三年級的作文

在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

我親愛的爸爸有一種特殊的本領(lǐng)——愛打噴嚏，20米外都能聽到。

爸爸的噴噴嚏時(shí)長時(shí)短，變化多端。有時(shí)噴嚏短，聲音大，猶如一枚炮彈“嘭”的一聲彈射出來。有時(shí)噴嚏短而多，一分鐘之內(nèi)，竟能連續(xù)打出五六個(gè)噴嚏來，甚至還有多到十幾個(gè)呢。要是申報(bào)“吉尼斯”記錄，說不定還有可能呢！（只寫了“短噴嚏”的特點(diǎn)，那么“長噴嚏”呢？）

鄰居總是笑我爸爸，說我爸爸有時(shí)在底樓打噴嚏，全樓12戶人家都能聽得清清楚楚！

事實(shí)的確如此。有時(shí)爸爸回家還沒見著人影，一串串的噴嚏聲早已捷足先登，傳入了家門。媽媽聽見了（這）著聲音，總是笑著說：“瞧，人還沒進(jìn)家，一個(gè)噴嚏打上來，通告一聲‘我回來了’。”我也“竊竊”地笑著。我還真不知道，是得了爸爸的真?zhèn)鬟€是受了爸爸的遺傳，就連我打噴嚏也是這樣的。在學(xué)校里，我忍不住打了一個(gè)噴嚏，震得全校“不得安寧”。

我有一個(gè)“噴嚏”爸爸，我愛我的“噴嚏”爸爸！

三年級的作文 篇2

我有一個(gè)很好的爺爺，他不但會做飯，會炒菜，還會炒股票。在我們溫暖的大家庭里，我和姐姐都叫他老爺。

老爺是一個(gè)“鬧鐘”。只要第二天要上學(xué)，老爺絕對會在七點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)叫醒我，連一秒鐘都不差。老爺?shù)臅r(shí)間觀念非常強(qiáng)，只要老爺在家里，我和姐姐絕對不用擔(dān)心上學(xué)會遲到。老爺簡直可以把鬧鐘比下去了。老爺?shù)膹N藝也不錯(cuò)，像一些好吃，有營養(yǎng)的菜，經(jīng)過老爺和他的老伙伴—鍋、鏟子一炒，就變得更營養(yǎng)、更好吃了。像菜心呀、茄子呀這些我和姐姐認(rèn)為超難吃的東西，只要老爺擺弄兩下，就可以從超難吃的東西變?yōu)槿碎g美味。怎么樣？不錯(cuò)吧。

炒股是老爺?shù)膹?qiáng)項(xiàng)。不信？聽吧，“在這個(gè)黃金時(shí)期自你怎么不賣這個(gè)？”“龍凈環(huán)保價(jià)格這么低怎么不買呢？”……要知道老爺可是資深股票蟲！資深股票蟲說的“股票術(shù)語”你可能一句也聽不懂。

我的老爺就是這樣。不知天底下還有幾個(gè)這樣的老爺？

三年級的作文 篇3

家里有一個(gè)音樂迷的姐姐，除了睡覺時(shí)格外安靜，其他時(shí)間都是“熱熱鬧鬧”的，姐姐也被全家統(tǒng)一稱為“k歌公主”，要是讓一位不認(rèn)識的人聽了她的歌聲一定會“陶醉”的。

學(xué)歌記

早上一起來，從姐姐房間里傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，當(dāng)這美妙的歌聲過后又會有一陣五音不全的歌聲。原來，“K歌公主”正在和當(dāng)下正火的女歌手鄧紫棋學(xué)歌呢！只見她搖著頭晃著腦，時(shí)不時(shí)把手舉來舉去，做著指揮升調(diào)降調(diào)的動作，一會兒閉著眼睛做出陶醉的動作，一會兒緊皺眉頭融入其中。

猜歌記

一次，爸爸想為難一下姐姐，并提出了一個(gè)“過分”的要求，他要給姐姐猜歌名，我本以為很簡單的，可是，當(dāng)爸爸唱出歌詞后，我“驚呆”了！爸爸竟然讓她猜七零八零年代的歌——《甜蜜蜜》。姐姐摸著下巴，歪著頭，思考著，五分鐘過去了，她猛地抬頭，兩眼冒光，大聲喊了起來：“《甜蜜蜜》！”說完，她得意地笑了笑。揮了揮手，就回房間里了。

偷聽記

媽媽不想讓音樂耽誤了姐姐的學(xué)習(xí)，就將她的手機(jī)藏了起來，她無可奈何，從房間里走了出來，打開大門，按了下電梯按鈕，坐到六樓，敲了敲門，和六樓的住戶商量了一番，回了家，坐到沙發(fā)上，拿起書開始復(fù)習(xí)了，樓上傳來了音樂聲，原來姐姐想聽音樂，但手機(jī)被藏，不得不找鄰居，讓他們把聲音開大一點(diǎn)，好讓她聽見。

