日記600個字的日記三年級

寫日記可以記錄歷史，讓人們知道曾經的自己在做什么，想什么。日記600個字的日記三年級要怎么寫？接下來給大家帶來日記600個字的日記三年級，方便大家學習。

日記600個字的日記三年級篇1

今天聽說我班有一女生，墜入愛河，不能自拔，怎么辦？她的學習成績已一落千丈了。面對此情此景，我給她講了一個“青蘋果”的故事，讓其回去思考：“馬路邊，有一棵蘋果樹，樹上長著許多蘋果，當蘋果還青還小的時候，路過的人，沒有一個人會注意到這些蘋果，更想不到去摘一個嘗嘗。如果有一天，行人忽然發現在眾多的蘋果中有一個蘋果紅了，就紛紛注視這個蘋果，猜測這個蘋果是否好吃，什么味道。于是，膽大的人就伸手將這個先紅的蘋果摘了下來，咬了一口，隨手扔掉了，并自語道：“不好吃”。對于行人來說，這個蘋果不好吃，他還會去摘第二個，第三個，或者更多，直到找到好吃的為止，而對于蘋果本身呢？一旦被摘去，就永遠不能再長在樹上了。”事后，我再也不提此事了，沒過多久，她悄悄地告訴我：“老師，我的問題解決了”。我會意地點點頭笑了……

批評是教育的重要形式，但是，有人的批評暖人心，有人的批評傷人心；有人的批評讓你如坐春風，有人的批評卻使你如鯁在喉。如何才能產生最佳批評效應呢？批評應當是對錯誤本身客觀的剖析和中肯的評價，而不應是嚴厲的指責和訓斥。指責和訓斥常常傷人自尊，毀人自信，甚至造成批評者和被批評者的感情對立，這種批評最多只能讓人怕你煩你，很難讓人敬你服你。

實踐證明，對缺點、過失、錯誤的評價越是客觀中肯，批評就越有力，而客觀、中肯的剖析和評價又常常表現為對缺點、過失、錯誤的某些肯定性認識。一個學生上課時擅自去看世界杯足球賽，無疑，這是違紀行為，可是關心體壇賽事，這未嘗不是一種積極進取的心態。

冷處理論而不逼

日記600個字的日記三年級篇2

我非常喜歡捉蝴蝶，每次捉到后都仔細地觀察它們，臨走時，我都會把這些蝴蝶同時放飛。看著一只只五彩斑斕的蝴蝶飛向碧藍的天空，我就會想起寒假里救蝴蝶的那件事。

那是一個寒冷的冬天，我在枯黃的草地上散步。這時，我看到一只白菜粉蝶從樹上落下，正好落到一片葉子上，我急忙跑過去，只見它站在一片葉子上。我想和它玩，就向它吹了一口氣，它一動不動，我以為它在睡覺，就用手碰了碰它，它立刻倒了，落到了地上，我想它一定是凍僵了，就用手把它小心地捧起，還對它哈了幾口熱氣，馬上把雙手合起來捂住它保溫。

一分鐘、兩分鐘、五分鐘……十分鐘過去了，我感覺手癢癢的，我想它一定是醒了。我攤開雙手，它慢慢地飛了起來，一會撲到我的臉，一會繞著我轉圈，好像在向我表示感謝。我一邊開心地看著蝴蝶在草地上翩翩起舞，一邊欣賞著蝴蝶優美的舞姿，還隨著它的飛行路線在草地上跑來跑去，就這樣我和它一起度過了一個愉快的下午。

天色漸漸暗了下來，不知不覺已到了吃晚飯時間。我想把它重新交給大自然，可又怕它再次凍僵，于是我就找來干草給它做了一個溫暖的小草窩，然后把它輕輕地放進去。可是一會它又飛了出來而且停在了我的褲子上，仿佛抱著我的腿舍不得我離開。我只好又把它放進草窩里，對它說：“小蝴蝶，下次我再來和你玩，好嗎?”它好像聽懂了我的話，靜靜的停在草窩里好像是甜甜地進入了夢鄉。

寒冬已經過去春天已經來臨，小蝴蝶你還好嗎?但愿你還堅強的活著，把你優美的舞姿和小朋友們一起分享。

日記600個字的日記三年級篇3

“噼里啪啦”，還在睡夢中的我被一陣爆竹聲吵醒了，“現在都禁放了，誰還這么大膽?”我輕聲嘀咕著，翻了個身，準備繼續睡覺。媽媽拉開窗簾，“過年啦!”哦，對了，今天是大年三十!我連忙穿好衣服，迎接新年的到來。

吃早飯時，爆竹聲不絕于耳，我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。現在要做什么呢?當然是用新桃換舊符啦。我拿出春聯，讓爸爸粘好雙面膠，貼上門框的時候，他把春聯的上下聯弄顛倒了。我趕緊提醒他：“反了，反了。我只聽過‘福’倒了，還沒聽過春聯也倒了呢!你看，上聯：年年順景財源廣，下聯：歲歲平安福壽多。”爸爸不服氣地問：“你怎么知道哪個是上聯，哪個是下聯?有講究嗎?”“當然!上聯最后一個字是仄聲，下聯最后一個字是平聲。右邊為上聯，左邊為下聯，所以，這‘年年順景財源廣’應該貼在右邊!”聽我說得頭頭是道，爸爸心服口服。各家各戶也都貼上了窗花、春聯，濃濃的年味使我更加激動、興奮。

晚上，我們一家人在一起吃年夜飯。聽飯時我打趣道：“今年我們不能給人家拜年。因為今年是雞年，‘黃鼠狼給雞拜年——沒安好心’，如果我們去拜年，那不成了黃鼠狼了嘛!”媽媽笑著說：“哦，我怎么沒聽說往年有這個規定呢?”吃完飯，我們邊吃雞頭果邊欣賞精彩的春晚，好不快活呀!之后，長輩們又分別給了壓歲錢，把我的儲錢罐塞得滿滿的!

