描寫(xiě)景物小學(xué)作文：樓下的銀杏樹(shù)

　　編者按：銀杏樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落，猶如一只只蝴蝶從天上飛下來(lái)，美的讓人窒息。下面我們來(lái)看看這篇《樓下的銀杏樹(shù)》。

　　秋天到來(lái)了，秋婆婆畫(huà)出了一幅幅美麗的畫(huà)卷。其中一幅就是校園里的那幾棵銀杏樹(shù)。

　　那天，鄭老師帶我們?nèi)?xiě)生。我去了樓前的幾棵銀杏樹(shù)下，認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。銀杏樹(shù)有一個(gè)三角形的身體，粗壯又筆直的樹(shù)干，還有杏黃杏黃的葉子。我看見(jiàn)下面的草叢上、小路上全是杏黃色銀杏葉，摸上去軟軟的，薄薄的，可漂亮了。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉就大批大批地落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶從天上飛下來(lái)。銀杏葉落在地上，鋪成了一條杏黃色的地毯，好像在迎接冬天的到來(lái)。

　　漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)下山了，月亮漸漸地升了起來(lái)。天黑了，晚上的銀杏樹(shù)又是一番美景，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花就搖擺起來(lái)，小草也跳起了舞，開(kāi)起了舞會(huì)，落葉也參與了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)徐來(lái)，落葉在校園里飛舞。

　　這么美的景象，我恨不得馬上畫(huà)下來(lái)，把它好好珍藏，讓它進(jìn)入畫(huà)紙中。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫(xiě)景的文章，小作者將目標(biāo)鎖定在銀杏樹(shù)上，通過(guò)時(shí)間的流轉(zhuǎn)表現(xiàn)銀杏樹(shù)在不同背景之下不一樣的美麗，這就做到了比較全面的展示。文中，小作者先以一段外觀的描寫(xiě)直接寫(xiě)銀杏樹(shù)樹(shù)干的形狀、葉子的顏色和觸感等，然后用比喻和擬人的手法，讓銀杏葉舞動(dòng)起來(lái)，連落在地上都是那么美，讓葉子更生動(dòng)、更鮮活。晚上的也行數(shù)仿佛舞會(huì)一般，小作者讓小花小草也加入進(jìn)來(lái)，在這萬(wàn)籟俱寂的夜晚營(yíng)造了一個(gè)熱鬧的小角落，給人一種童話的感覺(jué)!

小作者：趙毅

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