作業時的情景，但就是想不起落在哪里，只好坦白地對組長說：“對不起，我沒有帶。”組長聽了，嘆了一口氣說：“看來你今天非受到懲罰不可。”我聽了就知道今天是逃不出老師的“魔爪”了，只好在心里自認倒霉。
果然，老師在上課檢查作業完成情況時，從組長那里得知我沒帶作業，就嚴肅地對我說：“你沒帶作業就等于沒寫，沒有理由，我罰你今天的作業加量。”我聽了，不禁嘆了口氣想：我怎么這么倒霉，真是比竇娥還冤啊。
回家之后，居然在一本課外書下發現了這本作業本。我自言自語地說：呀!下回不敢疏忽，沒帶作業的結果真慘啊!
忘寫作業日記500字3
今天，是星期四，和往常一樣，我帶著愉悅的心情來到學校，走進教室，我打開書包一看，頓時傻眼了：今天應該上交的作業本居然沒帶。我的心情從高高興興一下子跌到了谷底，立刻變得忐忑不安了起來，我想：我還是主動跟老師說吧，可我又不敢，怕老師批評罵我。但不主動跟老師說吧，又怎能對得起少先隊員這個稱號呢?我的大腦經過一番激烈的思想斗爭后，不和老師說的想法占據了上風。
我在上每一節課的時候都急切地盼望下課，因為，我抱著一絲希望，期望家里的家人發現我的作業本沒帶，然后即刻幫我送來的心理。我也抱著一絲幻想：我可以讓時間倒流，這樣，我就可以回家拿作業本了。每一節下課，老師叫作業沒完成的人到她那里去的時候，我不由地倒吸一口冷氣。不過，我沒帶作業本還是被老師發現了。
到了下午，我正在教學樓下散步，正在考慮怎么跟老師說的時候，一位同學跑過來對我說：“老師找你。”
我頓時愣住了，心中如壓了一塊巨石般。我跟著那位同學到了老師那里。
老師溫和地對我說：“你的作業本呢?”
我低著頭說：“我沒帶。”
“那你怎么不和老師說呢?你知道，老師最不喜歡查本子。再說，你這也是第一次，你怎么不主動說呢?”老師對我說。
“我，我害怕，我害怕老師批評我。”我帶著哭腔說。
老師聽了，意味深長地說：“你要知道，忘帶作業本事情很小，而你不說，事情的本身就不像忘帶作業本那么小了。”
是呀!我為什么不敢勇敢的面對自己的錯誤呢，對待錯誤，只要正視錯誤，我們就能戰勝它!這時的我，不知怎么回事，心中那塊石頭已經不再壓著我了，我的心中那些害怕，壓抑的心理已經不在了，取而代之的是輕松和愉悅。
任何一件事情，一旦發現了錯誤，我們只要用正確、勇敢的心態去面對就一定能戰勝它!
忘寫作業日記500字4
在昨?天的?學習?中，?我沒?有認?真聽?課，?導致?這次?忘了?帶作?業，?現在??想起來非?常后?悔，? ?今天?，我懷?著愧?疚和?懊悔?的心?情?，寫下?這份?檢查??。以?向您表示?我的?決心?和悔?改之?意，?只希?望您?能夠?給我?一個?改正?錯誤?的機??會。謝謝?您。? ?
以前?我沒?有意?識到?自己?的散?漫和?無知?，對?于學?習這?種需?要大?量精??力的事情?，總?是抱?有偷?懶心?理。?以至?于最?終引?火自?焚，?導致?了這?種惡??果。不但?對不?起父?母和?老師?，?更在同?學中?間成??為了反面?教材?。?另外還?讓?老師經?常擔?心。??
我已?深深?地認?識到??了自己的?錯誤?，作?為學??生，我沒?有意?識到?自己??的責任和?義務?，非?但沒??有幫老師?、家?長分?擔壓?力，?反而?給他?們找?了很??多沒必要?的麻?煩，?我感?覺到?很后?悔，?我是?班里??學習較好?男生?中的?一個?，而?我非?但沒?有給?別的??同學一個?認真?學習?的感?覺卻?給同?學留?下了?不認??
真，不踏?實的?感覺?，我?覺得?自己?欠缺?集體?榮譽?感。?請老?師放?心，?我會??用實際行?動讓?您相??信，您的?學生?在哪?里摔?倒，?就會?從哪?里站?起來?，會??把現在的?絆腳?石變?為成?功的?墊腳?石，??請老師相?信我?，不?要對?我失?望，??我會用成?功讓?您相?信，?我會?成為?您的?驕傲?! ? ?沒寫??作業檢討?書?200?字? ?尊敬的老?師:? ?
