初中語文900字作文
初中作文教學在整個初中語文教學中扮演著重要的角色,但現今卻成為了初中生群體最頭疼的關卡,提筆無內容可寫,流行抄之大吉,這完全喪失了初中作文教育的初衷,下面是學習啦小編為您整理的關于初中語文的900字作文，希望對您有所幫助!
初中語文900字作文一
他矮矮的個子，不大不小的眼睛，一眼望去就特別的招人喜歡。
跟他相處了一年多，才發現他并不是像其他老師那樣，他對待每一位學生都很公平，他是一名老師——一位讓所有同學都喜歡的老師。當然，不僅學生喜歡他，一些老師也敬佩他。
同學們都說我跟他關系好，我想說的是：我把他當朋友，其次是老師。
記得上一次運動會，在他統計誰要去比賽的時候，班里近2/3的人都在喊我的名字，還有我那“豬同桌”，大聲喊了一句：她跑步很快的，上次還得獎了。我頓時臉一黑，也大聲喊了一句：你跑步也挺快啊，跑800米還拿了第一名。這話一出口，全班的人都在笑。就這樣我被迫逼著跑了100、800和4×100米。
100預賽我得了第二名，那天的中午，我跟同桌在黑板上寫了很多關于“老師好、老師辛苦了、老師我們喜歡你”的字體和圖畫，老師看到了之后并沒有生氣，而是讓我們擦掉，這時候我跟同桌就擋在講臺前面，同學們知道我跟我同桌的脾氣，都是屬于那種不饒人的。所以沒人敢擦也沒人擦。那就只能他自己動手了，我們就把黑板擦和抹布收起來，最后那些字體留在了黑板上。
在我們再一次的排隊的時候，走了一段路，我看到班主任在對一位男生說話，手指還指著黑板。我頓時領悟了，沖到教室把老師拉走了，可是，就在我跑完100米決賽回到教室，我看到黑板上空空如也，立刻走向辦公室找他理論，他就笑笑不說話。
還有一次，是學校組織的大課間活動，跑步的時候是慢跑，我就把手放進袖子里，班主任說：好好跑，不好好跑我就一腳踹過去。我聽到后就回了他一句：你腿短，踹不到。聽到這句話的同學都在笑，我再一次的把眼睛瞟過去看他的時候，只見他翻了我一個白眼。
通過這兩件事情看，是不是覺得我很沒大沒小。(其實班主任也這么說過我)
那個您，謝謝對我的容忍。
如果您是一片森林，那我就是那一顆小樹苗;如果您是一條小溪，那我就是小溪里的一條小魚;如果您是一片草原，那我就是草原中的一顆小草。
但不管怎樣，我都要謝謝我的老師，謝謝您這么久對我的教誨和關愛。我會記住您對我講的每一句話。我的啟蒙老師，謝謝您!也希望您在以后的教學路程越走越遠，也希望您以后的日子過得開心。
至于他是誰，一起去猜吧!
