描寫爸爸的小學(xué)四年級(jí)作文:愛護(hù)動(dòng)物的爸爸

描寫爸爸的小學(xué)四年級(jí)作文:愛護(hù)動(dòng)物的爸爸

　　學(xué)習(xí)啦：爸爸有一個(gè)愛好，那就是喜歡動(dòng)物。他是一個(gè)十分愛護(hù)動(dòng)物的好爸爸。

　　有些同學(xué)把一些喜歡的小狗小貓帶回家，可是爸爸媽媽總是把小動(dòng)物拒之門外。可在我們家不會(huì)發(fā)生這類事情，為什么呢?因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛護(hù)動(dòng)物的爸爸呀。

　　爸爸長(zhǎng)得不是很高，圓圓的臉上有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，讓人感到很親切。他的頭發(fā)最有趣了，中間少的可憐，外面的一圈又厚又多。我把他的頭發(fā)叫做“地方支援中央”。

　　爸爸非常喜歡和愛護(hù)動(dòng)物。

　　有一次寒假，我們一家三口一起開車回老家。中途在一個(gè)服務(wù)區(qū)休息，我看見了一只流浪小狗。它渾身很臟，耳朵耷拉著，看起來無精打采，很可憐巴巴的樣子。我連忙對(duì)著爸爸喊：“爸爸!爸爸!快來呀，這兒有一只小狗。”爸爸聞聲趕來，看到那只小狗，二話沒說，便把它輕輕抱進(jìn)了車，給了它面包和水，讓它慢慢吃點(diǎn)東西。然后他又找個(gè)了紙箱，當(dāng)作小狗的窩，把它帶回了老家。

　　一路上我一直在思考一個(gè)問題：如果是別人的爸爸，也會(huì)這樣做嗎?

　　到了老家，爸爸給小狗洗澡后，看上去好看多了。看著它乖巧可愛的樣子，我就給它起了個(gè)名字叫“小乖”。洗干凈看上去很精神的“小乖”和服務(wù)區(qū)里的它，簡(jiǎn)直“判若兩狗”。爸爸看到這一切，臉上流露出會(huì)心的笑容。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好爸爸!

　　作者：高浜四（2）班 李瀚宇

　　指導(dǎo)老師：安素花

　　公眾號(hào)：跨塘實(shí)小木樨寫作社

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