師恩難忘四年級(jí)作文400字
一日為師終身為父，老師的恩情是永遠(yuǎn)還不完的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的師恩難忘四年級(jí)作文400字，供大家參考!
師恩難忘四年級(jí)作文400字 篇1
一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙老師——沈老師。
我清楚地記得沈老師長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，讓人感覺(jué)到她總是那么有精神，有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)，溫順地搭在肩膀上。沈老師高興的時(shí)候，會(huì)和藹可親;生氣的時(shí)候，會(huì)滿臉烏云。
沈老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，比如她要求我們作業(yè)一定要工整、認(rèn)真，還要打日期格。可是有些差生，老不做作業(yè)，而且還把老師發(fā)的本子上弄的都是臟東西。沈老師非常生氣，但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后，沈老師才會(huì)嚴(yán)肅地教育那些差生，并且有耐心地幫他們一一糾正。
我是一個(gè)膽子非常小的學(xué)生，上課不敢積極發(fā)言，就算發(fā)言，聲音比蚊子聲還小，沈老師經(jīng)常給我機(jī)會(huì)。她讓我領(lǐng)大家讀書(shū)，讓我給大家講古詩(shī)，還經(jīng)常提我發(fā)言。就這樣，我上課敢積極發(fā)言了，聲音也變得洪亮了，我非常感謝沈老師，她總是用他的一言一行關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，讓我們?cè)趯W(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。
沈老師真是一個(gè)好老師啊!使我怎能不想起她?
師恩難忘四年級(jí)作文400字 篇2
在一個(gè)朗朗的讀書(shū)聲中,有一位老師,和一群孩子在歡快地讀著。她就是我們四年級(jí)時(shí)的班主任—虞老師。
虞老師非常慈祥，還很年輕。因此我們都喜歡她，這學(xué)期雖然不教我們班了，但我們班有好幾位同學(xué)下課時(shí)，午休時(shí)，甚至上學(xué)和放學(xué)時(shí)也要去和虞老師聊一聊，談一談，有時(shí)會(huì)說(shuō)一說(shuō)身邊有趣的事，有時(shí)會(huì)和虞老師一起來(lái)評(píng)一評(píng)班上有些吵架事件誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。下面我就來(lái)說(shuō)一下我們班在四年級(jí)時(shí)的有趣事情吧!!!!!
記得有一次，我們班在晨讀，老師還沒(méi)來(lái)，黃睿走進(jìn)教室，他左顧右看似乎在看老師有沒(méi)有來(lái)，老師沒(méi)來(lái)，黃睿擺著腰，一扭一扭地走進(jìn)教室，這時(shí)，虞老師已經(jīng)站在教室門口了，黃睿大概是看到我們都忍住沒(méi)笑才注意到了虞老師站在門口了吧?還有一次，不知是誰(shuí)把窗簾拉上了，虞老師開(kāi)玩笑地對(duì)我們說(shuō)：“是誰(shuí)把窗簾拉上了?像地獄似的。”離窗戶近的同學(xué)趕緊把窗簾拉開(kāi)，黃睿接著說(shuō)：“啊!天堂啊!!!!”“哈哈哈哈!!!!”連虞老師都笑了。
虞老師就是這樣的幽默，那樣的慈祥。
師恩難忘四年級(jí)作文400字 篇3
是她，讓我叩開(kāi)了知識(shí)王國(guó)的大門;是她，讓我發(fā)現(xiàn)世界上除了親生母親外，還有另外的母親;是她，讓我從兒時(shí)的夢(mèng)中，找到了五彩的世界;還是她，讓我在童年的歡樂(lè)中，暢游在科學(xué)的海洋!她就是我們可親可愛(ài)的老師。
今天是二零零九年九月十日——第25個(gè)教師節(jié)。我愿把最真心的祝福獻(xiàn)給我所有的老師們。我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了大大的“教師節(jié)快樂(lè)”，還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿老師天天開(kāi)“心”，同學(xué)們理解老師的良苦用“心” 吧!今天有很多同學(xué)給老師送了花，我想這種愛(ài)師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的，我們只有好好學(xué)習(xí)，努力塑造自己，完善自己，超越自己，才是對(duì)老師深深的敬意!
哈佛教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種職業(yè)不好做，一個(gè)是醫(yī)生，治不好會(huì)毀掉一個(gè)人。二者就是老師，教不好會(huì)毀掉一群人。可見(jiàn)——世上職業(yè)教師最難呀!我們一定要尊重我們的老師，他們的工作是最累的! 老師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛(ài)是溫暖的春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。用心去愛(ài)我們的老師吧!
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