小學(xué)作文資料積累
小學(xué)作文資料積累
小學(xué)生是語文寫作奠定好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期的學(xué)生更不能忽視作文資料的積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于小學(xué)作文資料積累的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
小學(xué)作文資料積累1
據(jù)說作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上沒有一個(gè)可以與之一試高低的對(duì)手。
瀑布尋找深潭作為對(duì)手，它在縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍破、金進(jìn)玉濺式的美麗和壯觀。
鉆機(jī)尋找?guī)r石作為對(duì)手，它才在寂寞、枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里
釋放出自己的能量、閃耀出自己的輝煌。給自己找個(gè)對(duì)手，就如同刀尋找劍;歌詞尋找旋律;駱駝尋找沙漠;金剛鉆尋找瓷器……給自己找個(gè)對(duì)手，說白了就是自己強(qiáng)壯自己、自己錘煉自己。讓那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心在跌宕起伏的歲月里，能夠不斷地迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自己不斷成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
小學(xué)作文資料積累2
自我反省 夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是。”從此以后，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動(dòng)投降了。
遇到失敗或挫折，假如能像伯啟這樣，肯虛心地檢討自己，馬上改正有缺失的地方，那么最后的成功，一定是屬于你的。人生最大的成就在于不斷重建自己，使自己終于能知道如何生活。
小學(xué)作文資料積累3
弗拉基米爾·伊里奇·列寧，俄羅斯人，是世界無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖。儉樸伴隨著他傳奇的一生。當(dāng)時(shí)人們經(jīng)常看到他穿一件退色的舊大衣。在這件大衣上還留有三個(gè)彈孔。
1918年，列寧就穿這件舊大衣，去工廠演說，遭到反對(duì)勢(shì)力的刺殺，在大衣上留下三個(gè)彈孔。傷愈出院后，他謝絕更換新大衣，將舊大衣補(bǔ)了再穿，一直穿到他1924年1月逝世。他的格言：“節(jié)約每一分錢，為了社會(huì)主義革命和建設(shè)。”
小學(xué)作文資料積累4
有人說，秋風(fēng)是冷酷無情的，抱怨它吹落了樹葉，吹下·了果實(shí)，吹掉了種子，說它吹走了一個(gè)勃勃生機(jī)的世界。人們啊，你可曾想過這樣的道理嗎?如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落了稍頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)將果實(shí)卸下枝頭，那果實(shí)不是要被冰雪吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒凍僵嗎?是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的道路;是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了溫暖的家，使它保存了生命的胚胎：是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有一個(gè)萌生春天的溫床。
小學(xué)作文資料積累5
春天從天外輕盈地飛了回來，化做雛燕和云雀;春天從地里悄悄冒了出來，化做草葉和芽苗;春天從山澗輕捷地奔了過來，化作溪流和湖泊。春天化作一千一萬種生命的形式，還化作歌聲，還化作微笑，還化做溫暖與美麗的色彩。
小學(xué)作文資料積累相關(guān)文章：