初中學生陪伴日記六篇
日記作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動。這里給大家分享一些初中學生陪伴日記，歡迎閱讀!
初中學生陪伴日記1
狗尾巴草是鄉間小路上平凡至極的植物。
但從小，我就很喜歡這種草，細細的莖，簇在一起的草籽，絨絨的毛，拂在手上很癢，卻不怎么刺手，泛著綠，在風中搖曳。小時候我總愛折好多好多下來，抓在手上揮著，看它在陽光下晃著，輕盈的像要飛上天的鳥兒;或是摘幾枝，繞成環，套在指頭上，然后自個傻樂。童年可以說在狗尾巴草的陪伴下長大。
漸漸大了，喜歡看書，然后嘴里叼根狗尾巴草，仿佛親吻著擁有著整個世界。后來來上學，回老家自然少了，每天面對著鋼筋水泥堆砌的世界，很少見到那一株小小的綠色，心里難免空虛。每次回家，見到久違的狗尾巴草，便感慨萬分，總會折幾枝，帶到這里，插在瓶子里，放在書桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時，做作業累了，一抬頭便看見它，我們就這么靜靜的對視，然后我就會靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會輕輕的告訴我，其實什么都沒有改變。就這樣，立在書桌的狗尾巴草陪伴我過了小學。
上了初中，學習頓時緊張了許多，回家更少了，書桌上的狗尾巴草蔫了，扔了，取而代之的是一摞又一摞的書，然后漸漸的我就有些忘了那曾經陪伴我那么多個日夜的小草。忙這個作業，上那個課，每天幾乎兩點一線。有一次有事回家，本打算回去一天就來。本扳著指頭算著還有多少事要做，卻還是被場雨攔了下來，爺爺奶奶留我下來，媽媽便又決定再待一天，我心里不悅，雨停了，無聊的出去走走，不耐煩的提著路邊的石子，卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住，它細細的絨毛上掛著些許水珠，一叢的狗尾巴草就那么望著我，像等待了許久突然見到親人般熱淚盈眶。我望著它一如從前的細枝絨毛，又仿佛看見小小的我舉著一束狗尾巴草在小路上奔跑，又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠。心里突然一陣酸澀。自己怎么了?我真的不知該說什么。
那次走時，我還是沒有摘走幾枝狗尾巴草，但我知道，以后它會一直在我心里，靜靜地陪伴我到遙遠的以后。
初中學生陪伴日記2
我很幸運，因為我有愛我的媽媽。媽媽的愛像一陣風，為我吹走陰霾;媽媽的關心像一縷，光為我驅散黑暗;媽媽的懷抱像一個港灣，為我抵御嚴寒，。初三，和媽媽的陪伴一起走過。
初二的暑假，為了讓我安安心心的學習，媽媽毅然辭去工作專門照顧我的飲食起居。在我眼里媽媽一直是一個非常節儉又非常要強的人，她能放下好不容易獲得的職場業績，只為陪我一起走過初三，真這讓我大吃一驚的同時，更感到喜出望外。
這一年的時光說長不長，說短不短，我們都付出了很多，也收獲了很多。
初三的學習任務繁重，媽媽擔心我的營養跟不上，總是想方設法為我補充營養。每天出門，她總是在我書包里放上水果和牛奶，等我下晚自習回家，她還為我準備夜宵，面條、米線、炒飯……
換著花樣給我做。每次回到家，還沒進家門，就能聞到熟悉的飯菜香味。我被饞蟲勾引著沖進廚房，趁媽媽還沒反應過來，就已經把肉串或者雞腿塞進了口中。每每這時，媽媽坐在一旁笑說：“慢點吃，別噎著!”我抬頭傻傻的笑著說：“媽媽，你做的飯真好吃，比學校的飯菜好吃100倍。”“哎呦，你這個小馬屁精。”
“人家說的是實話呢!”這樣的對話不知重復了多少次，初三這一年的每一餐都飽含著媽媽的愛，夜深十分，廚房里傳來鍋碗瓢盆的聲音，竟是如此美妙!
