小學(xué)四年級(jí)感恩題材作文
小學(xué)四年級(jí)感恩題材作文
萬(wàn)物都在感恩，只要你懂得感恩，感恩這世上的一草一木，世界因你而變得更加奇妙，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞小學(xué)四年級(jí)關(guān)于感恩題材的作文吧。
小學(xué)四年級(jí)感恩題材作文篇1：感恩自然
春天，悄無(wú)聲息的走來(lái)了，帶走了寒冷，帶來(lái)了陽(yáng)光。春天是一個(gè)感恩的季節(jié)，萬(wàn)物散發(fā)著生命的氣息。學(xué)會(huì)感恩吧，它會(huì)使你的心靈感受到愛(ài)的滋潤(rùn)。
花兒沐浴著陽(yáng)光，它開(kāi)放是為了感謝陽(yáng)光。大樹充滿生機(jī)，它蓬勃是為了感謝河流。
鳥兒歡唱于天際，它高歌是為了感謝哺育它的青青竹林。我們，背起書包，來(lái)往于校園中，為了什么？感謝父母，感謝社會(huì)，感謝國(guó)家，更重要的是感恩于自然。
是自然，給予了我們開(kāi)天劈地的力量，當(dāng)自然創(chuàng)造了第一群人類時(shí)，我們就應(yīng)感謝自然。她是一位母親，是她用那甘甜的乳汁哺育了我們，是她用那健美的臂膀推動(dòng)著新世紀(jì)的前進(jìn)。還記得你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)？大自然，是多么神奇，它賦予了我們語(yǔ)言、文化。這難道不值得感謝？
當(dāng)你在田野之中，感受著風(fēng)的涼爽，聆聽(tīng)著鳥兒的歌唱，你難道不應(yīng)該感謝自然創(chuàng)造美麗的一刻？當(dāng)你在美食店中，吃著四面八方的美食，你不應(yīng)該為大自然的創(chuàng)造感到驚嘆!
或者當(dāng)你進(jìn)入那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你不應(yīng)該感謝于自然嗎？學(xué)會(huì)感恩自然吧!不僅要讓大自然給予我們力量，給予我們知識(shí)，更要讓我們學(xué)會(huì)感謝自然，為我們傳出的一切。多種一顆榪，多珍惜一點(diǎn)資源，光扔一張紙，少吐一口痰，讓我們的愛(ài)充滿大自然，讓我們這顆感恩的心永存于人間。
只要你懂得感恩，感恩這世上的一草一木，世界因你而變得更加奇妙，讓我們攜起手，帶著這顆感恩的心，走遍天涯海角，讓明天變得更好!
小學(xué)四年級(jí)感恩題材作文篇2：學(xué)會(huì)感恩
作者：溫靖娜
幾天前，我讀了“學(xué)會(huì)感恩”這一本書，很有感觸。
這本書主要講了：感恩，無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。感恩，并不是一定要感謝生活中的大恩大德，感恩，可以是一種生活態(tài)度，一種善與發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感恩只是一種對(duì)于生命饋贈(zèng)的欣喜，也不只是一種對(duì)于這一饋贈(zèng)所結(jié)予的言辭的回饋；感恩乃是用我們赤子般純?nèi)珶o(wú)暇的心；去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、期冀、關(guān)愛(ài)和溫情。感恩是茫茫天地間宇宙大愛(ài)的傳承，感恩是宇宙洪荒終生命與生命相聯(lián)系的見(jiàn)證。
也許在以前，我們還小，還不懂得感恩。但現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，還要懂得感恩，要懂得感謝我們身邊的某一件大事、小事。感恩你把它說(shuō)出來(lái)了，人家會(huì)感動(dòng)，人家說(shuō)出來(lái)了，你會(huì)感動(dòng)。其實(shí)，人的一生除了學(xué)習(xí)、工作，還有感恩。
感恩是人間的溫暖與呵護(hù)，是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)與付出，是對(duì)人間溫情的期待。感恩是一種生村境界，它不只是對(duì)生命饋贈(zèng)的欣喜，更需要我們用赤子般純潔的心去領(lǐng)悟生命背后的關(guān)愛(ài)和溫情。
感恩是人生的必修課，讓我們漸漸麻木了的日子里，逐漸發(fā)現(xiàn)的美好和幸福；讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的給予、生命的激情!
