《貝多芬傳》讀后感三年級作文10篇
讀完《貝多芬傳》后，我了解到貝多芬的人生坎坷多災(zāi)多難，但他已然成為了一名偉大的音樂家。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《貝多芬傳》讀后感三年級作文10篇，以供大家參考借鑒!
《貝多芬傳》讀后感范文一
今天偶然看見一本《貝多芬傳》靜靜地躺在我書架底層， 她 那么無聲無息、那么安靜。看見她，我想起曾經(jīng)鐘愛過的貝多芬的《月光奏鳴曲》，于是我拿起了她 。
我一直忘記了我還有本 《貝多芬傳》，我知道這是一本好書，它一直都列在我的“未來讀書目”里，只是一直沒有去實現(xiàn)，看見這本嶄新如初的書，我的心中有些慚愧。
于是，我坐在窗邊讀了起來，連我自己都驚奇于我進入書中的速度，我像一個生活在書中的書蟲，很快便溶入其中了。
我不啰嗦了，來談?wù)勛x書的感受：我很喜歡這本書的開頭“銀色的月光照到屋里，就像一把尖銳的利劍插進黑暗，尖尖的一端頂在床頭，使得熟睡的孩子動了動，睜開了眼睛。一雙又黑又大的眼睛充滿了恐慌，緊緊地盯著黑暗的房間。”這是貝多芬小時候的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷我不多說了，相信大家都讀過。
我喜歡貝多芬的一些鋼琴曲，他的曲子很有激情，正如他的性格：剛毅，堅強“他從來不做生活的奴隸，永遠要做生活的主人”。我真佩服他。
貝多芬，一個生活的主人，一個永遠偉大的人，讓我們永遠銘記他!
《貝多芬傳》讀后感范文二
今天我讀了《名人傳》之《貝多芬傳》。
貝多芬原名——路德維希·凡·貝多芬。他生于1770年，逝于1827年。是偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一。對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被稱為“樂圣”。1792年到音樂之都維也納深造，藝術(shù)上進步飛快，他信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品，與海頓、莫扎特被后人稱為“維也納三杰”。
《貝多芬傳》是從英雄貝多芬的角度為我們講述的。貝多芬的偉大，絕不僅在于他是一個音樂家。他有對人生的大苦悶與精練的美麗靈魂，他是心的英雄。他的音樂就是這英雄心的表現(xiàn)。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時聽力衰退，晚年失聰，只能通過談話冊與人交談，但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅守“自由、平等、博愛”的政治信念。
讀了《貝多芬傳》我懂得了：生活不會總是一帆風(fēng)順，挫折與憂患還是需要我們直面的人生課題，我打算以后遇到困難一定會堅強不軟弱，去勇敢的面對。
《貝多芬傳》讀后感范文三
如果世界上不幸的人評選，那么貝多芬一定能鶴立雞群，脫穎而出。作為音樂家，雙耳失聰莫過于是最大的災(zāi)難。
貝多芬在樂壇剛剛有了一點兒名氣，而厄運似乎與他有不解之緣，使他遇上了滅頂之災(zāi)。但他堅強的在痛苦中掙扎，尋找希望。希望卻像一顆忽隱忽現(xiàn)的星星，時時折磨著他。首先是耳朵對他的不公，令年輕力壯的貝多芬雙耳失聰;這無疑是讓他摔了狠狠的一跤。他堅強的爬了起來，沒有被它打到。其次是愛情，他在兩次愛情失敗以后又摔了重重的一跤……他堅強地爬了起來。但這也沒有折服貝多芬，他見錢的扼住了命運的咽喉。但最愛的東西往往傷的最重貝多芬所鐘愛的小卡爾給予了貝多芬致命一擊，小卡爾反想去自殺。貝多芬未能再去克服命運，扼住它的咽喉，而是永遠的長眠了。
貝多芬身處無聲世界，卻寫下了最有力的音符。他為后人留下的事跡，足以讓不幸者停止抱怨，幸運者更有斗志。時時激勵著我們?nèi)プV寫出人生最有力的音符!
