小學生五年級暑假作文素材積累
小學生五年級暑假作文素材積累
五年級的學生應該明白作文素材的積累的重要性，學生不妨多利用暑假的時間多加積累。下面是學習啦小編帶來關于小學生五年級暑假作文素材積累的內容，希望能讓大家有所收獲!
小學生五年級暑假作文素材1：享受美得愛
她是我的好朋友，我們從小青梅竹馬，兩小無猜，漸漸的，我愛上了她。
是她，帶我走進了這個神奇的世界;是她，讓我領略了“大漠孤煙直，長河落日圓”的凄美;是她，讓我感受到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美麗景色;是她，帶我走進了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的古戰場;是她，讓我在魯迅的“俯首甘為孺子牛”中，感受魯迅的無私與偉大。
在我失敗而垂頭喪氣的時候，是她，用一句“苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂”，把我的信心呼喚回來;在我因做一件很麻煩的事而放棄時，是她告訴我“繩鋸木斷，水滴石穿”的道理。
我們曾在一起快樂玩耍，她讓我的知識儲備更多了，她還讓我領略了三峽風光、世外桃源、諸葛亮的雄心壯志和毛澤東的豪情。
我愛她，我更愛她“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的泉水叮咚;愛她“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏樹蒼翠;愛她“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的秋風蕭蕭;愛她“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的白雪皚皚。
清晨，我漫步在林間，抬頭仰望，高高的樹木，遮住了天空，擋住了太陽，這不由得想起她的美麗，“兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日”的景色就展現在我的眼前。
夜晚，我坐在山坡上，那一輪皎潔的明月掛在天上，美麗的月光灑落在我的身上，柔柔的。低頭沉思，我的腦袋里浮現出家鄉的美好景物和人們，這時，她用李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達出我的情感。
我愛她——語文，愛她的狂野，愛她的柔情，愛她的奔放。在她的愛中，我快樂的成長……
小學生五年級暑假作文素材2：初冬
初冬，微微的寒意讓我緊了緊衣服。走在路上，偶然瞥見小路旁的稻田里，稻子正在放肆的渲染金黃色，令周圍的一切都沉浸在豐收的喜悅里我不由得想到，家鄉的稻田也應該收割了吧。
我的家鄉在湘潭縣，爺爺奶奶在那種了大半輩子的田。每到放假，我總要去那里“游手好閑”。
伴隨著春末的微風，大家都開始了農耕，一棵棵小稻苗被拋到稻田里，還帶著農民的殷切希望。他們剛一落地，就給光禿禿的大地帶來生機，點點新綠裝飾著大地，以及天空上翱翔的鳥兒。構成了一幅生意盎然的圖畫。
然而我更喜愛夏季的稻田，這時的它有一種獨特的清香。我喜歡邊聞著它的香邊在田野里玩耍，任汗水盡情流下，任時間肆意流淌。
但是我真正愛上夏天的稻田，卻是那一場狂風暴雨。
那時的我正在稻田里抓蟲子，忽然，天上烏云密布，奶奶趕緊叫我回家避雨，口里還不停嘟噥：六月的天，孩子的臉，說變就變。我跑上二樓時，外邊已是傾盆大雨。大風不停的刮著。我怔怔的看著稻田，擔心它會被吹跑。
不一會兒，雨停了，而眼前的景象卻使我驚呆了：門前樹上的水不停滴落，稻子被大風不停的刮著，形成一層一層的稻浪。幾百畝稻田合在一起，成了奔騰的綠色海洋。遠處的青山在水汽中若隱若現。散發著神秘氣息。淺綠色、深綠色、墨綠色疊在一起，相交輝映，使整個世界都變得清新。這還沒完，東邊的天空上，出現了一抹鮮艷的彩虹，給這幅山水畫添上了絢爛而又充滿活力的一筆，我的腦海里只留下四個字：堪比西子。
春末的稻田如同新生的嬰兒，嬌嫩可愛;夏天的稻田如同充滿夢想的青年，蓬勃奔放;深秋的稻田如同豁達的老人，寶刀未老。它們各具風采，美不勝收。唯一可惜的，便是我再難以像那樣癡癡的看著它們，我再也無法一整天“游手好閑”······
在一幢幢高樓的簇擁下，我靜靜地離開了那金黃的稻田，是否，我以后只能站在車笛喧囂、塵土飛揚的城市里，望著灰蒙蒙的天，靜靜地懷念著那些無所事事的日子，那片寧靜的稻田?
小學生五年級暑假作文素材3：雷鋒精神沒戶口
《雷鋒精神沒戶口》是由作文網四年級寫事作文欄目小編精心為大家準備的，歡迎大家閱讀。
聽到有人說雷鋒精神沒戶口，三月來了，四月走。似乎雷鋒精神正在漸漸被人們遺忘，但實際生活中，雷鋒精神是永遠不會被磨滅的，然而，雷鋒——是用他自己的鮮血來凝結，以樂于奉獻來體現自己在社會的價值，在科技日新月異，經濟飛速發展的今天，在90后的青年心中雷鋒精神依然歷歷在目。雷鋒精神在我們的學習生活中替代，依然不會遺忘。在我們身邊的同學，他們也正用自己的行動演繹著活雷鋒。617班8棟5樓504號的寢室長周創，他是一個任勞任怨的人，在寢室中總是一個愛幫助同學、為同學服務、工作負責的人。每輪到他搞衛生的時候，504寢室總是被老師評為“好”當然也包括與他合作的同學。
還記得剛來的時候學校說要評比優秀寢室時，室友們都說，你看看這個樣子怎么評選啊?讓誰住在這個寢室也評選不上啊，我們放棄吧!這時候身為寢室長的周創火了，說：“你們怎么能這樣呢?不能因為這樣的寢室我們就破罐子破摔啊，我們要齊心協力地把這個寢室修補好，不管能不能評選上，只要盡我們所能就好了。”
后來雖然有點極不情愿的室友也都紛紛地設計該怎樣弄。最后訂出了一個方案，把地面、窗臺、風扇、廁所、陽臺都統統搞了一遍。從下午一直工作到晚上，每個人都累得腰酸背痛。只有周創同學一句抱怨的話都沒有說。后來的一些修修補補的工作，也是由他來完成的。每天，我們寢室在他的督促與幫助下，我們都被生活老師表揚!很意外我們能獲此殊榮。
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