小學(xué)四年級(jí)感恩題材作文篇3：感恩的小故事
作者：李睿昕
一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂(lè)。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥Ｓ谑遣粮裳蹨I，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
當(dāng)流著淚聽(tīng)完這個(gè)故事，又反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)著這首歌的時(shí)候，我突然想到了天下有多少這樣的父母，在默默的為兒女付出一切。而天下又有多少這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆愛(ài)心!而做為一個(gè)人，生活給予我們的又不僅僅是來(lái)自于親人的愛(ài)，那我們是否都懷有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)？
從我們來(lái)到這個(gè)世界上的這一刻起，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情!老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛(ài)!朋友給了我們友誼和信任!
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命!甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣……
這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂(lè)，擁有了幸福，也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄，勇往直前!
小學(xué)四年級(jí)感恩題材作文篇4：感恩小草
作者：孫佳茜
如果說(shuō)，雨露滋潤(rùn)大地，陽(yáng)光滋潤(rùn)麥田，那么，感恩就滋潤(rùn)著我的人生。
——題記
(一)
小時(shí)候，在奶奶家度過(guò)，門前有一片草地，綠油油的草長(zhǎng)得格外茂盛，里面長(zhǎng)著各種不知名的野花。那里，是我們的極地樂(lè)園。隱約記得，小時(shí)常在里面躲貓貓。一雙雙小腳無(wú)數(shù)次的踏過(guò)稚嫩的小草，它卻依然挺立。
(二)
夏天的驕陽(yáng)，熾熱而無(wú)情。
人們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，打著遮陽(yáng)傘，喝著冰鎮(zhèn)水，卻依舊叫熱。但看那可憐的小草，竟然生機(jī)勃勃，依然昂首挺胸，在炙熱的夏日里宣告著自己的不凡，成為夏日里一道亮麗的風(fēng)景線。可是陽(yáng)光說(shuō)：“小草啊，屈服吧，你又怎么斗得過(guò)我？”但是我聽(tīng)見(jiàn)，小草在耀眼的陽(yáng)光中輕輕回答：“不，一棵草的生命，因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照射，才更美麗”。
(三)
秋季的狂風(fēng)，凌冽而寒栗。
大樹被刮得左搖右擺，樹葉嘩嘩地脫離了主干，被路人踩住，清脆的一聲響后，碎了。
花兒被刮得東倒西歪，花瓣兒一片片滑落，心中也有些隱隱的作痛。心想，在這蕭殺的秋天，又有什么能給人帶來(lái)快慰呢？走回家，小草給我眼前一亮。狂風(fēng)仍在呼嘯，它卻苦苦支撐著，不讓自己臥倒。狂風(fēng)獰笑著說(shuō)：“小草，跪下吧。你天生就是當(dāng)奴仆的料!”但是我聽(tīng)見(jiàn)，小草在狂風(fēng)中高聲回答：“不，你的折磨只會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)!”
(四)
冬天的大雪，令人畏懼。
奔騰的河水凍結(jié)了，結(jié)結(jié)巴巴的求饒；溫暖的陽(yáng)光，識(shí)相的躲開(kāi)了；四處作惡的大青蛇，乖乖地回洞了；恃強(qiáng)凌弱的大黑熊，靜靜的冬眠了。
冬天，使萬(wàn)物都屈服了。
現(xiàn)在，冬天把目光投向了小草。
一陣鵝毛大雪瞬間覆蓋了小草。
雪花趴在小草身上，惡狠狠地說(shuō)：“小草啊，我要把你凍死!”小草笑了。“不，你這樣只會(huì)滋潤(rùn)我，來(lái)年我會(huì)長(zhǎng)得更茂盛!”
就這樣，夏天退縮了，秋天退縮了，冬天也退縮了。
我一直崇敬草，感恩草，學(xué)習(xí)草。只因烈日曬不蔫草，狂風(fēng)刮不倒草，洪水淹不沒(méi)草，大雪凍不死草。謝謝你，草。你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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