有關感恩老師的三年級作文10篇

　　老師，是您為我們建設現實與理想之間的大橋，為我們鋪設通往知識殿堂的大道。下面是小編為大家整理的有關感恩老師的作文，希望對大家有幫助。

　　感謝老師

　　從我們出生到現在，需要感謝的人有很多，有關心過自己的，有幫助過自己的。我今天要感謝的是教我學習的老師。

　　我要感謝的是教我學習的老師，因為她為了讓我們好好學習天天向上，每天起早貪黑，早早的來到學校，指導我們讀書。我們已經放學好久了，可老師卻還在認真地批改我們交來的作業。晚上回家，為了第二天給我們講課，還要連夜備課。上課時，老師提高嗓門給我們講課，生怕我們聽不見。從不理解到理解，我們一點一點的吸收老師給我們帶來的營養，每天都是如此，老師把自己的知識都毫不保留地傳授給了我們。

　　老師為我們付出了那么多，我在心底里深深的感謝她。

　　感謝老師

　　暑假開學， 我們將迎來一個充滿思念與感恩的節日——教師節!

　　老師， 假如我是桃子，您就是大樹;假如我是小草，您就是土地;假如我是花園里的花朵，您就是澆花的園丁……啊!您是多么的偉大啊!

　　老師對我的教誨，我都看在了眼里，我會努力去學習，去回報老師，感謝老師。

　　感謝您，親愛的師長，您為我們插上騰飛的翅膀。感謝您，親愛的母校，您的風帆助我們揚帆起航。忘不了，那一張張和藹可親的面孔，忘不了，那一聲聲諄諄教誨。在教師節到來之際，祝老師節日快樂，祝母校再創輝煌!

　　感謝您!我親愛的老師!

　　祝福您!母校!

　　感謝老師

　　每當我提筆寫字的時候，就想起剛上學的我，寫字寫的都不規范，也不知道什么樣的字體寫出來有美感，就以為自己寫的字就很好了。慢慢的，有了我們班主任王老師的指導和幫助，我的字體有了很大的進步。也知道了字體都是有很多筆畫組合起來，才成為了字。

　　現在我一年一年的成長了，字也伴隨著我有了很大的改變，變的漂亮了。也從以前的用鉛筆換成了鋼筆。 讓我在以后的人生道路上也離不開了這些字，也讓我養成了寫字規范的好習慣。我感謝我的老師，她傳授了我能用一生的知識!

　　謝謝您老師 袁露

　　老師是您為我們建設現實與理想之間的大橋，為我們鋪設通往知識殿堂的大道。老師為我們付出了那么多!

　　記得有一回，我要去參加朗誦比賽，我正在練習，朱老師對我說：“星期三我給你輔導，別緊張。”星期三下午放學了，我走進朱老師辦公室，朱老師已經連續工作了很長時間，筋疲力盡。但一看到我，馬上又打起精神，讓我先讀一遍以后，再糾正我的錯誤，并不厭其煩的給我做示范動作。在多次修改，多次演練之后，我終于完美地讀了這篇文章，老師滿意地笑了，一看表，已經五點了，老師對我說：“時間不早了，你回去好好休息，明天還要比賽呢。”我感動極了。

　　第二天一早，我對自己說：“袁露，不要辜負老師呀，好好表現，拿個第一名!比賽開始了，我走上舞臺，滿懷自信地大聲朗讀起來，讀完之后，博得了臺下一片雷鳴般的掌聲。比賽結果出來了，我是第一名!朱老師對我笑了。我要謝謝朱老師!

　　老師為我們付出了那么多，我們要更努力地學習來回報老師。

　　謝謝您，趙老師 韓雯露

　　在我印象中，有很多使我受感動的事。可是，最令我感動的是發生在趙老師身上的一件事。

　　趙老師是班主任，教我們語文課。她和藹可親，教育學生很有耐心，對工作認真負責。有一次剛下課，趙老師走到樓梯拐角處時，被迎面飛奔而來的，一個又高又壯的高年級男生撞倒了。趙老師坐在地上起不來了，她感到腰部一陣陣疼痛。趙老師被送到醫院，經過檢查，醫生說要休息一個月。趙老師聽了，有些著急：“那怎么行啊，我還要給學生們上課呢!”最后，由于疼痛難忍，趙老師不得不聽從醫生的安排，住院進行治療。

　　兩周后的一節語文課上，趙老師忽然出現在我們面前。她走路緩慢，一只手扶著腰，有時還皺一下眉頭，我想應該是疼的。同學們紛紛詢問著老師的病情，趙老師說：“同學們，我的腰雖然還有點疼，但是不能耽誤你們的學習，只要和你們在一起，我就覺得開心，腰也不覺得疼了。”說完，拿起粉筆轉身在黑板上寫起字來。這節課教室里靜得出奇，就連平時愛在課堂上搗亂的幾個同學，也老老實實地在那里坐著聽課。

　　我看著講臺上的趙老師，眼里含著淚花，心里默默地念著：趙老師，您帶病堅持為我們上課，傳授我們知識，您真是我們的好老師，謝謝您!