今天，?我懷?著十?分的?愧疚?以及?懊悔?給您?寫下?這份?檢討?書，?以向?您?表示我?對這?沒寫?作業?的行?為感?到抱?歉，?我認?為，?我沒?寫作?業，??是對老?師的不?尊重?，又?是浪?費了?。? 上課?遲到?檢討?書? x?老師，?你好?，很?不幸??我遲到了?，很?幸運?這讓?您認?識了?我，?但是??其實我是?很不?希望?這樣?被您?認?識的。?我不??是一個善?于解?釋的?人，?其實?遲到?是沒?有理?由的?，遲?到本?身?事件而?言。? ?
忘寫作業日記500字5
又是一個周末，看到了滿黑板的作業，使我想起了那次沒完成作業的經歷。
星期六上午按照常理我都會去學水粉，大約要畫一個上午，到了下午老媽通常都讓我去寫作業，我也只好悶悶不樂地上了樓，那個星期作業特別的多，看到抄作業地本子上那密密麻麻地作業，我那懶惰的心理也從腦門浮現了出來，從我那撇著嘴的表情中可以看出我確實不怎么想寫作業。
寫了半張英語學案的我，已經突破了極限，我做出了一個大膽的事，我決定不寫作業，這時我出了半張學案沒寫完，還有一篇隨筆。
我撲通、撲通地跑到樓下，心里卻裝滿了不安，“你作業寫完了?”“嗯---”我的聲音比以前低沉了許多，我拿起了籃球，忐忑不安地走向了水天一色的籃球場，到了籃球場心才略微放松了一些，于是我開始打了起來，打得滿頭大汗，汗水似乎把我之前的焦慮洗得一干二凈，我漸漸地忘記了作業......直到星期一。
我邁著沉重的步伐，但卻強烈克制自己的緊張心情，……早讀過去了……升國旗結束了。
我最不想到的那一時刻終究還是來臨了，“收作文了，收作文了，快點教，快點呀就差你了，你該不會是沒寫吧?”“怎，怎么會呢!我找找。”我翻開了抽屜，裝作一副在著急尋找的樣子，很顯然最后是找不出的。“你是不是忘帶了?”“可能吧，大概是丟在家里了。”“那我先給你扣一分，明天記得帶來。”“好吧。”
夜晚作業寫得很晚，大部分是在彌補那個謊，唉，沒完成總是要補回來的。
做什么事都要有始有終，要把事情做到最好，這是我通過這次事得到的道理。
沒完成作業的滋味真不好受!
忘寫作業日記500字6
“啊!怎么辦?怎么辦?作業忘寫一項，我可是從不欠交作業的啊!”我的嘴里不停地念叨著，腦海就像被魔鬼打亂了順序，瞬間一片空白。我心里也被小人不停地攪擾著，讓我忐忑不安。
我在這關頭中，急忙抬頭看看時間。心里想著還早還早，我得趕快補，同時也舒了一口氣。我迅速放下書包，拉開鏈子，打開筆盒，掏出筆和本，埋頭不顧一切地寫。邊寫邊念叨著：“快點，快點，還差一點就寫完了。”可是時間不等人啊!上課鈴響了，我差點呆成木雞了。
在這節課里，我都想著沒寫作業的后果：老師會不會讓我罰抄?會不會讓我跪一節課?會不會叫家長?早就把老師的授課的內容拋到九霄云外去了。想著，想著下課鈴響了。別人都出去玩了，我被帶去“審問”了。
“老師，我不是故意或懶得寫作業的，請您相信我。”我委屈地說。
老師厲聲訓斥：“你說我昨天布置的作業多嗎?才兩項。”
“老師，從今以后我一定會認真完成作業和檢查作業，請您原諒我。”我十分懊悔地說。
“這次作業大部分同學的保質保量地完成，你卻沒完成懲罰是不可少的。”老師嚴肅地說，“就罰你重抄兩遍明天交給我。”
我邁著沉重的腳步走向教室罰抄。這時我感到后悔無比，自己為什么不認真檢查?導致發生了這樣的事。
經過這次的體驗，我明白了——每個人的作業都要保質保量地完成，不要因為作業少，就放松對作業的檢查。
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