你看，我家的“k歌公主”愛音樂愛到癡迷，一個(gè)如假包換的音樂迷。

三年級的作文 篇4

我身邊有許多我熟悉的人，不過我最喜歡的人就是我的弟弟。

我的弟弟今年四歲了，長得可愛極了！瓦蓋頭的發(fā)型，月亮似的眉毛，小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，大家都叫他“小寶貝”。

一次，奶奶在后院里繡十字繡。繡著繡著，忽然，奶奶手一抖，針就掉到地上了。奶奶在地上摸來摸去，怎么也找不到。弟弟見了，不知道奶奶在干什么，于是，他就走上去問：“奶奶，你在干什么？”“我的針丟了。”奶奶很焦急，“你能幫我找找嗎？”“好呀。”可是，他卻像一匹小馬一樣飛快地跑回了房間。

奶奶不知道他為什么跑得這么快，于是，大聲地叫道：“你不是幫我一起找針的嗎，快回來呀！”

過了會兒，弟弟回來了，只見他手上拿著一塊吸鐵石，趴在地上吸來吸去，“咦？你在干什么？”奶奶奇怪地問。“呆會兒你就知道了。”果然，不一會兒，針就被找到了。弟弟舉著針自豪地說：“我上次在書上看見過，吸鐵石可以吸鐵的東西，奶奶你的針不就是鐵的嗎？

奶奶笑著說：“你可真聰明呀！

三年級的作文 篇5

聽老師說過一句話：世上沒有神，所以才有了媽媽。母親就像一個(gè)形影不離的守護(hù)神，無微不至地照顧著我；母親就像一棵參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨；母親就像一縷陽光，就算在寒冷的冬天，也讓我感到溫暖。

記得一次放學(xué)，本來好好的天突然下雨了，可我卻忘了帶雨傘，媽媽也沒有來，我只好去滯留室等。過了很久，天依然在下雨，好像沒有要停的意思。我想，姐姐也快放學(xué)了，媽媽應(yīng)該先去接她了吧，爸爸又在工廠，我只好自認(rèn)倒霉。正當(dāng)我準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我跑來，我不禁疑惑起來：那是媽媽嗎？果然，媽媽一邊喘氣一邊向我跑來：“對不起，濤濤，媽媽今天來晚了，快走吧！”我驚奇地問：“您不是去接姐姐了嗎？”媽媽說：“你姐姐放學(xué)晚，過會兒再去接她。來時(shí)堵車了，所以晚了點(diǎn)。”

媽媽總能讓我有安全感，走到哪里也不怕。媽媽，我真想對您說：“我愛您！”

三年級的作文 篇6

我的弟弟是一個(gè)六個(gè)月大的寶寶，他沒有濃眉大眼，但一對烏黑發(fā)亮的眸子卻會令你印象深刻，再加上肉乎乎的圓臉上還有一對人見人愛的小酒窩，每個(gè)見到我弟弟的人都會想要親親他！

弟弟不僅長的惹人喜歡，他的一舉一動也十分有趣。最近他長出了二顆小白牙，天啊，他的小手無論抓到什么都會放到嘴里去咬。有幾次，爸爸抱著他的時(shí)候，他實(shí)在沒什么好咬的，就把爸爸的手指拉到他嘴里咬，爸爸疼得咧嘴，牙齒印也大半天才褪去，所以我每次去抱他的時(shí)候，為防止遭殃，我都先把磨牙棒放他手里！雖然弟弟咬起人來不含糊，但是賣起萌來那也是頂呱呱，我們每次帶他外出只要有人逗他，他就立即笑起來，露出甜甜的酒窩，有時(shí)候還歪著頭沖人家羞澀的笑，逗得大家都哈哈大笑！

我最喜歡協(xié)助媽媽幫弟弟洗澡，他在澡盆里可開心了，不停的用雙手拍水，濺得我和媽媽一臉的水花，他就開心的“咯咯”笑出聲來，等洗好了要把他抱起來的時(shí)候，他就用雙手緊緊得抓住盆沿不肯放，如果強(qiáng)行抱出來他還要發(fā)出“嗚嗚”的叫聲以示抗議！

這就是我可愛又淘氣的弟弟，他是我們家的開心果，因?yàn)樗膩淼剑覀兗覠o時(shí)無刻不充滿了歡聲笑語，我愛我的弟弟，盼望著他快快長大，和我一起玩！

三年級的作文 篇7

我們的學(xué)校叫華一實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我非常喜歡這所學(xué)校，因?yàn)樗坏苊蓝医o我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>

