小學三年級的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

我的爸爸今年40歲，戴著一副眼鏡，眼睛說大不大，說小也不小，可以說是不大不小。我愛我的爸爸，爸爸也愛我。爸爸總是用最特別的方式疼愛著我。

記得期末開始前，作業(yè)特別多，爸爸每天晚上陪我寫作業(yè)到很晚，看到爸爸疲憊的樣子，我的眼淚忍不住流了下來。我問爸爸：“爸爸，你不困嗎？”爸爸說：“為了你能考100分，這也值了。”我聽了，可以說是淚流滿面。

我的爸爸不僅關(guān)心我的學習，而且對我很大方。有一次，我看中了一個200多元的賽車，爸爸看見我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著小汽車，就對我說：“喜歡就買吧。”我簡直不敢相信自己的耳朵，我問：“真的嗎？”爸爸說：“買吧，千真萬確！”

在我眼里，爸爸像一顆參天大樹，我就是樹上的一只快樂小鳥；爸爸像一輪熱情似火的朝陽，我就是陽光下的一棵小草……爸爸給我的愛就像一份特別的禮物，讓我收獲了滿滿的幸福！

小學三年級的作文 篇2

科技節(jié)里，老師讓我們?nèi)フ{(diào)查家鄉(xiāng)的水環(huán)境，于是，媽媽帶我來到了屋后的那條小河邊。

我們家后面那一條小河，早先是一條臭水河，臭氣熏天。媽媽告訴我，那時候，人們沒有環(huán)保意識，經(jīng)常把一些生活垃圾扔到小河里去，有時還會扔死雞死鴨。慢慢的，小河變臟了，水變黑了。

現(xiàn)在的小河怎么樣了？我來到河邊，發(fā)現(xiàn)這里大變樣了：不知道什么時候已修起了石頭幫岸，岸邊是一條小路和綠化帶，彎彎曲曲的小路上不時有人在散步。綠化帶里小花開得正艷。再看看小河里，河水清澈，沒有垃圾，有幾條小魚正悠閑地游來游去。

這里的變化怎么這么大？媽媽告訴我，現(xiàn)在浙江省都在實行“五水共治”，為了保護我們的青山綠水，人們紛紛行動起來。我們這里也有一群環(huán)保人士來到了小河邊，他們把垃圾一點一點撈出來，清除河道里的淤泥，又在小土坡的旁邊建了一個大石階，以免泥土往下掉。還在邊上種植了許許多多的花草樹木。現(xiàn)在，小河清澈得能倒映出柳樹的影子。小河的周圍綠油油的，美麗極了，你看那綠樹紅墻，就像個仙境。

小學三年級的作文 篇3

上小學以來，我先后有過三四個同桌，印象最深的大概非苗方圓莫屬。

在我的眼中，苗方圓十分熱愛讀書，特別愛看歷史名人故事。“我最近在看《居里夫人》，居里夫人就是我的榜樣。這本書我已經(jīng)讀了八遍，每一遍讀起來都特別精彩！”讀書會上，苗方圓這樣分享自己的讀書經(jīng)驗。

“居里夫人聞名天下，獲獎無數(shù)，卻一直淡泊名利。”說起自己的“偶像”，靦腆的苗方圓眼神里閃爍著崇拜的光芒，滔滔不絕地講道：“有一天，居里夫人的一位朋友來她家做客，看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)隆＞永锓蛉讼蚺笥呀忉屨f，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不要看得太重，否則可能一事無成。”

方外有圓，圓中有方，我的名字就像古代的銅錢，但我同樣也不愛錢。說到興起時，她激動地表示：“名人故事教給我很多做人的道理，非常有趣！”

這就是我的同桌，一個超級愛看書的小女孩，和她在一起學習是一件很快樂的事情。你們也來說說你的同桌吧！

小學三年級的作文 篇4

成長中有各種各樣的顏色：紅——勝利的喜悅；黑——失敗的痛苦；綠——奮進的希望……這些顏色伴隨著我不斷長大。

黑——失敗的痛苦

新學期過了近一個月，第一個月考又不知不覺地來到了我們的眼前了。我卻毫不在意，一路上哼著小調(diào)，天天晚上和同學們玩耍，學習一點也不上心。隨著月考的臨近，班上的氣氛越來越緊張，我反而越來越不在意。終于，考試降臨了。我飛一般地寫完答卷，繼續(xù)和一些同學玩、講話，也不檢查。

