初中隨筆日記150字10篇
初中的隨筆日記150字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編給大家帶來的初中隨筆日記150字10篇，以供大家參考!
初中隨筆日記150字1
我是一個電視迷，我喜歡看電視的程度真是讓人無法形容，我白天看、晚上看、連做夢都想著看電視，真是無時無刻都沒有不盯著電視機，恨不得鉆進電視機里。
有一次，快到吃飯時間了，我還在目不轉睛地看電視，媽媽叫我吃飯我都沒聽見，媽媽發火了，上來對我罵道：“你這個孩子，我叫了你十幾聲你都沒聽見，是不是欠揍呀?”
又有一次，媽媽不許我看電視，我只好偷偷地去看，誰知不妙被媽媽發現了，我很驚慌，因為這次媽媽不是罵了，而是打了，果真如此，媽媽找來雞毛掃打我，打得我都哭了，一邊哭一邊保證以后再也不看電視了，媽媽就原諒了我。可是第二天一早，我聽到電視的響聲，就把昨天保證的話拋到九霄云外了。
同學們，你們看，我寧愿讓媽媽打罵都要看電視，是不是一個地地道道的電視迷呢?
初中隨筆日記150字2
秋天是一個豐收的季節，我們決定去采摘園摘棗。
今天，我們開著車，早早地從家出發，一路上歡聲笑語，不一會兒就到了。
來到目的地，我迫不及待地跳下車，我看見一排排矮矮的棗樹，棗把一棵棵樹枝壓彎了腰好像老人一樣駝著背，上面的一顆顆紅棗，遠看像一個個小小的燈籠，近看像一個個小精靈在樹葉上坐著，一顆顆通紅誘人好看極了。
我跑到樹下面伸手就能摘到棗，只不過這些都是青的，一點也不甜，我伸長胳膊努力往上面摘怎么也摘不到，農家主說：“我們這兒有鉤子，你們用嗎?”我說：“謝謝叔叔，我用。”我拿著鉤子往上面一鉤使勁一拽，棗掉了一地，只可惜棗掉到地上都摔壞了，我心想，唉，這樣可不行，摔壞了太可惜了。
正不知怎么辦好呢，農家主走過來說：“我們這有布，你們可以用布接著。”我說：“好呀。”拿到布后，我們每個人拽一個布角，把布撐開就像一個大毯子，叔叔用鉤子鉤住樹枝使勁搖晃，棗紛紛掉下來像仙女下凡，緩緩落到布上，叔叔晃得更用勁了，天上像是下了棗雨一樣，有一兩個還打在了我的頭上，好痛哦。
這時弟弟說：“姐姐，梯子”，順著弟弟手指的方向，我看見了一個高高的梯子，叔叔把它搬過來，我小心翼翼地爬上去，伸手就能摘到紅棗，東摘一串西摘一串，真有趣呀!
秋天——我愛你，更愛這誘人的紅棗!
初中隨筆日記150字3
奶奶在廚房里忙著做年夜飯，我和媽媽一起貼對聯，開始我們是用透明膠貼，可是老是掉下來，粘不住，后來奶奶用面粉做成了漿糊，這樣就容易貼了。對聯分上聯和下聯，可我和媽媽都不認識，媽媽說，管他呢，貼上就好了，呵呵!我們很快就貼好了三副對聯。貼完后，媽媽就去廚房幫奶奶做飯，我跑去和鄰家小朋友玩。
到了中午，媽媽喊我吃飯了，我們把菜端上桌，今天的菜非常豐盛，而且都是我喜歡吃的。我正要吃的時候，奶奶說：“等一會，還要放鞭炮呢!”只見奶奶從房間里拿了兩卷大大的鞭炮，放在門口曬場的邊上，媽媽和爸爸一起放的。
終于放完了，我都等急了，我們邊吃著這些好吃的菜邊喝著牛奶。吃飯的時候，爺爺奶奶還給我包紅包了，真開心啊!