一進(jìn)校園，你就可以感覺到地上到處都很干凈，可以聞到一陣陣花香。哇！校園真美啊！到處是五顏六色的花朵，有紅的，有黃的，有綠的。校園中間有個(gè)水池，里面有很多金魚在游來游去，池里面還種了很多荷花，荷花開得很美。同學(xué)們都很愛護(hù)花草樹木。上課了，同學(xué)們都高興地走進(jìn)教室，大家都坐得端端正正的等待著老師來上課。我們的課上得非常生動，同學(xué)們也非常認(rèn)真地聽老師講課，積極的發(fā)言。下課了，同學(xué)們都走到操場上，有的在草坪上踢足球，有的在跑道上跑步，有的在籃球場上打籃球，還有的在跳繩。我們每天都會在操場上跳課間操，同學(xué)們都排好隊(duì)跳得很整齊。放學(xué)了，同學(xué)們就在教室里等待著爸爸媽媽的到來，然后都開開心心地回家了。

我們的學(xué)校真是太美了，我很喜歡它！我一定要在這里好好學(xué)習(xí)，天天向上！

三年級的作文 篇8

每當(dāng)下雨的時(shí)候，我的心中總會想起那件令我感動的往事。

記得那是我讀二年級時(shí)候的事情了。那時(shí)因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ医?jīng)常一個(gè)人乘公交車回家。媽媽每天都要千叮嚀萬囑咐我路上小心，不要忘記帶傘。我聽著都厭煩了，誰知道天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？再說帶多了也是負(fù)擔(dān)今天就不帶傘了。

不聽老人言，吃虧在眼前。那天放學(xué)剛好下雨了。我只好冒著蒙蒙的細(xì)雨走到公交車站，坐在車上我一直祈禱老天爺你不要再下了，等我到家了再下吧！誰知老天爺偏偏和我作對，雨越下越大，我已經(jīng)到站了，只好下車。下車后我冒著大雨拉起書包就往家跑，跑著跑著我一不小心摔倒在水潭里了，我的手被石子滑破了，褲子也濕了。我正想爬起來，可是手很痛，猶如張飛抓蚱蜢---有勁使不上。“呀，雨怎么停了，老天不會在戲弄我吧！”我抬頭一看，竟是一位陌生男子為我撐著傘，向我伸出了手，“小朋友，起來吧。”他將我拉起，說：“我送你回家吧，你家住哪兒？”我心想：媽媽曾經(jīng)對我說過，不可以隨便相信陌生人。我看了看他，他仿佛看透了我的心思。輕柔地說道：“呵呵，小朋友，我并不是壞人，請你放心吧！你若是不相信，你就拿著這把傘回家去吧，但是路上一定要小心哦！”聽了他的話，我覺得他肯定不是壞人，就告訴了我家的地址。他一手幫我拉著書包，一手撐傘將我送到了小區(qū)樓下。他轉(zhuǎn)身向我道別：“小朋友快回去吧！”我禮貌的回了一聲：“謝謝叔叔！”望著他那遠(yuǎn)去的背影漸漸消失在雨中。我幼小的心靈被融化了。我的眼睛濕潤了。

這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)下雨的時(shí)候我就會想起那位曾經(jīng)幫助過我的叔叔，我的心就會和老天爺一樣感動地流淚。

三年級的作文 篇9

高爾基有句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。

我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識幾個(gè)字。等我長大了一點(diǎn)，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識很多新鮮的事物，但對書的認(rèn)識也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽到老師對書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。

上三年級時(shí)，有一次品德老師要召開一個(gè)大型的辯論會，討論一下集體活動有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。

還有一次，書又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找?guī)灼烧Z故事，我又及時(shí)把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚(yáng)了一番呢!

我也做過很對不起書的事情，小時(shí)候還不懂事，有一次，我在看一本名著，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現(xiàn)在想想正是后悔。

不知不覺，書已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長的時(shí)間了，因?yàn)閶寢屨f我在她肚子里時(shí)，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親，我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛讀書的人吧!

三年級的作文 篇10

我小的時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講故事，比如：《白雪公主》、《豌豆公主》、《小馬過河》等等的故事。

漸漸地我長大了，在我七歲那年的一天晚上，我還想聽媽媽講的故事，就說：“媽媽，您給我講個(gè)神話故事吧！”媽媽說：“你真的想聽神話故事嗎？”我說：“恩”媽媽說：“那我就給你講一個(gè)吧，就講個(gè)《女媧補(bǔ)天》的故事吧！”過了一會兒，故事就結(jié)束了。

第二天早上，我醒來，就迷上了神話故事，自言自語的說：“我一定要搜集更多的神話故事。

一年過去了，我從一年級升到了三年級。我發(fā)現(xiàn)三年級的語文書里也有神話故事。是第十八課的課文：《盤古開天地》。

我八歲那年的生日，媽媽知道我一直都想要一本神話故事書，所以媽媽就買了一本神話故事當(dāng)做禮物送給了我，我高興的對媽媽說：“謝謝媽媽。”媽媽說：“謝什么呀，這是我應(yīng)該做的。”媽媽笑了，我也笑了。

自從媽媽給我買了神話故事書，我就天天看，我是下課也看，回家也看，直到我看完為止，就算我看完了我還看，我是怎么看都看不膩。

小朋友，你有與書的故事嗎？說出來，與大家分享一下吧！