三年級小動物作文帶評語
三年級小動物作文帶評語
一提到自家養的小動物,總能看到孩子們眼神中流露出由衷的喜愛之情。下面是學習啦小編為您整理的關于三年級小動物作文帶評語的內容，希望對您有所幫助!
三年級小動物作文帶評語一
孫老師送給我一只蠶寶寶。蠶寶寶的身體長長的，軟軟的，頭上有皺紋，眼睛很小很小，尾巴上有個尖尖的東西。蠶寶寶順著桑葉的邊慢慢地吃著。有一天，我發現蠶寶寶吐絲了，它吐出一根細細的金黃色的絲。剛開始它把下部分給織好，再把自己給裹在絲里。過了一個晚上，蠶寶寶不見了，它把自己藏在繭里了。爺爺告訴我，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠶寶寶到死都把自己有用的東西貢獻給大家，我覺得蠶寶寶非常了不起!我們小學生要學習蠶寶寶這種奉獻精神，多為別人著想，多為班級做貢獻!
點評：這是一篇狀物的作文，小作者觀察細致入微，作為一個三年級的小學生能夠通過蠶寶寶吐絲這件事情，思考蠶寶寶的奉獻精神，倡導“小學生要學習蠶寶寶這種奉獻精神，多為別人著想，多為班級做貢獻”，真是不簡單。
三年級小動物作文帶評語二
我家有兩只小鳥，一只的毛是綠的，嘴巴像彎鉤，還有一只毛是黃色的，嘴巴像小刺一樣尖。
它們總是在沒人的時候大口大口的吃起食物來。有人一來，兩只小鳥就跳來跳去，好像在說：“你們怎么才來，把我們二個放在家里，氣死了。”有幾次我拿了根筷子伸進鳥籠，那兩只小鳥咬了口筷子就飛來飛去，好像在說：“這是什么東西，不好吃，不好吃!”樂得我哈哈大笑。
我有這兩只小鳥，可開心了!
點評：這篇文章小作者充滿童心，抓住兩只小鳥的嘴“像彎鉤”和“尖刺”，以比喻的修辭手法將小鳥的特點生動地描寫出來，同時用擬人的修辭手法，形象地寫出了小鳥吃東西時的狀態，表達了作者對這兩只小鳥的喜愛之情。
三年級小動物作文帶評語三
前幾天媽媽給我買了一只長著雪白雪白毛的小白兔，我給它取了一個名字——雪兒，當時我高興的直跳，心想：這下晚上放學就有伴了。
雪兒全身雪白雪白的，像是用玉雕成的，雪兒很喜歡打滾，他打滾的時候，像個棉花球似的在地上滾來滾去，特別有趣。
雪兒的眼睛紅紅的，像兩顆大紅寶石。雪兒的嘴是三瓣嘴，那最總會露出潔白如玉的牙齒，美麗極了。
雪兒的前腿短，后腿長，前腿、后腿共同一用力，就會跳出很遠，我都捉不到它。雪兒喜歡吃青草、白菜和水果……
我喜歡這只小白兔——雪兒!
點評：文中作者對家中小白兔的外觀進行了詳細描寫，表達了作者對小白兔的喜愛之情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹;文章語言流暢，對小白兔的描寫采用比喻的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“他打滾的時候，像個棉花球似的在地上滾來滾去，特別有趣。”
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