初中隨筆日記150字4
其實從周一開始我就沒有想好這周的隨筆寫什么，而我到現在還不著急，反而感到還有很悠閑自在，直到到了星期天對，也就是今天我依然保持著隨筆的冷靜和鎮定，這不就一篇隨筆嗎?有啥難寫的，可老師說要寫關于社會實踐的'隨筆，我只能說能力有限
但我還是會盡力寫的，當我在電腦上查找阻止大學時，根本沒有合適的相關信息，而我就想老師之前不是說過也可以寫讀后感的水平嗎?四大名著的讀后感，雖然很經典，但是也很土啊，我覺得會有很多人寫了的，所以我就打算寫福爾摩斯探案集讀后感，畢竟他機智勇敢，鎮定自若。
初中隨筆日記150字5
星期五放學后，我和媽媽到同學家去玩，六點多鐘，媽媽帶著我回家去。
我和媽媽一路走一路說，也沒看路。走著走著，我問媽媽：“怎么這么遠呀?還沒到家?”媽媽停下電動車，往右一看，是通往駝鳥園的路，往左一看，是通往世紀歡樂園的路。這下我的心涼了，這肯定是走錯路了。媽媽說往前拐彎走走吧，又往前走了一會兒。我一抬頭，幸虧我眼快，我趕快說：“媽媽快看，是通往黃河大橋，通往北京方向的!”媽媽趕緊停車掉頭，啊，好懸呀!這大黑天的，差點跑北京去旅游。
我焦急地說：“媽媽怎么辦呀?”我心里七上八下的直打鼓，媽媽說：“只好原路返回了。不過這回可得好好看路標了。”天已經黑了，我這會兒特別想家了，真想早點兒回家，不想再轉了。我們邊走邊認真地看路標，走到未來路時，我的心還是放不下去，可媽媽卻說：“這下好了，一會兒就到家了!”剛開始我還有點兒不信，走了一會兒到家電市場的時候，我懸著的心終于放下來了，總算到家了。
我們剛學過認方向，今天我就上了一堂生動的迷失方向課。
初中隨筆日記150字6
在我們小區，不僅住著人，還住著動物。
動物有許多種類，大到狗狗，小到螞蟻。他們都有家——狗狗是人們的寵物，自然有人們為它們建好小窩;小螞蟻呢?呵呵，這么大個小區，自然有許多螞蟻洞了;而魚，一個個大小不一的池塘，十分明顯，就是它們的家……可是，鳥兒們呢?
這里沒有人們為它們準備家，它們要怎么過每一天呢?
終于，我發現了——
某日早晨，大家都還在熟睡中，突然，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音傳入了我的耳中。真是的，什么東西啊?吵死了!“嘰嘰嘰!”可是，這東西照常還在吵，毫無睡意的我，立馬跑到陽臺，想要揪出這罪魁禍首——我定眼一看，幾只小鳥“站”在樹枝上，很快樂地在唱著歌，聊著天。唔，我暈，原來就是它們啊——幾只頑皮小鳥。我無奈的聳了聳肩……咦?我突然想了起來，它們住哪呀?我睜大了眼睛，四處尋找著，終于，在兩棵樹上，發現了鳥巢。(這兒的鳥巢，非“北京鳥巢體育館”也)哦!這就是他們的家——兩只用樹枝搭起的巢!
初中隨筆日記150字7
今天是周末，約好同學周末一起過來玩，所以媽媽起床上班的時刻，我也跟著起床啦!每逢周末，我都會提前起床，一來可以和我的同學一起玩，二來也可以做我自己喜歡做的事情。
媽媽笑著而又無可奈何指著我的鼻子說：“小鬼靈精，上學的時候催促幾次都起不來，一到周末不用叫你倒自己起來了，真拿你沒辦法，平時還是需要激勵你的興趣才行哦!”我也笑著說：“我怕起晚了，該做的事情還沒有做完，同學，朋友(同一小區的同齡小朋友)又來找我玩”!
洗漱完畢，媽媽端好已準備好的紫米粥，讓我吃完的再做其他事，因為味口不好，早餐也不想吃，所以一邊叫著一邊哭泣著說：“我不喜歡吃，我不愛吃，我想吃其他的早餐”，媽媽知道我又開始耍小脾氣了，才不管三七二十一，狠狠的說：“必須吃完才可以玩”，我只有含著委屈的淚水，一口一口難受的吃完了早餐。
吃完早餐，媽媽也開心的笑了，跟著上班去了。
我也有自己的時間，開始看起了我的小人書，還有為了參加六一表演繪畫，開始畫起了我最喜歡的毛筆水墨畫。
初中隨筆日記150字8
嗚嗚嗚，剛才寫好的作文，一不小心按到了退出鍵。結果全沒了，沒了，辛辛苦苦打出來的字沒了。嗚嗚嗚，讓我在角落里哭一會兒。過了十多分鐘，我想開了，都怪我手賤，我好恨啊!不過我也認命了，再寫一篇好了，不過腦子里的知識都反應不過來了。
假發，大家不陌生吧?在淘寶上看到了劉海假發，我可以戴唉!以前剪過劉海，現在長了，再去剪的話，我發理發師把我的頭發剪得亂七八糟的。看那些人曬圖，沒劉海的照片和有劉海的照片。好明顯啊!有劉海的好看些呢!我也想買呢?不知道戴上去，容不容易發現是假發，要是同學發現了，還有老師，我該怎么解釋呢?難道說是為了愛美嗎?看了看戴假發的教程，感覺不容易發現是假的，現在我身無分文，沒有錢買，只能靠寫作文的錢買，沒辦法，誰叫我家窮呢?
