安全教育日記600字

寫日記需要堅持，要有一定的自控力和毅力來保證每天的寫作，這可以幫助你培養(yǎng)意志力和自律性。安全教育日記600字應該寫成什么樣的？快來看看安全教育日記600字，本文為你提供安全教育日記600字寫作技巧和示例！

安全教育日記600字篇1

3月27日是第二十二個“全國中小學安全教育日”。省防災減災教育館的講解員走進成都市太平小學，在明媚的春光里搭起了“移動課堂”，與可愛的小學生們一起“認識災害風險，掌握防災技能”。活動現場，同學們首先饒有興趣地參加災害主題講座《毛毛和亮亮的一天》，從講解員生動的介紹中學到了雷電暴雨、城市內澇、火災、網絡危害以及家庭防災等方面的知識。緊接著，講解員和學校老師一起，帶著小伙伴們現場演練了踩踏事故中的臨場自救、火災發(fā)生時的繩索逃生，同學們還一對一地相互開展小傷口包扎技巧訓練。在省災教館現場布置的“防災減災”主題展板前，同學們學習到了地震、地質、氣象、洪水、海洋、森林、農作物生物等七大類自然災害及人類活動造成的災害，進一步懂得了用實際行動愛護環(huán)境、保護地球人人有責的道理。兩個小時的活動時間過得飛快，小同學們興致盎然，活動結束了依然轉著講解員大姐姐問東問西，依依不舍。

讓青少年通過到館觀展科普、趣味主題講座、互動演練模仿，認識了解災害、增強避災意識、掌握自救互救本領，是省災教館自去年10月13日正式開館以來一直堅持為廣大市民上演的“重頭戲”。為了把防災減災教育送進學校、講在課堂，讓各個年齡階段的學生人人皆知、學生的家庭家喻戶曉，省防災減災教育館將在“國際減災日”、“全國減災日”、“全國中小學安全日”等紀念日陸續(xù)開展系列科普宣教活動，采取“請進來”與“走出去”相結合、固展科普與臨展宣傳相結合、面向大眾搞教育與突出個性化主題搞活動相結合的辦法，推進防災減災救災知識和技能的宣傳教育培訓工作更好、更廣、更經常，更加深入人心。

安全教育日記600字篇2

我們以往爭當過禮貌小市民，爭當過三好五好生，還爭當過環(huán)保小衛(wèi)士。今日，我們決定爭當安全小衛(wèi)士。

要想做個安全小衛(wèi)士，那可真不是一件簡單的事。首先必須先從自我做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識，我們必須要學習，去宣傳，去實踐，才能保證安全。另外，我們應當培養(yǎng)一些突發(fā)事件的應變本事，比如火警，匪警，急救等電話的撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識，也應了解，學習。

在學校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就會釀成大禍，比如：兩人拿著鉛筆互相打鬧，如果失手插入眼睛，後果會怎樣?上下樓梯時，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在樓梯上推人，在教室里打鬧……這些細小的行為，我們如果不注意，後果是嚴重的。所以，我們必須預防和制止這些不安全的行為，做個合格的安全小衛(wèi)士。

在校外，更值得注意了。放學后不能在馬路上打鬧，過馬路必須要走斑馬線;乘車時，遵守秩序，先下後上，千萬不能把手，頭伸出車外，以免意外的發(fā)生。放學后，同學們經常在小攤點買些“三無”垃圾食品，雖然滿足了一時的口福，卻給身體埋下了不安全的隱患，我們?yōu)槭颤N還吃呢?所以，我們必須學習安全知識，宣傳安全規(guī)則，增強安全意識，培養(yǎng)安全本事。我們做到這些，才能當個合格的“安全小衛(wèi)士”。

安全教育日記600字篇3

交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

所以我們要遵守交通規(guī)則。曾經就有過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?

但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

安全教育日記600字篇4

我們在出行時要注意交通安全，不要貪圖一時之快而把自己的一生毀於車輪底下，而是時刻要記住“安全”一詞，用其來保障我們的生命，因為生命對每個人來說只有一次，所以它是寶貴的!

我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故，雖然這件事已經過去兩年多了，但這樣活生生的例子卻永遠被記在我的心上，時刻提醒著我。那是發(fā)生在某個大學一個學生身上。那天他和他的同學像往常一樣有說有笑地騎著自行車回家。本來是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經常隨意騎著自行車滿街“跑”，速度還異常的快!那時候從他們身邊駛來一輛貨車，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車的尾部，單手行車和貨車飛馳而去…

他的同學都喊著危險叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車為了給從前面駛來的車子讓道，只能靠邊急轉彎，接著就只聽見“蹦”的一聲，車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。同學趕到時他已經頭破血流，昏迷不醒，同學立即撥打了120…到醫(yī)院時，醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經斷了。看著他拄著拐杖，蹣跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友們，為了自己，為了家庭，為了祖國，我們應該時刻把“安全”放在心上，不要為了自己一時的新鮮和刺激而把自己的生命拋於腦後!珍愛生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹立文明交通意識。

安全教育日記600字篇5

今天上午大約8:15分左右的時候，我觀看了山東農科頻道的《中小學生安全知識講座》，看完之后是我學到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災不由人，我們要防患于未然。

當發(fā)生地震時，如果我們正在教室上課那我們應該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的指揮下秩序的撤離。

在發(fā)生火災時，我們要學會自救，而自救得方法就是在火災時要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

近幾年來隨著經濟的不斷發(fā)展和經濟狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點： 1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。 2、做做到紅燈停，綠燈行。 3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。 4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。 司機應該注意不要酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。

通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到地震或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就可以保證自己的安全了。再過馬路時只要遵守交通規(guī)則那交通事故發(fā)生的可能性就會越來越少。

安全教育日記600字篇6

今天是鼓樓實驗小學的安全教育啟動儀式，經過幾天的排練，我們已經完全進入了狀態(tài)，隨時準備儀式開始。

“當”聽著音樂，我們快步走向操場。全體站好后，校長“嘰里咕嚕”說了一些有關于安全的知識，五年級的消防演練就開始了。

消防演練在一個充氣迷宮里進行(有點象游樂園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進入“充氣城”。沒有一會兒的時間就有人出來了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來了。

只見連我前面的人也進了“模擬煙室”，我還沒來得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進去，一股刺鼻的煙就灌進了我的身體，我差點暈倒(此處略有夸張，不必為我擔心)。

“哎呀!擠死了!”我左看右看，想找個人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒說完，就被擠得沒了氣。

“咚咚咣”我摸索著前方的道路，突然，前面出現了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來了!”連消防演習都這么恐怖?!那要是真的火災……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。

接著，消防員叔叔給我們介紹了一些消防裝備。說畢，想叫幾個人上去試穿。我長得如此短小精悍，看來沒指望了。看見一些同學被選上后美滋滋的表情，我忍不住口水直流三千尺……

最后邊便是安全展板的參觀。那些車禍、火災的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺呀!

這真是令人難忘的一天……(繼續(xù)感嘆)