榮譽話題日記范文五篇

時間：2021-12-11 14:07:17 其其1872由分享

一個人堅持幾天寫日記并不難，難的是一生堅持寫日記。這是很不容易做到的一件事,但如果能堅持下來，對你的毅力和品格都是一種極大的鍛煉。這里給大家分享一些榮譽話題日記范文，歡迎閱讀!

榮譽話題日記范文1

那一天，一大早就有同學來給我報喜：“洪詩琪呀!不怕告訴你，今天你將會意外收獲。”我十分好奇，可他死活不肯招認。唉!被蒙在鼓里的感覺真不好受。

果然被那位同學言中了，數學試卷發了下來，而且我還榮幸獲得了100分!哈哈!我歡呼起來，數學100分差不多快在班里絕跡了呢!我可得意了，突然，我想了起來：昨天幫吳老師改試卷時，我明明錯了一道一分選擇題，怎么會是一百分呢?奇怪。

算了，我打斷回憶，開始翻起試卷。天啊!在一個隱蔽的位置，一個紅色的—1在我的眼前張牙舞爪。我頓時開始緊張起來，各種念頭揮之不去。如果我不去找老師糾正，那么我就是和邵樂蓉并列第一，如果我跟老師說了的話，我就會被邵樂蓉壓下去。我是多么的不愿意啊。我的手顫抖著，注視著那不是真實的100分，我覺得原來的開心被取代了，心里涼颼颼，空蕩蕩的，連幾個同學找我出去玩我都沒聽見。去吧。別去。去吧。別去。正義和邪惡正在血拼，我卻仍不知向誰伸出援手。終于，在那一瞬間，正義感又重新包圍了我，我拿著試卷站起來，向教師辦公室走去。

在教師辦公室門口，我又退縮了。一個聲音在我耳邊說：“快回去，現在還來得及，趕快走。”我幾乎就要那樣做了。可是就在這時，另一個聲音說：“這張試卷上面你的成績是虛假的。你雖然拿到了這虛假的100分，但你卻失去了本身的真誠。你的正義感到哪兒去了?”我想：沒錯，我要做個誠實的人!走進教師辦公室，我對吳老師說：“吳老師，我這道題錯了，您沒有扣分。”吳老師聽了，連聲說：“你是個誠實的孩子，下次一定要把100分的—1給去掉。”我連連點頭。走出教師辦公室，我輕松了很多，感覺好象自己身上的重擔全都取下了一般。

雖然這次我沒拿到100分，但我卻收獲了很多。我堅信，在以后的路程中，在面對虛假的榮譽時，我一定會選擇正確的路。

榮譽話題日記范文2

人的一生，常有許多意想不到的事。大起?大落?可能遇到生命中的貴人，而飛黃騰達或一落千丈……而我所遇到的貴人就是老師。謝謝老師給我改錯的機會，上了初中以后，做了許多慚愧的事，但也開始學會深入的思考。

大部分的人應該都會犯錯。我也不例外!每個人都應該有榮譽之心，“榮譽”是有誠實和信用，就會有光榮的名譽，我的內心深處，常隱藏了一些強烈的欲求和需要，渴望能獲得滿足，面子和自尊心，常使我走上不歸路，明知道卻又不敢承認。

每當我做錯事的時候，內心總是自責，心里背負的壓力是很沉重的，接受事實的后果也是一種愧疚，這種不榮譽的勝利，我很想講出來，可是我的內心卻害怕的告訴我，應該快隱藏，只要躲住了，就沒有人找得到我，可是即使沒有人知道我犯了什么錯，我內心的自責與內疚，還是緊緊纏繞著我，讓我無法閃躲，一點都沒有輕松與快樂，更難以怡然自得!因為我自己永遠知道這個錯是我所犯的，躲的了一時，躲不了一生，總有一天會被發現的。

最后我還是選擇誠實，當初如果先三思而后行，就不必這樣了!當班上談到敏感的討論時，我總是頭低低，怎么也抬不起，無法跟著高談闊論，多么痛苦阿!

黑暗無底的深淵，因為引誘和驅使，一不小心踏入，便開始自我毀滅，無法踏出那不見天日的光明，唯一伸出援手，拉我一把的就是——老師，讓我有勇氣重新看自己，肯定將來，面對將來，戒掉愚蠢的行為，充滿自信，向前邁進，做一個有榮譽之心]的人。

一扇小小的窗，能引進許多的陽光;一個安詳的微笑，可以扭轉惡劣的生命;一句溫柔的話語，真的可以轉變一個人的一生。

榮譽話題日記范文3

那是一個秋日的課間，我正與同學嬉戲玩鬧，只見一位同學風風火火地跑到我的身邊，氣喘吁吁地說：“小明，李老師找你!”我走在去辦公廳的路上，越走心里越有疑問：雖說我是調皮了些，可最近一直都是乖乖的，老師為何叫我去辦公廳呢?