最近媽媽跟爸爸鬧離婚，原因是爸爸把看病的錢拿去賭博了，最后輸了個精光，看病的錢都沒有了，媽媽為此很生氣。“在這個家待不下去了，我怎么嫁給你這種人，當初真是我瞎了眼才會嫁給你。”我躲在角落里，靜靜的看著這一幕，我不敢出聲。媽媽在一旁指責爸爸，爸爸則不停，埋頭喝酒。最后爸爸離開了我們，去廠里上班了，他手頭里還有看病的錢。我被判給了媽媽，要是我跟爸爸的話，我寧愿不跟，爸爸這次真的太過分了。夜里，我常常聽到媽媽的哭泣聲，聲音很小，但還是被我聽見了。
這幾天，媽媽一直在找房子，媽媽心灰意冷，決定搬走。我只跟在媽媽后邊，媽媽比我更痛……
初中隨筆日記150字9
傍晚，我和可樂又展開了一場作業追逐賽。不過，為什么這位大俠把數學作業做完，就開始發呆了呢?不急不急，先看下文。情景如下。
可樂打開塵封了半天的隨筆本，看到自己良好的成績，情不自禁“耶”了一聲。可當他翻到下一頁——那空白的一頁時，表情凝重起來。
他每天都要這么坐一會兒，此時，他腦袋中一定在想：今天的隨筆寫什么好呢?寫什么好呢?此時，我便有機可乘，抓緊時間趕超他!
今天的可樂，先是低著頭，瞇起他的小眼睛，像是在努力思索著什么。他把隨筆本放在了書包上，望著空白的那一頁，呆呆的，兩眼空洞，手指甲還時不時地劃過那張空白的紙張。
然后，他緩緩抬起頭，呆呆望著干干凈凈的黑板，嘴巴微微張著，眼神迷離。只見他眉毛向眉心聚攏，向上翹起，一個疙瘩，不不，是兩個疙瘩隆在那兒。
接下來，他應該是開始回憶了：第一節……，語文課;第二節嘛，對了，是數學!第三節，第三節，第三節，第三節到底是什么課啊!美術?不對!音樂?嗯——音樂在下午!還是問問周老師吧!“周老師，第三節什么課?”那滴溜溜的小瞇眼中透露著急切與期待。“讀書課!”“哦——”也不知可樂到底把什么當做了題材。他若有所思地點了點頭，提筆就開始寫。
可樂不知道，正在思考隨筆題材的他，竟會成為我的隨筆題材!
初中隨筆日記150字10
有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢想駐進心靈。
——題記
剛剛踏入初三的門檻，我們就感覺到肩頭的擔子突然沉重起來。每天忙忙碌碌，像一個陀螺似的高速旋轉。我們抱怨生活帶來的疲累和苦痛，抱怨忽高忽低的成績。在別人看來，初三的我們沒有年輕人的朝氣，而只有我們自己知道，我們在努力做到“厚積薄發”。
其實初三的生活是積極的，是有趣的;學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我對自己說過很多次：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。
無聊之中偶然翻看雜志看到這樣一句話：“考試就是一場華山論劍，各路英雄好漢集結，展示自己的獨門武功，反正誰笑到最后，誰就是贏家。”這話讀起來幽默風趣又蘊含了一定道理，正所謂十年磨一劍，沒有勤學苦練，怎能笑到最后呢?于是我似乎又有了學習的動力，默默執筆，與書相會。我似乎又聽到了那些方塊字傳來的美妙韻律。這聲音，不正是初三唱響的歌么?
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