　　師恩難忘[200字] 陳墨

　　每當開學第一天，我就和柴老師見面了。

　　我們的老師微胖，兩顆眼睛閃著智慧的光芒。

　　你可別小看了這雙眼睛，它可是會說話的。一天語文課，柴老師站在門口和一位家長談話，我們便嘰嘰喳喳的講起話來，這時柴老師回過頭來，眼睛里流露出嚴肅的目光，好像在說：“開小差了吧，我談個話，你們就開始說多了?”同學們看懂了老師的“話”。教室里頓時鴉雀無聲。

　　還有一次，我上課走神了，回想著游戲中的種.種鏡頭。忽然，我發現老師的眼睛注視著我，好像在說：“開小差了吧?我講到哪兒了?書翻到第幾頁了?”我覺得十分慚愧，趕緊回過神來聽講。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這不就是指柴老師嘛!我認為柴老師是一位特別好的老師。

　　謝謝你，老師 王俊凱

　　劉杰老師是我們最敬愛的人，她個子挺高，身體偏瘦，黑絲般的頭發閃閃發亮，眼睛里透出一種炯炯有神的光，她的性格幽默，開朗，又有一些潑辣。

　　一天下午，數學老師布置了幾道練習題，叮鈴鈴，噢，放學了，我看看同學都要走光，再看看幾道練習題，急得讓人家搓手心——我一道題也不會做。怎么辦!此時此刻，我在盼著，多么希望有個人來教教我呀!看到同學們有說有笑地走出教室門，我的眼淚在眼圈直打轉。

　　這時，一個熟悉而親切的聲音，在我耳邊響起：“王俊凱!你哪道題不會?到我這來，我教你。”

　　我扭頭一看，劉老師不知什么時候站在我旁邊，我心里一慌，支支吾吾的說：“我……不用……。”

　　“不用著急，急什么，我教你!”多好的老師啊!

　　劉老師打開卷子，細心地為我講解：“先做第一道……”。我先把替自己看一遍，等我看完題，她就開始講起來：“這一道題要求出一共全校有多少人，可以直接這么算……用解設X……，接著，她又講下一部分怎么求……

　　我一邊認真聽，一邊不時的看著老師，她的臉上，顯出格外的疲倦。我終于把題全弄懂了，劉老師高興地拍拍我的肩膀：“看吧，咱也很聰明，遇到不會的別著急……好了，今天就到這。”說罷，匆匆地走出教室，看著那疲倦的身影，我真想大喊一聲：“老師您是我最敬愛的人!”

　　感謝李老師 孫鍇臨

　　“六一”兒童節那天學校組織我們到總校游玩兒，總校每一個班級都有不同的游藝項目，我們都玩兒得很高興。就是因為玩兒得太高興了，我把水壺弄丟了。

　　轉天中午吃完午飯，李老師領著我回到總校去找水壺，在去總校的路上我知道李老師的腳上有一個水泡，一走起路來腳就疼，而且那天的天氣特別熱，李老師還是很耐心地領著我走了這么多的路，我們從二樓到三樓一個班一個班的找，最后終于找到了，我非常高興。

　　我真的很感謝李老師，謝謝李老師對我的關愛，謝謝李老師的無私奉獻。

　　感謝老師

　　我要感謝老師，沒有老師，我們就不懂得做人的道理;沒有老師，我們就學不到豐富的知識;沒有老師，我們就不能健康快樂的長大。

　　我要感謝老師，我喜歡我們的班主任劉老師，劉老師總是那么關心我們，這一學期開學，我沒有以前上課專心學習，劉老師把我叫到辦公室，耐心的給我講道理，當我改正錯誤后，劉老師的臉上露出了甜甜的微笑。

　　我要感謝老師，我喜歡我們的數學李老師，李老師上課臉上總是面帶笑容，親切悅耳的聲音真好聽，每當小朋友不認真聽講時，李老師就會繃著臉，瞪著眼睛提醒他，小朋友就又趕快坐好認真聽講了。

　　我要感謝我們的老師，我要說：“老師，您辛苦了!”

　　感謝老師

　　生活中，我們有許多需要感謝的人比如父母朋友哥哥姐姐當然還有我們的老師。

　　每個星期天我都要去英語補習班。有一次，上補習班的時候我偷偷帶上了剛買的玩具。上課的時候，忍不住拿出來，低著頭偷偷地玩。正玩的高興的時候，突然聽到桌子上傳來“嘭嘭”的聲音，我急忙抬起頭，發現老師不知何時已來到我的身旁。不過老師并沒有看我而是拿著書正在一句一句的領讀單詞。我的臉一下子紅了，趕緊丟下玩具拿起課本專心地讀了起來。下課后老師把我留下來，我想壞了，老師一定是要批評我。不料老師只是讓我跟著她把我拉下的單詞讀了幾遍，讓我感到很內咎。我一定要改掉換毛病，好好學習!