小學四年級作文我和春天一起成長
小學四年級作文我和春天一起成長5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于春天的作文，希望能夠幫助到大家。
1小學四年級作文我和春天一起成長
春天來了到處都是一片美麗的景象，而在我眼里最美的春天在我們家的庭院里。那是個多彩的春天，是個艷麗的春天，是個爛漫無比的春天。
我家住在縣城的鬧市，庭院不大，卻非常精致，進入大門，首先是一塊不大的停車地，它也是供小朋友玩耍的地方，沿著圍欄還種著一些蔬菜。兩條環(huán)形小路把周圍分成兩個小花壇，艷麗的花朵成為一道美麗的“家景線”，菜田旁還養(yǎng)著一只母雞，辛勤的媽媽把院子打理得緊緊有條。
初春的時候，春風輕輕地吹，像春姑娘撫摸我的臉龐;細雨綿綿的下，像春天演奏著早春的心曲;春雷隆隆的降臨，喚醒一個個美麗可愛的生靈;陽光像利劍穿過枝杈，開啟著新一輪的生命。庭院墻角的野花，不甘寂寞：開出了樸素的花朵長出了嫩綠的葉子。小草經(jīng)過寒冬的磨練，再泛新綠，盡顯蓬勃朝氣。種在大門旁的白玉蘭也脫枝換葉，開出了淡雅的花朵，花香醉人肺腑。花壇外的一排杜鵑花，經(jīng)過寒風的摧殘，“整裝待發(fā)”重拾往年的繁華;花壇正中的茉莉花貪婪的吸吮著早露，似忽再度譜那傳事風靡的《苿莉花》;門旁的兩株茶花，芳香四射，蜜蜂的叫聲在那愜意的花香中徘徊。我坐在石級上，感受植物生命的軌跡，傾聽動物呼喚的旋律。
三月的春天是生機勃勃的，早晨，百靈鳥打起了千里歡歌的頭弦，之後就是七嘴八舌的春語了：小鳥在枝頭歌唱，黃鸝在空中飛舞，螞蟻成群結(jié)隊的打集合樂，小雞和母雞似乎聽見了春天的口號，奔向四射的春天。年邁的爺爺坐在石凳上端祥的下著棋，小穗子在庭院裡玩耍，小孫女在陽光下微笑，她笑得多么甜呀像一朵祖國的花朵開向春天!
2小學四年級作文我和春天一起成長
每每提到春，大家也許會想起詩人孟浩然的《春曉》，每一句詩都包含著對春天的贊美和喜愛，但真正讓我喜愛的春天公園的春景。
走進公園，迎面而來的就是那習習的春風。那寬廣明亮的水泥路旁邊，則是花草樹木，那翠色欲滴的鮮花隨著春風輕輕搖擺，好像在向人們招手。挺拔的樹木看的人們眼花繚亂、應(yīng)接不暇，隨著春風吹過，大樹上的樹葉輕輕搖曳、好像在向人們示好。
沒走幾步，便看到一個大花壇。鮮艷秀美的花，堆地密密層層、不可計數(shù)，卻又整齊、規(guī)律的排成一隊，春風吹過，那花兒一致的搖曳，配上旁邊幾棵千年老樹上那幾只小鳥歡快地叫聲，使人心曠神怡。
繞過花壇，就來到了晶瑩清澈的人工湖。人工湖里藏了一冬的魚，都游到了湖面上來，在陽光的照耀下，成千上萬條魚金光閃閃，猶如給湖面鋪了一層金燦燦的毯子。那條銀色的小魚鉆出水面，突然猛地跳出水面，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，然后再輕輕落入水中，激起一朵朵晶瑩剔透的水花。湖邊有一排柳樹，它們已經(jīng)抽出帶黃色的嫩綠的柳絲。在微風的吹拂下，柳條兒輕輕地飄舞起來，柳絲偶爾輕輕地劃過平如鏡的湖面，波紋就在湖面上劃開了。瞧!那不是報春使者——燕子嗎?它們飛行輕快靈敏，時而飛去，時而飛回，回來時嘴里還叼著泥土，正一點點地在柳枝上筑巢呢!
人工湖旁邊是一片寬闊平坦的草坪。小草頑皮地從泥土下鉆出小腦袋來，好奇地東張西望，盡情地吮吸著貴如油的春露。草坪上開著各色的不知名的小花，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的深沉而熱烈，潑潑灑灑，在春中正開的燦爛。
往草坪里面走，就到了出口，這春風閑暇，正有孟浩然所講春天之景，我愛這公園，也愛這春!
3小學四年級作文我和春天一起成長
我們的家園---青海，處于大西北上。如今雖是3月中旬，已立春多時，但仍然沒有呈現(xiàn)出一派“萬物復(fù)蘇”的景象。其實，西北的春天依然美麗，依然會帶給你無限的驚喜。
清晨，當?shù)谝荒N爛的陽光照耀在西寧這座美麗的城市時，你將看到，晶瑩的露珠里倒映著春天的綠色。那是枝條抽芽的顏色，那是小草探出頭的顏色。那種色彩，象征著春天的到來，象征著頑強與新生。它告訴你：春天來了!