初三我的成績起伏不定，有一次測試我的成績明顯下降，我心灰意冷，覺得自己太沒用了，也不敢面對媽媽。但媽媽知道后不但沒有生氣，還鼓勵我：“這次考的不好，沒事，媽媽相信你下次一定會趕上來的。”媽媽的鼓勵，如春風般讓我心中的憂郁一掃而光，我重拾信心，奮發向上，終于將成績趕上來。
如今，我的初三即將畫上句號，站在初中的尾巴上，我好想對媽媽說一聲：“媽媽您是親人，知己和朋友的完美結合。感謝你，初三的日子里，有你的陪伴是我最大的幸福。”
初中學生陪伴日記3
朋友，是陪伴我們度過困難的，父母，陪伴我們長大，現在，我們又進入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴著我你，我認為你是最好的老師，因為有你的存在，讓我而徹底的發生了翻天覆地的變化。
在八年級的時候，你教我們物理，因為我不認識你，一開始我就特別的討厭你，因為你講課時總是特別的無聊和乏味。是因為一件事情吧!大概使我的想法徹底的改變，記得，大約是在八年級剛開學兩三星期的樣子，我去辦公室幫我們的班主任送一個東西，因為我不知道班主任的位置在哪里，并且去辦公室的時候也沒有看到他，只是看見你在那里靜靜的站著和其他老師說話，我就上前貿然問了一句：“班主任的位置是哪里，”你告訴了我位置，我打算放下東西，飛快的跑回到班里，因為我對這辦公室的環境并不太熟悉。剛想起步，你打斷了我，你問我叫什么名字，我告訴了你因為我害怕你。到了該考試的時候，你讓我們做卷子做完卷子并上交，交了之后你和我沒改并且得了分數。因為你知道了我的名字叫什么，所以你便認真地記下了我的分數，等到講卷子的時候，你還專門在課堂上說了一句話：“人家(名字)同學考了57分呢。”你看你們考的差的，聽到這句話我心里高興極了。原來我發現你只是在有人的時候不關注，卻在下面的時候是那么的關注我，是你讓我自己改變了我的想法，所以我便下定決心的說：“我一定要學好物理，”因此我的物理成績到現在都不錯呢?青春里有益友陪伴在身邊，你，總是幫助我，也許我覺得你是我的好朋友吧!你教我怎樣在學習中客服困難。
記得，在去年我不會做一道數學大題，就是所謂的壓軸題，我問了好幾個人，那幾個人只是粗略的給我講了一遍，沒有存再想教會我的意思，也只有你，愿意一遍又一遍的教我，一直一直的教了我好多遍，知道我的思路徹底的打開，我不在被這道難題打敗了。因為我需要你的幫助，因為在今天你朋友和老師都是最好的陪伴。
你我的日子都是美好的，只是我們需要看待對待生命的日子，在我們的生活里，有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應在現在的日子里珍惜現有的青春。俗話說：“青春一去不復返。”
初中學生陪伴日記4
如果你問我陪伴是什么?我會告訴你，那是愛。
“媽媽，可以回家了嗎?”班主任的兒子童童趴在班門邊上，小心翼翼的問還坐在講臺上的老班。
透過窗戶，璀璨的明星鑲嵌在濃墨般的黑夜里。今天本沒有老班的晚自習，但由于期末考臨近，老班幾乎每晚都陪伴著我們到晚上九點半。
“童童，我說過哥哥姐姐們上課你不允許到教室來，趕快回去，餓了辦公桌上有水果，有事下課再說。”老班起身，走下講臺，將童童推出門外，我抬起頭，正好對上老班無奈的目光：“看看都誰分心了，兩耳不聞窗外事，兩眼不看窗外人。”我連忙低下頭，再次投入到剛剛鉆研了很久的數學難題中。
伴隨著明亮的繁星，清脆悅耳的鈴聲在靜謐的校園中響起，老班拍了拍手，說：“同學們今天都辛苦了，回到寢室好好休息，準備迎接明天的戰斗!晚上可別打夜戰，明天誰都不許頂著黑眼圈來上課!”“好!”同學們響亮地回答了陪伴我們一天的老班，同學們收拾完書包，
走過老班時，都會說一句：“老師辛苦了，您回去也要好好休息啊!”我看到您笑容滿面地點著頭，說著不辛苦。
走在回宿舍的路上，老班剛好騎著車帶著童童回家，聽一起走的同學說，老班每天晚上陪我們上完晚自習還要騎車帶童童回家，第二天很早就要起來來學校，有時候晚上都沒時間吃飯，童童也沒辦法吃飯……