初中語文900字作文二
生命是一朵鮮花，時刻綻放，向人們展示著自己的美好。然而，如果一旦誤入犯罪的歧途，陷入毒品的深淵，這朵美麗的生命之花，便會凋零。
吸毒看似距離我們遙不可及，但其實它可能就發生在我們的身邊。我曾經聽說過這樣一個故事：有一個名叫張月的十三歲女孩，她原本是某所中學里的一名品學兼優的三好學生，性格活潑開朗、熱情大方，深受同學和老師的喜愛。但有一天，在她放學回家的途中，張月被幾個品行惡劣的社會青年攔截，后來這些社會青年又把她引誘到了一家歌舞廳。在好奇心的驅使下，她吸食了少量的海洛因。正是這看似平凡而又微不足道的海洛因，致使張月走上了一條吸毒犯罪的不歸路。因為那唯一的一次吸毒卻使她染上了可怕的毒癮。從此以后，她數次毒癮發作。由于毒癮難以忍受，她開始偷家里的錢去買毒品，后來又發展到在社會上偷搶他人的私人物品。這致使她的品行日益敗壞，學習成績也一落千丈。老師和同學們知道事情后，都漸漸地遠離她，她的父母更是痛心欲絕。就因為這可惡的毒品，張月從一個眾人羨慕、父母為之驕傲的三好學生淪為了一個人人避之不及的落魄犯罪青少年。
其實，在同齡人中，像張月這樣因為受到他人誘惑，出于好奇而吸毒并染上毒癮，走上犯罪道路的實力不勝其數。而根據調查，好奇心驅使在調查中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。
毒品對人的危害，是我們無法想像的。一旦碰上，再難回頭啊!特別是海洛因這種毒品。據報道，海洛因毒品具有舒適和欣快感的藥理學特征。吸食海洛因毒品初始有一種強烈的欣快感，實踐表明，多數成癮者第一次吸毒后就有渾身困乏、非常難受的感覺，而渴望第二次吸毒，從而導致成癮。因人已適應了藥物，從而產生了生理和心理的依賴。因此說吸三次海洛因就會上癮是有大量例證的，那些認為偶爾吸一下海洛因無所謂的看法是非常錯誤的，也是非常危險的。而青少年是好奇心強烈的人群，面對毒品，千萬不要心存好奇和僥幸，試圖親身嘗試，而要堅決予以拒絕。接著，要拒絕與沾染毒品的人員來往，不要結交有吸毒、販毒行為的朋友。再者，不要以為吸毒就是時尚，就是有財有勢的象征，決不追求這種頹廢的精神刺激。
一個人的生命只有一次，生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你的親人、朋友和整個社會賦予你的責任。所以，請記住：珍愛生命，遠離毒品!
初中語文900字作文三
我所在的六班，是每個老師都知道的“學霸”班。
我們班在4-5年級階段成績很好。到了六年級，換了班主任，我們的成績也就有所下降。以至于是倒數第一!
在七年級報名的開始，第一次見到那個班主任就覺得不好惹，沒想到，開學第一天她就是拿著棍子上課的。班里的每一位同學都很怕她，見到她大氣都不敢出，在我們一起的努力下，我們的成績從倒數第一提到第一，學校都對我們班特別的關注。
記得那個時候上英語課是每個同學都很怕的一節課，不過我們的英語成績有所提升——從倒數第一提到了第一名。
記得有一次英語課，她讓我們做題，我們都在埋頭做，她突然出現在我的身邊，我很害怕，她伸出手指指了一題，就開始給我講解這道題錯在哪里，應該怎樣做，這一刻，我突然感覺她沒有很兇，而是很溫柔。
這些事回憶起來，嘴角就已經揚起來了，現在的我已經是八年級的中學生。因八年級只有五個班，我被分到了四班，我很喜歡這個班主任，跟他成了“好朋友”。
我的啟蒙老師，我的好朋友——聶小平老師。
記得那一次，在上他課的時候，他在講題，我在聽課，他突然喊我的名字，我楞了一下，緩慢的站起來，拿起手中的練習冊看著他，他說題，我思考。這道題我不知道答案，沒有開口回答。他笑笑說：“唉，叫你起來回答問題就是浪費我的時間”。話音剛落，全班同學放聲大笑，他也笑起來。
他教的兩個班的人都說我跟他關系好，我敢跟他頂嘴，我敢跟他吵架，我敢跟他打鬧。我只想說：我把他當朋友。
還記得有一次，那時候天有點冷，有一些人都穿了外套，他在講課，我坐在位置上，這時候他突然想起來有一組的練習冊同一道題同一個字都是錯的，他就開始講，講著講著就找出問題的“根源”了，他就說“xxx，你這個字是怎么造出來的”?這時候的我在喝可樂，因為當時坐在第一排，又緊挨著講臺，噗噗噗…就把可樂噴在了他的身上，這個時候全班哄笑!過了一會，他不但沒有責罵我，還用一股無奈的語氣對我說“就沒有見過你這樣的人”!
還有許多許多的事能讓我想起，我最喜歡的老師，我最好的朋友，雖然現在您不是我的班主任了，但在我的心里，你永遠是我的班主任，不會變……
老師，謝謝您，有您的陪伴，我才度過一個快樂的八年級!我不會忘記你對我教育，不會忘記你帶給我的歡樂。
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