來到辦公廳門口，我懷著忐忑不安的心情邁進了大門。李老師一見到我，眼中放射出了喜悅的光芒，她興奮地對我說：“小明，你的作文在市里比賽得了二等獎!”

天哪!因為心情前后反差的巨大，我不禁呆若木雞。可就在接下來的時間里，木頭般的大壩瞬間被獲獎的喜悅沖垮，我拼命壓住喜悅，可一下子竟滿臉通紅。老師見了，笑著拍了拍我的肩膀，說：“太激動了吧，等會兒還要在班級給你慶祝呢!”

我如釋重負地走出辦公廳，才沒幾步，我一跳三尺高，笑的閘門打開了，我笑，我開心地笑，我自豪地笑。我想起了以前苦練寫作文的日子：別人都是三年級才接觸作文，而我，在一年級時就在作文老師那兒補習，直到現在。我不知寫了多少篇作文，也不知我這雙手寫了多少文字。我的生活就在累與笑中度過。可不是嗎?付出是定會有回報的，我正是因為刻苦寫作文，才可以取得這般榮耀呀!

上課了，老師在班級當場表揚了我，當我接過那象征著榮譽的獎杯，和那凝聚著我的努力的獎狀時，一束束熾熱的目光對準了我。我沒有害羞，而且自豪地抬起了頭。因為我可以十分肯定地告訴他們，我的榮譽，是由汗水換來的!

回到座位，我盯著獎狀看了好一會兒，喜悅的淚水終于流下，淚珠滑落到我的嘴角，是甜的。啊!獲獎的感覺真好!

榮譽話題日記范文4

在榮譽而前，理智是一道閘門。

君不見，在獲得榮譽之后，有的持無所謂的態度，有的則人加慶賀，并把榮譽作為自己向別人炫耀的資本。我認為以上兩種態度都是不可取的。

那么如何正確對待榮譽呢?

榮譽是通過自己與他人的努力而得到的一種回報。得到榮譽當然值得高興，但是不要得意忘形，這榮譽中既有自己的努力，同時也有他人的汗水，千萬不要把功勞全歸功于自己。“人加慶賀”更不足取，這樣往往會使人覺得自己有成績了，不求進取，躺在功勞簿上睡大覺，從此再也得不到什么榮譽，以前得到的榮譽卻成了自己前進道路上的絆腳石，使自己駕馭的生命之舟誤入歧途。

對榮譽持無所謂的態度，雖然較之前一種人，顯出大將風度，但也不是對待榮譽的最佳方式。

這不禁使我想起了球王貝利，當貝利創造了踢進1000個球的記錄時，有記者問他，壇滿意的是哪一個球時，他答道：“下一個。”在榮譽面前貝利沒有冷淡、麻木，更沒有忘乎所以，他的回答閃爍著理智的光輝，反映了他謙遜的品質。他將永遠是我們學習的楷模。

榮譽是暫時的，奮斗才是永恒的。

榮譽話題日記范文5

每一位同學都擁有自己的一個班級體，而每個同學都能在集體中感受到溫暖。

在上中學來，我跨進了中學的校門，來到了另一個班級體，參與他們的行動。這個班由60位同學和一位班主任老師組建起來的。這個班級的每一件事都讓我趕到高興，讓我銘刻在心。(雖然其中有小沙粒)。 2021年的8月底，我帶著一顆陌生的心，走進中學的校門，來到初一年1班，陌生的同學，陌生的老師，讓我知道這是一個新的起跑點，一個新的希望。班級涌現出的許多事跡，都讓我因為是一半的同學而感到自豪。那些事跡與榮譽都是同學們努力后的結晶。上學期的每份榮譽都有一個故事，一個小小的故事。記的`在開學后不久，老師高興地告訴我們：“這一次的每周各項評比我們得了第一名。”同學們都高興得為自己鼓掌。這是一個美好的開始。我們也許諾下一次的評比兩項都拿第一。為此同學們也加強各方面的工作。每天最辛苦的要屬勞動委員和值日生了，早上一來到學校就開始掃地，不放過一個小小的角落，放學他們也要認真地把地掃干凈了才肯回家。還有我們的班委和同學，也盡力做好每件事。

最后，我們拿到了那份榮譽，同學們多日來的努力也沒有白費。我們為自己驕傲，為自己自豪。還有一次，學校舉行救貧扶困的愛心捐款活動。我們班自己先舉行了一次，當老師說：“捐款開始!”一份份愛心投入了捐款箱，大家井然有序的。捐出自己的零用錢，老師也參加了活動。班級同學的愛心，不，全校師生的愛心，匯聚成了愛的火花。當我們在廣播聲中聽到了捐款最多(愛心最多)的初一年1班，我們也為自己鼓掌，同時也希望我們捐的錢隨著我們的愛心交到貧苦者手中。墻壁上的一張張獎狀，一句——我們就是未來。證明了我們的榮譽。

請大家記住“一班不一般。我們永遠都是第一。”

加油!

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