考試結(jié)果一出來，我傻眼了。語文考了84分，數(shù)學81分。天啊！這什么分數(shù)！我猶如五雷轟頂，只覺得一直在做夢，現(xiàn)在才夢醒。回到家，父母就把我罵的狗血噴頭、豬狗不如。

綠——奮進的希望

經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)自己考前不復習，考中做題粗心，還不檢查試卷。吃飯時，媽媽才緩緩開了口氣說：“算了吧！別傷心了，考試過去就過去了，下次記著教訓，不要在同一個地方摔第二次跤。下次認真復習，認真做題，認真檢查，考個好成績，否則后果很嚴重。”我狠狠地點了點頭，心中再一次注滿了奮進的綠色希望。

紅——勝利的喜悅

又過了一個月，第二次月考又即將與我們擁抱。我吸取了第一次月考的教訓，又經(jīng)過認真反思，我認真復習課文。我天天在早讀課時拿出語文或數(shù)學，讀語文課文、背數(shù)學公式，背不掉再背，背掉再背下一個。考試終于來了！我深吸一口氣，自信滿滿地進入了考場。我在試卷上“左沖右突”，終于答完了所有題目。我看了一下手表，還有半個多小時，我仔細檢查了一下語文試卷，看有沒有錯別字，又看了一下作文，發(fā)現(xiàn)了幾個錯字和不通順的地方，改正了過來。呼！我輕舒了一口氣。考試結(jié)果公布了。咦，我語文93分，數(shù)學98分！太棒了！我興奮地跳了起來。

在我成長的道路中，我的這些豐富多彩的成長顏色，有的給了我教訓，有的給了我溫暖，有的給了我希望……我感謝這些成長的顏色。

小學三年級的作文 篇5

星期天，媽指派我去市場買羊肉。

也許天氣還早吧，賣羊肉的只有幾家。頭家每斤就要價3塊3。乖！比昨天又漲了兩毛。肉販子是個“老油子”，變色鏡遮住半個臉，一口一個“小師傅”，叫得很甜。“買不買，仁義在。”“鮮不鮮，吃吃看。”我只好停下來：頭塊瘦肉不算少，但色白稀松打粘滑像解了凍的咸水魚--這是頭天拿水泡過的。

我一搖頭，他趕緊說：“看下塊！”下塊打老遠就嗆鼻子，也不知他是把哪天賣剩的肉拿來坑騙人，可他卻飛濺唾沫星發(fā)誓：“肉是早上剛宰的。”我拿起第二塊，這塊沒泡水，還算鮮，剛要買發(fā)現(xiàn)肉里包了塊硬梆梆的羊胯骨。“變色鏡”拍著胸脯保證：“這是軟脆骨”，說錯了便是“河里會爬的”，還說我這位“小師傅”吃了能長筋骨……我對這些商販打心眼里惡心，鼻子一哼扔頭就走。

前面又有家羊肉攤，賣肉的是個鄉(xiāng)下妞，黑油油發(fā)辮打腰窩，高挑兒個，淺底素花的上衣，雖有點舊，可漿洗得倒挺干凈；上衣有點小，襯得身段更苗條。看樣子，她還是頭回進城哩：肉攤在前面，眼卻盯著別處，連吆喝都不會。

我喊了聲：“喂--這肉多少錢一斤？”

“喂……”她扭扭身子，抿嘴-笑，靦腆地說，“……俺也不清楚。”

嘿！哪有這種賣肉的？“你總得說個價嘛。”

“俺聽說市價3塊，俺的羊肉沒公家的好，1斤2塊8吧。”她又一笑。“再少些也行，看著給吧。”那口氣似乎我是賣肉的，價錢她做不了主。稀罕。這倒使我十二分不放心，我拎起那肉翻過來倒過去，看了左邊看右邊，肉新鮮沒異味，連個骨頭碴兒也沒有，我說不出這肉差到哪兒去。嘿！這可是我遇到的頭一個厚道的人，既然這樣，我也不在乎那幾毛錢，便大方地說：

“那你也賣3塊吧，我買2斤。”

“不！”她搖頭一笑，“俺只賣2塊8。”

這真怪了，我甘心情愿“高價”買，她卻偏要低價賣，能不使咱這“老采購”多個心眼？“從北京到南京--買家兒沒有賣家兒精”喲。我問她：“喂，說實話，別涮咱，你這羊肉啥毛病？是病羊？還是農(nóng)藥藥死的？”我猜著各種可能。

她連忙分辯∶”不，不！好羊哩……是昨天掉下山崖摔死的，血沒凈……”

