我的愿望小學(xué)四年級(jí)作文
年少的我們，心中的愿望總是一個(gè)接著一個(gè)，不停地改變，現(xiàn)在你的愿望又是什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的我的愿望小學(xué)四年級(jí)作文，供大家參考!
我的愿望小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天在這里，我又認(rèn)識(shí)了那么多的新朋友，心情很激動(dòng)，所以我就情不自禁地想把心底的愿望告訴大家，也算我給小荷的見(jiàn)面禮吧。
其實(shí)我的愿望很簡(jiǎn)單，就是希望自己能做個(gè)活潑、可愛(ài)、有修養(yǎng)的小女生，但是就是這樣簡(jiǎn)單的愿望我都怕自己實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)槲抑雷约河幸粋€(gè)相互矛盾的性格，就是在玩的時(shí)候我會(huì)像最淘氣的小男孩一樣，比如：有男同學(xué)想在我的面前撒威風(fēng)，他肯定會(huì)在我的拳頭下向我屈服;又比如，在和同學(xué)捉迷藏時(shí)，我敢從窗戶爬進(jìn)從來(lái)沒(méi)有人敢進(jìn)去的貯藏室躲起來(lái)，讓誰(shuí)也找不到;再比如：在我還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳時(shí)，就敢往瑤溪的水庫(kù)里跳下去。當(dāng)然，如果爸爸不在場(chǎng)的話，我今天恐怕不會(huì)有機(jī)會(huì)和大家在這兒見(jiàn)面了。
而我的另一個(gè)性格恰恰和上面的性格南轅北轍，比如在家里來(lái)客人或在學(xué)校見(jiàn)到老師的時(shí)候，我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)叫人，而在對(duì)方叫我的時(shí)候，我的臉還會(huì)立刻紅起來(lái)，不好意思答應(yīng)，就算回答別人了，聲音也像蚊子叫似的，有時(shí)連自己也聽(tīng)不見(jiàn)。我正因?yàn)橄矚g寫(xiě)作文，也就是這個(gè)原因，肚子里有滿腹的話，可嘴巴卻很不乖，又不肯幫你把話說(shuō)出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好靠手來(lái)幫忙了，有話就寫(xiě)出來(lái)。不然我的肚子遲早要被話給弊炸不可。
因?yàn)檫@兩點(diǎn)性格，別人都以為我是一個(gè)不懂禮貌的小孩，我也恨死了這對(duì)相互矛盾的性格，所以我才有這個(gè)愿望，而且我希望自己能早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我的愿望小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愿望，我也不例外，我心中也有想要達(dá)成的愿望，我的愿望是發(fā)明一種再生素。這種再生素最神奇的功效是能讓人死而復(fù)生。
我的姥爺生前患上了癌癥，姥姥每天無(wú)微不至的照顧他，一直到姥爺?shù)瓜碌哪且惶?。每天我看著病床上的姥爺痛苦的呻吟著，我的心里十分難過(guò)，盡量變著花樣逗姥爺笑一笑。盡管如此，姥爺還是拋下我們一個(gè)人靜靜地走了。望著全家人圍著姥爺慟哭，我就想如果我擁有能讓人復(fù)活的再生素那有多好，給死去的姥爺吃了他就會(huì)復(fù)活，和我們?nèi)胰藞F(tuán)聚，再也看不到姥姥悲傷的樣子了。
我發(fā)明的再生素還要有一些功能，那就是：老人吃了會(huì)有好心情，小孩吃了就會(huì)夢(mèng)想成真，爸爸吃了就會(huì)不變老，媽媽吃了變得越來(lái)越漂亮……
我的愿望小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的愿望，小小的我也有許多美好的愿望，你想知道嗎?那就慢慢地聽(tīng)我講吧!
我最大的愿望就是當(dāng)一名二胡老師。因?yàn)槎侵腥A民族的一種古老樂(lè)器，它發(fā)出的聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)像鳥(niǎo)的叫聲，有時(shí)像嘩啦啦的流水聲，有時(shí)又像嗒塔的馬蹄聲……老師拉的時(shí)候，他的音很準(zhǔn)，是那樣的優(yōu)美。而我的音一會(huì)按上，一會(huì)按下，總是拉不準(zhǔn)。有時(shí)我也會(huì)煩惱，也想放棄?？墒?，想到如果我努力練習(xí)，就會(huì)拉出像老師一樣動(dòng)聽(tīng)的曲子，將來(lái)就能教會(huì)更多的學(xué)生。于是，我就加倍地練習(xí)，而且現(xiàn)在我還一直在努力著!
我知道，當(dāng)一名二胡老師容易，可是，當(dāng)一名合格的二胡老師就不那么簡(jiǎn)單了，而做一名優(yōu)秀的二胡老師那就更難了。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)音符，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的二胡老師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
我愿成為一名優(yōu)秀的二胡老師，這將是我今后永遠(yuǎn)努力追求的目標(biāo)!
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