《貝多芬傳》讀后感范文四
貝多芬生于德國波恩，他的童年是非常不幸的。一生下來父親就急于開發(fā)他的音樂天分，使用暴力強迫他練習(xí)各種樂器，等他長大了一些卻失去了摯愛的母親。他前往維也納拜見當時的大音樂家莫扎特，在莫扎特面前大展身手，連被譽為神童的莫扎特都很驚嘆，他又刻苦練習(xí)各種樂器，第一次在科隆登臺演出獲得了成功，但是厄運又一次降臨在他的身上，他的聽力越來越差，可是他沒有停下探索音樂的腳步，靠著他頑強的毅力，繼續(xù)在舒伯特的輔導(dǎo)下創(chuàng)作了《第七交響曲》、《五重奏賦格》《玄月四重奏》等名曲，在他生命的最后那段日子里，他又創(chuàng)作了《第十交響曲》這首世界名曲。
貝多芬頑強的毅力，不懈的努力使我深深的感動，想到自己，我在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，有點懶惰，不愿意吃苦，對自己沒有信心。從今以后，我要向貝多芬學(xué)習(xí)，當遭到挫折時不氣餒、不服輸要勇敢的面對它，要對自己有信心，相信自己一定能贏。
《貝多芬傳》讀后感范文五
這幾天，我讀了一本書，書名叫：《貝多芬傳》。貝多芬是一名偉大的音樂家，他創(chuàng)作過很多有名的樂曲，有《悲愴奏鳴曲》、《月光奏鳴曲》、《英雄交響曲》等。
中年，貝多芬的耳朵幾乎聽不見聲音，晚年，他已經(jīng)是個聾子。雖然他沒有了聽力，但仍然沒阻止他對音樂的喜愛，他創(chuàng)作了好多名曲，都能博得觀眾的喜愛，我很佩服他這一點。因為，貝多芬在與命運進行斗爭。
你們知道他在家是怎樣練琴的嗎?他找來一根木棍，用牙緊緊地咬住木棍的一端，把另一端頂在鋼琴蓋上，希望用這樣一個簡單的共振方法，來幫助自己更好地聽到彈奏鋼琴的聲音。
我很佩服貝多芬!
《貝多芬傳》讀后感范文六
假期里，我讀了《貝多芬傳》。讀完后我了解到他的人生坎坷多災(zāi)多難，但他已然成為了一名偉大的音樂家。
貝多芬自幼跟父親學(xué)習(xí)音樂，八歲登臺演出，十七歲母親去世，到維也納學(xué)習(xí)，十九歲，法國大革命爆發(fā)，給貝多芬?guī)碜杂伞⑵降取⒉鄣南Ｍ６鶜q時聽力漸漸衰退，四十五歲時耳朵完全失聰，只能通過談話冊與人交談。這樣的生活，他沒有退隱，依然堅持自由、平等、博愛的政治信念，通過作品為共和理想?yún)群啊?/p>
貝多芬一生備受疾病、貧困和情感折磨的貝多芬，一直在不斷與命運抗爭，保持著對音樂的激情。他不是知難而退，而是越挫越勇!他用自己頑強的毅力戰(zhàn)勝了命運!
讀完以后我要向他學(xué)習(xí)堅持不懈的精神，憑借堅強的意志頑強向命運抗爭。
《貝多芬傳》讀后感范文七
貝多芬是一個出生在貧寒人家的人，他父親是歌劇演員，愛酗酒又粗魯，母親是個女仆。他小時候生活困苦還常常受到爸爸的打罵。后來，他去維也納，但是厄運也降臨到他身上，他的耳朵開始作響，聽覺開始衰退。他愛上了一個女孩，但她卻因為他的耳聾而拋棄了他。他也在這般痛苦中創(chuàng)作了很多名曲。過了幾年，他又和另一個女的訂婚了，愛情讓他創(chuàng)作了很多優(yōu)秀作品，不幸的是，他的未婚妻和另外一個人結(jié)婚了。但是當時他沒有第一次那么痛苦了，他的親友都死了，耳朵也全聾了。1827年他逝世了，留給了世人那么多的音樂財富。
為什么成功的人總是需要那么多的磨煉?因為磨煉對于創(chuàng)作來說是一種靈感和素材，對學(xué)習(xí)來說是進步的必須的經(jīng)驗。而我有沒有想過磨煉其實很重要。我沒有把握成功的事就不想去做。不希望失敗，就不去嘗試。這樣怎么會成功，怎么會進步呢?