“嘿嘿，就為這？”我搖頭直笑--我不信。

“真的呢。俺要說瞎話壞良心……”我不知該信不信。

“好兄弟，俺決不騙你！”她急得臉通紅，下意識地輕撫著胸前一塊什么東西，亮亮地--啊，那是團徽，聽老師講，50年代就是這樣亮出團微來表達一個團員的誠實的，莫非她也……

“小兄弟，要信不過俺，這肉就先不收錢。拿回去先吃，看看沒毛病再給錢，俺明天還來。”

“這……那你說這肉為啥這便宜？”

“為啥？剛才俺不是說了嗎？”她臉色忽然嚴肅起來，“做人不能壞良心。要是這世上都是你哄我，我坑你，國家會成啥樣兒啦？俺就為讓人看看，做買賣也有要人格的--省得人堆里走過去脊梁后面不干凈……”

我受感動了。還能不信嗎？我動情地掏出10元錢，說：“你真好，農(nóng)村大姐--來3斤！”隨后，我對著左右肉攤大聲呦喝∶“賣羊肉啦，好便宜的鮮羊肉呀……”我這義務(wù)“商販”嗓門真亮，這一喊，人馬上涌了過來。

肉很快賣完了。她笑著對我說：“謝謝你了，小兄弟。明年俺想貸款來這市場開個像模像樣的肉店哩……”我連說：“行，行！農(nóng)村大姐，你準行！”

她走了。我仍沒走，我仿佛看到這市場上有家肉食店，店門向陽，朝暈里忙碌著-個姑娘--啊，一朵楚楚動人的出水荷花……

小學三年級的作文 篇6

那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅固的器具；那一張張熟悉的臉。轉(zhuǎn)眼間，將在也看不見了。時光像箭一樣穿過六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓我們分手告別。

六年前的時光，是多么短暫，快樂的日子，是多么那忘，成功的時候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個家。六年的時光，有哭有笑，有喜有樂。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們開闊了眼見。我忘不了同學，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學，童年的腳步應(yīng)在小路上小路上，笑語歡聲留在云臺中——母校的每一個角落，都藏著我們的友誼。播種著我們的夢想。在這美好的日子里，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分手了。是多么不舍啊！優(yōu)美的聲音，灑遍了校園中的一切，可愛的笑臉成了校園中的花朵，我們回首相望，母校中發(fā)生的快樂的事情，常常回旋與我記憶的長河中。

六年的時光即瞬轉(zhuǎn)速，那些母校可以見到的東西，將再也看不見了。

小學三年級的作文 篇7

我的好朋友長著一張圓嘟嘟的臉蛋，一個胖胖的身體，他很愛笑，也很愛開玩笑，每次開玩笑之前他那烏黑發(fā)亮的兩顆黑葡萄都要骨碌碌地轉(zhuǎn)動，好像在想：這次要開什么玩笑好呢？

他的性格有點奇怪，他像一只貓一樣，我和他玩的時候，他就十分開心的和我玩，但當我和其他同學玩的時候，他就會像貓失寵一樣難過。當然，好朋友也會吵架，當我們吵架的時候，他總是第一個伸手過來請我原諒；總是第一個給我一根雪糕叫我不要生氣，所以，我覺得他很善良。

當然，人無完人嗎，他也有一個缺點：他喜歡和老師頂嘴，他每一次上課被點名批評，他都一臉不服氣的樣子，然后一個勁地和老師頂嘴，當然，這個缺點沒讓他少挨被老師叫去辦公室。

他的愛好是玩電腦游戲，每次玩都贏，他玩的最厲害的是一款叫《造夢西游4》的游戲，我也玩，但我沒少向他請教。

聽我說了這么多，你想不想和他成為朋友呢？當然，他就——梁賓。

小學三年級的作文 篇8

我的小伙伴是一個樂于助人、特別愛看書的一個人。

她特別愛梳馬尾辮，她有一張?zhí)O果一樣的紅臉蛋。一雙水靈靈的大眼睛，一張像櫻桃一樣的小嘴巴。走起路來，小辮子一甩一甩地，整個人像一只快樂的小鳥。

在我們班，就數(shù)她作文寫得最好，可以說是個“小作家”。我很好奇，為什么她每一次作文都寫得那么精彩，都能受到老師的表揚。我就問她怎樣才能寫出一篇好作文，她微微一笑，神秘地告訴我說，只要平時多看書、多積累好詞好句，等到寫作文的時候，把積累的好詞、好句適當?shù)赜蒙暇湍軐懗鲆黄米魑牧恕?/p>

