生活記事作文欣賞：包餃子

　　學(xué)習(xí)啦：包餃子看起來很容易，可是事實上卻是很難的哦！下面我們來看看這篇《包餃子》。

　　爸爸媽媽在橋頭那邊開了一家早餐店。

　　今天是星期天，爸爸媽媽在包餃子，我在一邊看。媽媽說：“吳必勝，你會包嗎?”爸爸笑著說：“給露兩手吧!”我袖子一挽，雙手一拱：“爸爸，我就拜你為師了。”“免禮。”爸爸教我拿起一個餃子皮，放餡，再用食指和拇指對捏，然后捏兩邊，不僅捏住還要加“花樣”。爸爸邊示范邊講解，我邊學(xué)邊做。我把包好的第一個餃子往桌上一放，媽媽笑道：“簡直就是 ‘丑小鴨’。”爸爸說：“會變成‘白天鵝’的。”爸爸的話使我只能進步，不能后退。

　　這次爸爸改變了方法。手把手教我包第二個，又站在身旁指導(dǎo)我包第三個，再讓我獨立包第四個……就這樣，我一個一個接著包下去。媽媽見了贊不絕口：“喲,‘白天鵝’在這里聚會啦。”大家聽了都笑了起來。

　　今天的餃子，我吃的特別香。

　　優(yōu)爸點評：小作者文章敘述井然有序，結(jié)構(gòu)完整，記事清晰，生動有趣，筆調(diào)暢達，闡述詳明，文詞簡潔，把餃子比做“丑小鴨”和“天鵝”，生動形象，讓讀者能在腦海里蹦出餃子從“丑小鴨”到“白天鵝”的蛻變過程，整篇文章條理十分清楚，層次分明，很好地把想要詮釋的事情詮釋清楚，整體上來說，是一篇合格的敘事文。

　　優(yōu)爸建議，小作者可以在文章中加入一些對餃子外形細致生動的描述，讓讀者更形象的對比出“丑小鴨”和“白天鵝”的區(qū)別，這樣小作者的文章在十分完整的前提下又更增添了幾分生動和情趣。小作者已經(jīng)很不錯了，加油，以后的寫作要更棒喲!

小作者：吳必勝

指導(dǎo)老師：葉社芝

　　公眾號：優(yōu)頁作文選3

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