過年時，的幸福莫過于團圓。過年，不僅有視覺上的精彩、味覺上的滿足，還有經濟上的豐收呢!過年真好!

日記600個字的日記三年級篇4

我的童年是五彩繽紛的，有一件事情是讓我一直念念不忘，那我就拿一件事情給大家說一說吧!

記得有一次，我正在樓上看書時，看見媽媽走到了樓上，手中握著幾顆種子，走到了一個裝滿泥土的.盆子里，將種子埋在了盆子里，用腳把土踩平，用水澆，我抬起頭，問：“媽媽，你正在干什么?”她立刻回答：“我正在種芝麻!”“種芝麻?”我疑惑不解的問道。“是呀!我這是種芝麻，將種子放入泥土中，將其填平，澆上水，需要很長時間，才能夠結出果實，俗話說：‘種瓜得瓜，種豆得豆。’呀!”我一想：如果將寫字本種在泥土里，那么長出來之后，就是寫字本書了嗎?哈哈!我真是天才呀!

于是，我就說干就干。我一下子沖進了我的房間，拿起水壺，跑到了門口有泥土的地方，將泥土刨開，將寫字本放入了刨好的小坑中，用腳把土踩平平，又用水壺澆完了水，完事之后，我拿上了水壺，就跑進了家中。每天我就拿著水壺跑向了門口，可每一次我就覺得有點遺憾，但我都從不氣餒，鼓勵自己最終有一天，寫字本樹一定會生根發芽的。可是日月如梭，兩年過去了，我的寫字本樹一直沒有長出來。我非常困惑，以至于我茶不思，飯不香。爸爸見了，就問我：“江波，你怎么啦，一天到晚心神不寧的，是不是遇到了什么煩心事或者是什么比較困難的問題，如果有的話讓我這個‘大教授’來替你排憂解難吧!”我聽了就把整件事情的經過一字不露的講給了他聽。他聽了，立刻大笑起來，說：“傻孩子，書是靠人類制造出來的，不是種出來的!”我聽了才明白了。

我在這里度過了一個快樂的童年。

日記600個字的日記三年級篇5

今天，我非常興奮，因為媽媽要帶我去龍城區消防中隊參觀，這是媽媽群組織的活動，目的是讓我們了解消防知識，增強防火意識。

到了消防隊，我們在一樓大廳集合，不一會，我就見到了消防員叔叔。瞧，消防員叔叔服裝真有趣!穿著又大又厚的褲子，又肥又長的防火衣，又沉又重的頭盔，胸前還掛著一個警報器。據介紹，天氣很熱，為了安全，消防員也要穿著這些又厚又重的服裝工作，他們的工作多辛苦啊。

我們先由消防員叔叔領我們到后院參觀。這里有許多消防工具，我都不認識，但是，我比較感興趣的是五輛大型消防車。好啦，還是由消防員叔叔為我們介紹一下吧!叔叔首先介紹了救援工具電源、切割器、擴張器等，它們的作用是在車禍現場用電鋸據斷、用擴張器擴開變形的車門，把駕駛員救出來。

再說說五輛大型消防車吧。我很淘氣，沒等消防員叔叔介紹五輛大車時，我們就上車去玩了。我來到駕駛艙，發現車上裝備很多。這時，一位消防員叔叔走進駕駛艙，按了幾個開關，車發動了起來。消防員叔叔又按了開關，將車上的高一壓水炮升了起來，水炮灑下一些水，下面的人都被淋成“落湯雞”了。

欣賞完消防車表演，我們又返回大廳，到二樓參觀。我到二樓看見了消防員叔叔的休息室、會議室和淋浴一室，參觀完后，我又來到大廳集合。消防員叔叔說參觀結束了再見時，我覺得十分不舍，我還沒參觀夠呢。

今天我可真開心呀!因為我學到許多消防知識。

日記600個字的日記三年級篇6

“春節”是我們中國的傳統佳節，每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的;我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎……大街上、小區里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。

今天是大年三十，與往年一樣，許多人家都掛起了紅燈籠。可不是么?那紅紅的.燈籠，映照著我們燦爛的笑容，對節日無疑是錦上添花了。今天，也是我們小孩子的天下：我們唱啊，跳啊，把所有的煩惱都放在了一邊不去理會，心中好高興、好高興……

好不容易該吃飯了。我最喜歡的是火鍋，它里面放了許多豐富的食物，都是我喜愛吃的，而且很鮮活。別看它原來個兒不大，但今天卻分外胖了，它發出的陣陣誘人香味，令我們都對它垂涎三尺。等著、盼著、大家都希望快點吃飯。等到菜都上齊了，我們才開始用餐。嘿，真香!在這和諧的氣氛中，你還會說自己不快樂嗎?

晚上，煙花四射。先是看到一個小亮點，從遠處飛奔向上，等到了一定高度后突然迸射出無數的火花，它們把浩瀚天空點綴得色彩斑斕，就像為天空增添了一把充滿生機的火焰，就連星星也黯然失色。它們千姿百態，在夜空中盡顯風彩。看著看著，我仿佛覺得自己也和它們一起蹦起來了。頓時，月光、燈光、焰光，交織在了一起，照亮了整個天空。

明天就是正月初一了，新年馬上就到了，我祝大家：Happy new year!