她不光作文寫得好，而且別的學科成績也都特別優(yōu)秀，堪稱“學霸”。

她除了學習好，平時還特別樂于助人，不管是誰有困難她總會在第一時間沖出來，熱心地幫他們解決，同學們都很感謝她。大家都很喜歡她。

這就是我的小伙伴，一個優(yōu)秀的可愛的小伙伴，一個我正努力學習的小伙伴。

小學三年級的作文 篇9

天地之間有容乃大，水乃萬物之根源更好的詮釋了這一點。從小我就對水有著不解之緣，無論是古文中作者對水的眷戀還是現(xiàn)實生活中用水的點點滴滴，似乎人類自進化以來就沒有離開過水，不僅是人類其他萬物也是如此，也正是因為這樣水成為了生命之源……古人的創(chuàng)作中總是離不開水，似乎它是一種魔咒總能演繹出許許多多令人既愉悅而又心酸的故事。說它讓人心情愉悅從柳宗元那小石潭記里“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”可以體會到什么是心曠神怡，什么是樂在其中……說它令人寒心有多少位仁人志士葬身其中，何曾忘記一代詩人屈原因郁郁不得志而泣投汨羅江畔，又何曾忘記威武一世的楚霸王竟會在烏江自刎。水留給他們的只有凄涼與哀怨而留給后世的卻只有遺憾與惋惜。

水既然有那么大的魅力，那就讓我們穿越時空一起去看一看它帶給我們的悲歡離合吧。

三皇五帝千秋萬代，一場水災(zāi)造就了大禹這無謂的英雄，他不懼洪水吞噬那弱小生命的危險毅然領(lǐng)導著自己的子民戰(zhàn)勝了那無情的水患創(chuàng)造了奇跡的同時也創(chuàng)造了自己！大禹治水的傳奇至今還在人世間流傳。水，禍害了他的百姓，但也同樣是水使他受后人景仰。

“大江東去浪濤盡，千古風流人物……”三國里多少讓后人稱道的故事是在水中而出現(xiàn)的啊！火燒赤壁、草船借箭等等，一曲曲英雄的樂章在水中奏響。我們可以看到孔明扇動著自己的羽扇布置著他那毫無破綻的迷陣，遠處戰(zhàn)鼓聲連連，曹操的百萬船隊浩浩蕩蕩駛向江邊，一場大戰(zhàn)似乎即將上演！水，給了這場戰(zhàn)役無限的色彩與氣氛，同時也鑄就了英雄們的輝煌！

然而洪水也依然眷顧著當今，還記得洪水泛濫的年代嗎？我們無法忘記那一幕幕家破人亡、流離失所的景象。大水就像死神一樣無情的席卷著我們的家園，是我們的人們子弟兵是我們的英雄挽救了我們。多少個不眠夜啊，他們靠著自己的毅力與雙手與紅魔拼搏。終于，他們戰(zhàn)勝了洪水，戰(zhàn)勝了災(zāi)難。他們是水中英雄，是我們最可愛的人……古人云滴水可以穿石，石頭是那么的堅硬無比，任憑一滴一滴的小水珠也照樣能夠穿透。學習也好比如此，知識也是一點一點慢慢積累下來的。只要有毅力有決心，不管有多么的艱難困苦，也會像小水滴一樣穿透堅硬的巨石！

水，是上帝賜給我們的禮物。在水中我們可以得到快樂也同樣可以遭受痛苦與災(zāi)難。讓我們心如直水去面對這世間的種種吧！

小學三年級的作文 篇10

上午，我們早早來到金筆課堂 玩了一個有趣的游戲。名字叫“土豆，土堆，腿肚子。”當鄭老師講完游戲規(guī)則的時候，教室里像炸開了鍋，大家都紛紛舉起了小手，還一邊叫著：“我要參加，我要參加····。”

第一個上場的是王宇杰，他昂首挺胸地走到臺上，隨著鄭老師的“預(yù)備，開始”他首先用大拇指和食指做成一個土豆的樣子，然后嘴里還叫著土豆。不一會兒又用大拇指和食指做土堆的樣子，嘴里并要喊著土堆。最后一個就是腿肚子，他抬起一條腿用手把腿抱住。

過來一會，鄭老師在一旁喊著：“加快速度，加快速度······”王宇杰聽了手忙腳亂，就把腿肚子說成了腳豆子，同學們聽了哄堂大笑，有的笑彎了腰，有點抱著肚子笑，還有的朝著天笑。王宇杰發(fā)現(xiàn)自己說錯了，就不好意思的坐回了自己的座位。

這個游戲真是太好玩了，我要和小伙伴們一起分享。