四年級作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

海，一望無際，隨著一天中時間的推移，變化也不一樣。

清晨，海還在沉睡中，一層像被子似的薄霧蓋在它身上，太陽還沒出來，空氣有點涼。過了一會兒，太陽露出了頭，一束束耀眼的光射向大海。霧漸漸地消失了，大海醒了，風(fēng)一陣陣地吹來，大海就開始往沙灘上打浪。“嗶！”一個大浪打向沙灘邊的石頭。

上午，大海完全醒了，孩子們在沙灘上玩耍，它便把貝殼、扇貝沖上岸，送給孩子們，又調(diào)皮地把浪打在孩子們堆的沙堡上，沖毀沙子做的建筑物。太陽火辣辣的，大海就用海水給孩子們涼快涼快。

中午，太陽更加放肆了，把太陽光全撒在了沙灘上。海浪一個接一個地打來，忽大忽小，忽高，忽低，大海里的人多起來了，難免嗆一口海水。

下午，太陽就要下山了，用僅剩的一點光點亮了美麗的火燒云。大海的浪越來越大了，人們都走了，海浪狂吼著“嗶啦！“

深夜，海漸漸地平靜了下來，睡著了。這時，月亮發(fā)出了潔白的月光，照在沙灘上。小蟲子“咕~咕~“地叫著，為大海唱著催眠曲……

四年級作文 篇2

小朋友們，你們最開心的事是什么呢？有人說是購物，有人說是吃大餐，還有人說是和朋友玩，而我覺得最開心的事就是去旅游。

去年寒假的一天，媽媽對我說，她要帶我去北海旅游，我聽了一蹦三尺高，馬上去收拾自己的東西。

第二天凌晨4點，我就起床了，我和媽媽來到叔叔家，我們一起踏上了北海之旅。當(dāng)我們來到北海的路上時，我看到了一排排整齊的椰子樹，一個椰子像一個個圓圓的球。第三天，我們來到銀攤，藍(lán)藍(lán)的天空，一望無邊的大海，黃色的沙灘在陽光的照射下，穿上了一件耀眼的金衣。沙灘上有許多的人，他們有些在玩沙子，有些在曬太陽，還有些在追逐嬉戲。大海上停著幾膄船，它們飄飄蕩蕩好像坐在搖籃里的嬰兒，舒服快樂。我和姐姐換上泳衣，到大海里游了泳，還挖了貝殼，捉了螃蟹……

我們在那里度過了幾天快樂的美好時光，回家后，我把當(dāng)時拍的照片貼在了墻上。

這就是我最開心的一件事，把你的故事也分享給我聽一下吧！

四年級作文 篇3

在很久很久以前是沒有鋸子的，人們砍樹時只能靠斧子，效率很低。

秦始皇讓工匠給他建一座宮殿，工期是六個月，工匠們接到這個任務(wù)就驚呆了，六個月要建一座宮殿，這可能嗎？但這是秦始皇的命令，否則就要被殺頭，他們不敢違抗，只好按照秦始皇的命令去做。

工匠們十分賣力的干活，但砍伐的樹木不夠用，眼看工期快要到了，可是宮殿才建了一半，工匠們很著急。一個叫魯班的木工上山砍樹時，手指不小心被劃破了，他看了看周圍沒有刀子，也沒有鋒利的東西，那手指是怎么破的呢？他找了半天，找到一種草，那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒，就是這種草的葉子劃破了魯班的手。

魯班回到家后，受到那種草的形狀的啟發(fā)，發(fā)明了“鋸子”，使工匠們的效率大大提高，宮殿也在工期內(nèi)順利完工。直到現(xiàn)在，我們還一直在使用鋸子呢！

這個發(fā)明告訴我們：按照自然規(guī)律去辦事，人類就會受益！

四年級作文 篇4

春風(fēng)姐姐把我送進了流花湖公園，她請我來欣賞這幅美麗的畫。

春姑娘的這幅畫確實很美，一進門，面前便是樹木茂盛的小路，其中還有一棵參天大樹呢！

霎時，天上突然下起雨來，街上的人都撐著傘，趕緊往家里跑去。但是，我卻一點感覺都沒有，好像根本沒有下雨似的。

又過了一會兒，便雨過天晴了。街上的人都出了滿頭大汗，但我卻一的汗都沒有，我抬頭一看，啊，原來是大樹在為我們遮風(fēng)擋雨呀！走著走著，我便到了我們所說的流花湖，湖水綠綠的，可能是因為這是春姑娘拿來洗筆的水，春姑娘剛剛畫完翠綠的樹葉，把畫筆放在水里清洗了一下，水就變成綠色的啦！

湖水很清澈，清得能看見在水里玩耍的小魚。在陽光的照射下，湖水便亮的像一面鏡子，這時候，只要你對湖里做一個動作，水里好像也有一個人似的，也跟你做一個動作。

玫瑰園里的花瑰麗無比，爭奇斗艷。它們好像在舉辦一場比美大賽，誰都不想輸給對方。

啊！春姑娘，你畫的畫真美，啊，流花湖公園，我期待著20xx年一個嶄新的你……

四年級作文 篇5

課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。

老師邀請一部分同學(xué)到臺上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當(dāng)了。”小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。”小朋友們卻一動不動，這下可把老師都樂了：“游戲真的結(jié)束了，請回座位吧。”

臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結(jié)束了這個有趣的游戲。