小學(xué)生作文欣賞：我是留守之花

　　學(xué)習(xí)啦：留守之花其實(shí)指的是留守的孩子，但愿每一個(gè)留守孩子都能夠成為一朵嬌艷但不嬌氣的留守花。

　　我是留守之花,一朵嬌艷但不嬌氣的留守花。爸媽常說我一點(diǎn)都不像女孩子，說話大嗓門，性格潑皮、愛爭(zhēng)上風(fēng)。我總不依不饒：那還不是你們給”培養(yǎng)”的?

　　自從我記事起，爸媽就外出打工,我由哭泣到慢慢適應(yīng)。是的，爸媽不在身邊，不代表不愛我們。電話里噓寒問暖地叮嚀，逢年過節(jié)的陪護(hù)， 假期的研學(xué)之旅……你能說他們不稱職、不合格?現(xiàn)在爸媽外出，我不再哭鼻子抹眼淚。因?yàn)槲抑浪麄兺獬銎床窍胱屛覀円患胰说纳钸^得更好。

　　爸媽把我安排在大姨家，我感覺自己是一個(gè)幸福的留守兒童，因?yàn)橛凶约簡(jiǎn)为?dú)的房間。安靜的書屋，可以安靜地寫作業(yè)，沒有人打擾，想干什么就干什么，想怎樣安排時(shí)間就怎樣安排時(shí)間，一切全憑自己的愛好。我愛讀書，最喜歡讀英雄人物的故事，如：董存瑞和黃繼光;小兵張嘎，還有英雄王二小等，這些扣人心弦的故事和這些閃亮的英雄人物的名字，在我幼小的心靈中都深深地扎下了根。

　　晚上休息有時(shí)害怕了，想想這些英雄人物，膽氣就來了。我告誡自己：你是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員，是一個(gè)在爸媽眼中，天不怕地不怕的假小子，一個(gè)人獨(dú)睡有什么可怕的呢?再說，隔壁不是還有大姨再陪伴嗎? 在班級(jí)里我處處要求自己出色：不僅學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一，文藝表演也要爭(zhēng)第一。上星期在鄉(xiāng)舉行的"小主人"匯演中,就取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　在生活中,我不給大姨添麻煩,自己的事自己做,有時(shí)做完作業(yè),還主動(dòng)幫大姨做一些力所能及的家務(wù)活。

　　去年秋季,天氣干旱,大姨家種的玉米旱得都快干枯了,大姨是教師,只能趁星期天澆水.不巧的是大姨夫單位要加班,澆水可不是一個(gè)人的活,要拉電機(jī)，放線、放噴帶。我便自告奮勇“大姨，你看我行不?你澆水我收放噴帶。”“不行!不行!你這細(xì)皮嫩肉的，會(huì)曬黑的，況且玉米葉很拉人。”“沒事!沒事!你給我找個(gè)大褂子，再給我戴個(gè)草帽頭，不就得了。”就這樣，大姨把我全副武裝，我真像電影里的小濟(jì)公，披著大袈裟在玉米地里，猴兒似的鉆來鉆去，學(xué)著大姨放噴帶，擰接頭，還搶著和大姨澆水。就這樣我和大姨一邊澆水一邊往后退，我把卸掉的噴帶放盡水卷好，然后裝進(jìn)袋子里。兩畝多地的玉米澆完了，我糊弄得像個(gè)泥鰍，臉上不僅被玉米葉拉了幾道印，還曬得上了醬油色 ，我一點(diǎn)沒叫苦沒喊累。因?yàn)槲沂羌傩∽樱沂橇羰鼗ā?/p>

　　大姨很疼我，常說：我要是她閨女該多好!每每聽到這樣的夸獎(jiǎng)，我就感覺到自己的價(jià)值所在。誰不喜歡懂事的留守之花呢?

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握各種本領(lǐng)，做一個(gè)有理想、有責(zé)任感的留守兒童，以優(yōu)異的成績(jī)，去感恩為我們付出的爸媽和親人，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。

　　作者：張夢(mèng)婷

　　公眾號(hào)：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社II

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