小學生優秀作文
小學作文教學是小學語文教育中一個問題較為突出的課題,小學生文學綜合能力尚未養成,在作文上普遍存在一定的學習難度,小學作文教學因而效率低下,這對小學語文的教學造成了很大的困難。下面是學習啦小編為您整理的關于小學生優秀作文的內容，希望對您有所幫助!
小學生優秀作文一
我一直很奇怪，蚯蚓是怎么寫字的?一聽說有《蚯蚓的日記》這本書，我迫不及待地讓媽媽去買這本書。
一拿到這本書，我馬上津津有味的看了起來。內容有的很有趣，有的很搞笑……
我最喜歡的就是蚯蚓教蜘蛛挖洞，蜘蛛教蚯蚓爬樹。蜘蛛哪會挖洞呀!兩個好朋友真是太可愛了。
我覺得最有意思的是那篇“我姐姐覺得自己美極了!我告訴她，不管花多少時間，她的臉永遠長得跟她的屁股一個樣。蜘蛛覺得這真好笑。媽媽可不這樣想。”
我最羨慕的就是蚯蚓的三大好處，永遠不必看牙醫，永遠不必因為拖著泥巴進屋被罵，永遠不必洗澡。
這本書實在是太有趣了，太搞笑了。特別是當看到蚯蚓非常有禮貌的給螞蟻問早安時，說了一遍又一遍，我和媽媽都笑翻了。
通過這本書我學到了很多知識，蚯蚓不停地挖洞，幫助地球呼吸，它是我們大家的好朋友。
小學生優秀作文二
在生活中，處處都有感人的事跡，不是沒有，而是缺少一雙發現的眼睛。感動人心的事不論大小，無論是親情，還是友情，師生情，都是從平常小事中體現出來的。
在一個陽光明媚的上午，微風中夾著花香的氣息，好清爽!媽媽對我說：“小煥，跟我去買菜嗎?”我興奮地說：“好呀!”說完，媽媽就拿著漂亮的錢包。放在口袋里，我們開心的走了出去。
一進菜市場，琳瑯滿目的菜兒們爭先恐后地被買菜的人帶了回去，它們的色彩鮮亮，茄子是紫色的，黃瓜是綠色的，西紅柿是紅色……真讓我和媽媽不好從哪里下手。媽媽帶我逛了逛，我們來到白菜攤前，媽媽挑了幾顆水靈靈的大白菜，付錢的時候， 竟 發現這是個白發蒼蒼的老人，幾條皺紋鑲嵌在了極其消瘦的臉上，他的腳好像截肢了，但他的臉上時不時刻上了笑臉。
買完了白菜，我和媽媽又去茄子攤，我們準備付錢的時候，媽媽大叫一聲：“啊!我的錢包沒看見了。”媽媽心急如焚，我和媽媽遍地找，已經找了好幾個小時，一直沒有結果，媽媽想：是不是掉在剛才那個老爺爺那兒了，那可是好幾百元呀!可我也不好意思去要呀!當我們準備放棄的時候，突然從后面傳來一陣聲音：“小朋友，這是你們的錢包吧!”我回頭一看，熟悉的面孔，顫顫巍巍地走著，用嘶啞的聲音說著。媽媽開心地說：“對，是我的。”媽媽激動極了。
媽媽急忙打開錢包，數了數，一分沒少，媽媽連一句謝謝也沒來得及說，老爺爺已經遠去了。
老爺爺那瘦弱的背影，拾金不昧的精神深深地印在了我的腦海里。
小學生優秀作文三
今天，弟弟心血來潮要我與他下軍棋。還自稱自己是軍棋冠軍。我不服，我得會會他，殺殺他的威風。
開始下軍棋了。我們都先把自己的棋子擺好，弟弟把地雷擺成一排，冷笑一下，“這回你肯定跑不掉了。”弟弟心想。不過我也很會排兵布局，布好陣，我們就開始下了。
弟弟先走動了師長，我也動了團長到行營里。弟弟又給我耍心眼，用炸彈想炸我的司令。不過，我早就料到他會來這一手，我將計就計，在他的炸彈旁邊放了一個連長。
弟弟果然以為在他的炸彈旁邊的是我的司令，他炸了，可是中計了!只炸掉了我的一個連長。
可是，弟弟不是挨欺負的料，他不甘示弱，立刻派司令、工兵、師長、炸彈占據我的行營，想掩護著工兵掏我的老巢，挖我的地雷。
看到這真是，我有點心慌了。可是我仍然鎮定自如，心想：他其他地方的棋子肯定不大，只有軍長還挺厲害。于是，我派兩個旅長、一個師長、一個團長去弟弟陣勢的其他地方，準備偷襲弟弟的棋子。
弟弟也料到了我這一手，他給自己留了一個后路——派軍長、兩個團長、一個師長和一個旅長防守我的進攻。
我又派另一個師長、一個炸彈與一個工兵，做好準備工作——我要掩護工兵挖地雷。
弟弟也積極防御，我們兩支大軍殺在一起。
逐漸的，我摸清了弟弟的布局，派炸彈小心翼翼的前進，終于炸掉了弟弟的司令。
后來，攻打弟弟就很簡單了。我用司令、炸彈、工兵頂著炮火沖進了弟弟的陣營，獲得了最后的勝利。
弟弟輸了。他垂頭喪氣，沒有一點精神。
我說：“弟弟，其實下軍棋一定要用智力。否則，你贏別人太難了。”
“哦，哥哥，我知道了，以后我一定會改的。”弟弟向我保證。
這次和弟弟下軍棋真激烈呀!通過這次下軍棋，我也懂得了一個道理——不管做什么事情都要用智力!
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