第二天，大家都激情澎湃的早讀，時，老班卻頂著黑眼圈走進了教室，開始檢查大家的早讀效率，班長說，老班為我們班的成績可是沒少操心，馬上就要期末考試了，老班更是壓力山大，夜夜失眠，每天都睡不好覺，還要陪我們上晚自習。但是一點不影響我們上課。真的很厲害。老班也是很不容易啊。
我正想說些什么，上課鈴響了，老班一如既往的踏著輕快的步伐，除了那黑眼圈有些突兀，老班依然面帶笑容，帶領我們復習。
這兩年來，我們總是給您惹麻煩，讓你生氣，可您每次都能處理好這些麻煩，然后對我們說：或許你們現在還不懂事，但我相信你們總有一天會開花，而我，會靜待花開。一直陪伴著你們，做你們最堅實的后盾。
我想，這就是陪伴，老班對我們的愛，最的愛……
初中學生陪伴日記5
清晨。詩意第一縷晨曦透過玻璃，我從朦朧中蘇醒。一切是那么幽靜愜意。看著《春水》，帶我走進一天的生活。我熱衷于人類的語言，只一字，就足以讓我怦然心動，只一句就能夠百轉千回。喜歡，那種被文字迷惑，陶醉于那種詩意的感受，享受那種咬文嚼字的思考。迷戀，作者那種心境，細細品味當中的情景。愛上，讀書這種感覺。那是思想的升華，旋轉，發散。曦，鳥，花，露，一切仿佛都在演繹著書中的情境，而我，則常常被這迷住……
正午。爽朗灼熱的驕陽是如此的讓人討厭，總是使人心神焦躁不安。或許我需要一些清新而爽朗的東西來驅散這浮躁的思緒。對的，我想到了書。隨手拾起一本久違的《安徒生童話》。那是我兒時的寶物。即使是現在看來，里面的很多道理，還是值得我去慢慢理解。我崇拜，崇拜安徒生。他那無邊無際超級無敵超越宇宙的想象力，拂去了正午的焦躁，像，一泓清涼的溪水，傾滿了我的心。
傍晚。親近我面朝大海，觀看日落。燦爛的夕陽，你還是沒有變，粼粼的波光發射出你崎嶇的余暉，映照到我的臉龐。這光輝雖然不能與彩虹的五彩斑斕媲美，但在我看來是美好的，我無法不與別人分享這一切，《朝花夕拾》成了我最好的伴侶。我坐在這兒，與魯迅一齊回憶他兒時那些小事兒，我們有說有笑的，我漸漸和他熟悉起來了。呵，仿佛這書中的故事就是我的，作者好像就在我眼前。夜幕。感動悄然降臨的夜很美麗，雖然沒有盈盈月光灑落一地。捧讀《繁星》，我抬頭仰望，繁星滿天，感受著冰心對偉大母愛的贊美，對童真的歌頌，和對大自然的熱愛。那種美好的感覺已經無法用任何言語來表達，那種情感是簡單的，十分簡單，但要表達出來，又是復雜的，十分復雜。感謝書賦予我如此美好的感覺。我由衷地感謝。
書，你陪我走過多少個晨午暮晚。
初中學生陪伴日記6
走過回憶的原野，趟過歲月的河流，穿越螢火蟲的森林，我見到了那曾經陪伴我成長的人。——題記
(一)
三歲那年夏天，我是一個兒童，他是我的貼身小保鏢。
“知了——知了——”日光如潮涌，撲到我那稚嫩的臉龐上。發絲浸滿汗水黏在了我的額頭。我煩躁的把頭發捋在腦后，鼻尖兒上冒出了剔透的汗珠。
“熱吧?我這有冰鎮的綠豆湯，別中暑。”哥跑得滿頭大汗，能看出來是剛才他跑回家拿回來的。“謝謝哥!”我舉起瓶子，大口的喝了起來，瓶子上還有他的體溫。
那年太陽炙熱地烘烤著大地，但因為有了哥的綠豆湯，太陽已不再那么毒辣。
(二)
八歲那年，我上四年級，他是我的暖心小爸爸。
夏天的太陽依然是那么毒熱，我舉著課本遮住腦袋不敢直視那強烈的陽光，只想快點兒回家。
進入走廊，我得到了期盼的涼爽，我拿出了鑰匙，一邊開門一邊抹汗。本認為迎接我的是冷風空調，然而想象是豐滿的，現實是骨感的。一進屋，一股熱風迎面而來，我有些無語，叫道“哥，你干啥呢?”哥從廚房里探出頭來，滿臉大汗，透紅的，像一個剛洗過的蘋果。“我在給你熬綠豆湯，別中暑。”
那年空氣是燥熱的，但因為有了哥的綠豆湯，我的內心是清涼滋潤的。
(三)
現在我十三歲，今年夏天知了依然不知疲倦地唱著“熱歌”，小花小草也被陽光照射得耷拉著身子，睜不開眼。
“哥不在家，夏天太熱，自己熬點兒綠豆湯，外面的不干凈，熱了就開空調，別中暑……”我一邊望著天空一邊聽著哥在電話里說。哥還是不放心，又不厭其煩地告訴我綠豆湯的做法，千叮萬囑的讓我照顧好自己。
每當我喝起綠豆湯時，我總會想起哥對我無微不至的關心和照顧，每一杯綠豆湯里都盛滿了哥哥對我深厚的愛。有哥的陪伴，我真是最幸福的人。
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