我要改變這種想法，不管什么活動都應(yīng)該積極去嘗試，失敗了，可以找原因，讓自己更加好，更加優(yōu)秀。就算成不了像貝多芬那樣的為人，也要做一個會進步，而不是原地畏畏縮縮的人。
《貝多芬傳》讀后感范文八
貝多芬是世界上最偉大的音樂家之一，他創(chuàng)造了《第九交響樂》是人類歡樂和光明的偉大贊歌。
貝多芬出生在一個貧困的家庭，他父親是一個天性愚笨又會酗酒的男高音。貝多芬4歲時，他父親就把貝多芬關(guān)在家里練琴，不讓他出去玩，甚至體罰壓制他。由于貝多芬天生的稟賦和勤奮，他8歲就開始登臺演出了。成年后，厄運從天而降，他雙耳失聰了，但他承受住了打擊，還是不停的作曲。
一個窮困潦倒，殘廢而孤獨，生而痛苦，世界從未給予快樂的人，卻創(chuàng)造了快樂，并奉獻給了世界。他是多么偉大呀﹗在生活中，我們也要向貝多芬一樣堅強，好學(xué)，勤奮，而且，我們身體健康，父母又疼愛，比貝多芬幸福多了，所以，就更應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，長大后，和貝多芬一樣創(chuàng)造財富和歡樂給世界。
《貝多芬傳》讀后感范文九
讀了《貝多芬傳》之后，我對他非常敬佩。不僅是因為他才華出眾，更是因為他的那種堅強的意志。
貝多芬從小就有音樂細胞，年輕時就已經(jīng)創(chuàng)作了許多作品。但是命運卻偏偏愛捉弄人，貝多芬的耳朵聽不見聲音了，這對于音樂家來說打擊太大了!他想過自殺，但最終放棄了，他永遠也不會聽從命運的安排!
這使我想到中國也有許多這樣頑強堅毅的人。戰(zhàn)國時期有位縱橫家叫蘇秦。他年輕的時候到秦國去求官，最后卻以失敗而告終。他回到家以后發(fā)奮苦讀，日夜不輟，瞌睡時就用錐子刺自己的大腿。功夫不負有心人，他終于學(xué)有所成，一年后，他到燕國，他的才識得到了燕昭王的賞識，拜為上卿。他正是靠著這種頑強的精神才成就大事。
我也要向他們學(xué)習(xí)，磨練自己堅強的意志，才能步步為營，事事成功!
《貝多芬傳》讀后感范文十
我讀了《貝多芬傳》，受到很大的震撼和鼓舞。我知道了貝多芬是歷史上偉大的音樂家，他開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河，他所作的《第五交響曲》、《第九交響曲》，是命運的交響曲，是人類對光明和歡樂的偉大贊歌。
貝多芬出生于德國一個平民家庭，父親管教嚴厲，由于天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬從八歲時就登臺演出。成年后厄運降臨，他的雙耳聾了，但堅強的貝多芬經(jīng)受住了這致使的打擊，最張戰(zhàn)勝了不幸。
在《貝多芬傳》中，我最佩服的是他耳朵聾了，仍然頑強地創(chuàng)作音樂，他堅強地不告訴別人自己的痛苦，雖然耳朵聽不見了，還追求自己的夢想——音樂，
我要學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難不退縮，也要堅持不懈地練小提琴。朋友們，我們的環(huán)境好多了。經(jīng)努力學(xué)習(xí)哦!