中午，當你漫步在寬闊的街道上，迎面吹來了一陣和煦的春風。這陣春風吹來了春天的味道。那是小花兒吐露芬芳的味道，那是小蜜蜂勤勞地釀蜜的味道。這種味道，帶著春天第一朵小花的芬香，帶著小蜜蜂釀出的蜜的香甜，一起鉆進你的鼻孔，它告訴你：春天來了!
午后，當你與伙伴一同歡樂地嬉戲在公園里時，耳邊響起了一陣美妙的聲音。那是從南方飛來的小鳥婉轉(zhuǎn)而動聽的歌聲，那是婀娜的已長出不少嫩芽的柳枝，輕輕撫摸剛解凍的泉水的聲音。那種聲音，既清脆，又響亮，像是能跳進每個人的心靈。它告訴你：春天來了!
夜晚，當你徜徉在鄉(xiāng)間的小路上時，當你不經(jīng)意時，許多小花小草輕輕流過你的指尖。那是觸摸到不少生命力頑強的植物的感覺，那是觸摸到剛鉆出頭，渴望盡快長大的小苗的感覺。那種感覺，激勵著我們頑強向上，鼓勵著我們茁壯成長。它告訴你：春天來了!
雖然青海的春天沒有其它城市那么五彩繽紛，那么綠草如茵。但青海的春天看得到、聞得到、聽得到還摸得到。青海春天的美是特殊的，也是獨一無二的。我愛西北的春天，我更愛青海的春天!
4小學四年級作文我和春天一起成長
昨夜春雷轟隆，驚動了大地，驚醒了鳥蟲，春雨綿綿，滋潤著干涸的土地，沖刷掉樹上的灰塵。春的腳步真的愈來愈近了嗎?我打開古詩書，找到了古詩里的春天——
“微雨夜來過，不知春草生。”初春時節(jié)，細雨在夜里悄悄地來臨，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，好像要給人們帶來一個意外的驚喜，又仿佛生怕打攪了人們，于是——便輕輕柔柔地飄落了。睡夢中的人無知無覺。次日出門，驚喜地發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)長出了那綠茸茸的細草，生機勃勃。春天就在這雨里，就在這雨里唱歌，沙啦啦，沙啦啦——
春是悠然自得的嗎?“春水碧于天，隔船聽雨眠”。在春水粼粼，煙雨蒙蒙的江波上，一個人悠哉地在畫舫里聽雨而眠。只見畫舫漾起了漣漪，一圈圈地散去，合著雨點落入水中的聲音，這是何等的愜意啊。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景：小鴨子們已經(jīng)入水了，岸上的桃花頻頻點頭，仿佛在迎接春的到來，真是春意盎然呀!“幾外早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥”。小燕子回來了，嘴里銜著春泥，呢喃著搭新窩。
春是那出墻的紅杏，：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”寥寥幾句話，不僅寫出了園子中那美麗的春色，還寫出了春天勃勃微生機，一片春意盎然的景象。
春是那天上的鳥兒，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。鳥兒成雙成對，藍天上的白鷺自由飛翔，呈現(xiàn)出一片生機。
春，不正如一幅畫嗎?“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。碧綠的江邊星星點綴著如火一般紅的江花，明媚春陽灑在江面上，讓人見了，禁不住拿起筆，把這幅美景帶回家。
春到底是什么樣的?在我看來，當冰雪融化之后，萬物復(fù)蘇之際，那，就是美麗的春天!
5小學四年級作文我和春天一起成長
悄悄地，春姑娘帶著生命和希望，帶著花兒和草兒來到人間，她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地趕來，可辛苦了!在田野里，在草地上，無處不留下她的痕跡，充滿了蓬勃的生機。
這天，我和爸爸到公園里尋找春天的蹤跡，“春天在哪里啊，春天在哪里……?”哼著耳熟能詳?shù)男∏鷥海液桶职謥淼搅斯珗@。
一進公園大門，我便找到了春天，瞧，春天在那可愛嬌嫩的桃花中，在那紅色的花瓣中，長著幾顆火紅的花蕾。可漂亮了!
春天在哪里?春天在柳樹上。細細的柳條密密地垂著，好象花果山水簾洞的水簾，當然，應(yīng)該說是“綠色的水簾”。這時，我不禁想起了古人的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出?二月春風似剪刀”。
春天在哪里?在花圃里。花圃里的花可多啦!瞧，“當家花旦”迎春花早已漲開了笑臉，四個小巧的花瓣，十幾朵連接在一起，一叢叢，一簇簇，開放在挺拔的枝條上面。白色的杏花也不甘示弱，別看它們小，開得可多了，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮，淡淡的梅花可漂亮了!在春風的吹拂下，花兒在樹枝上輕輕抖動，多像在跳舞啊!還有那品種繁多的牡丹花，嬌美可愛的月季花，千姿百態(tài)的菊花都一一展現(xiàn)在你的眼前。
春天在哪里?在樹林里。瞧，柏樹樹冠下面大，上面小，樹頂尖尖的，像一座綠色的寶塔，遠看又像一把收攏的綠傘。離很遠看，像一支筆尖朝天的彩筆，倒插在大地上，蘸滿綠色的顏料，是想在藍天上面畫一幅美麗的畫呢?還是想寫一首動人的詩?高大的楓樹，楊樹，比值的水杉樹……無不引人注目。
啊，多美的春天，您是大地的使者，是希望的象征!我愛你，春天!