三年級(jí)做游戲的作文：老鷹抓小雞

三年級(jí)做游戲的作文：老鷹抓小雞

　　“抓到了，抓到了!”這是哪傳來(lái)的聲音呀?原來(lái)是我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上玩“老鷹抓小雞的”的游戲。

　　玩游戲前，老師要選出“老鷹”和“雞媽媽”,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，嘴里不停的說(shuō)：“我!我!”老師好不容易選出了“老鷹”和“雞媽媽”。終于，游戲正式開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”張牙舞爪地沖向“小雞們”，“雞媽媽”張開(kāi)雙臂左躲右閃，竭盡全力保護(hù)“小雞們”，“小雞們”嚇的驚慌失措，亂成一圈，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意繞到“雞媽媽”的后面抓住了一只“小雞”，“老鷹”眉開(kāi)眼笑，“雞媽媽”既傷心又氣憤。

　　第二輪游戲開(kāi)始，這次我也上了場(chǎng)，我是一只“小雞”。老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始了”!“老鷹”像一只猛虎下山直向我們撲來(lái)，我緊張得心怦怦直跳，感覺(jué)腳都跑不動(dòng)了。

　　同學(xué)們叫啊，笑呀，操場(chǎng)上空飄蕩著我們的歡笑聲。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)動(dòng)作，進(jìn)行了精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。小作者語(yǔ)言活潑明快，富有情趣，恰當(dāng)運(yùn)動(dòng)了擬人和比喻，使文章頓生光彩。(輔導(dǎo)老師：張瓊芳)

　　【本文作者：郝小三(3)班 華雨佳】

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