小學生作文成語典故素材大全
小學生作文成語典故素材大全
作文的素材選擇直接影響作文的水平。俗話說“文章源于生活而高于生活”,這樣就要求學生就作文素材的選擇具有一定的水平。成語典故素材對我們學作文也是有很大的幫助。下面是學習啦小編為您整理的關于小學生作文成語典故素材的內容，希望對您有所幫助!
小學生作文成語典故素材一
狐疑不決，傳說狐貍多疑，所以稱多疑叫狐疑。形容心里疑惑，一時決定不下來。
黃河每年冬天都會結冰，但在深秋之時，河面剛剛結冰，冰層厚度難以估計，人們不敢貿然從冰上通過。
于是人們便 想出了一個辦法：先讓狐貍從冰上走過，如果狐貍能通過，則人馬皆可大膽放行。
這是利用了狐貍多疑善聽的行為，當它從冰上走過時，由于十分小心謹慎，它總會猶豫不決，因為它邊走邊聽，聽著冰層下面是否有水流聲。如果它聽得不清楚時，就疑心冰層太薄，不敢前行;當它聽得真切了，就會繼續前行。
所以人們利用狐貍這一特性來判斷冰層是否可以過人馬。“狐疑不決”一成語便出于此。
小學生作文成語典故素材二
南朝宋國有謝靈運，是我國古代著名的山水詩作家。他的詩，大都描寫會稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，善于刻劃自然景物，開創了文學史上的山水詩一派。
他寫的詩藝術性很強，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜愛。他的詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。
宋文帝很賞識他的文學才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩作和書法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。
一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來，天下的文學之才共有一石(一種容量單位，一石等于十斗)，其中曹子建(即曹植)獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”
人們用“才高八斗”來比喻極有才華。
小學生作文成語典故素材三
按圖索驥，指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板。
春秋時候，秦國有個叫孫陽的人，擅長相馬，無論什么樣的馬，他一眼就能分出優劣。他常常被人請去識馬、選馬，人們都稱他為伯樂(“伯樂”本是天上的星名，據說負責管理天馬)。
有一次，孫陽路過一個地方，忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個不停，走近一看，原來是匹千里馬，只是年齡稍大了點。
老馬拉著車艱難地走著，孫陽覺得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔跑于疆場，可以發揮更大作用的寶馬良駒，現在卻默默無聞地拖著鹽車，慢慢地消耗著它的銳氣和體力，實在可惜!孫陽想到這里，難過得落下淚來。
為了讓更多的人學會相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己一身絕技不至于失傳，孫陽把自己多年積累的相馬經驗和知識寫成了一本書，配上各種馬的形態圖，書名叫《相馬經》。
孫陽有個兒子，看了父親寫的《相馬經》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。
他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最後發現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。”
父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車。”接著感嘆道：“所謂按圖索驥也。”
故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。成語“按圖索驥”，比喻機械地照老辦法辦事，不知變通;也比喻按照某種線索去尋找事物。
成語感悟：
把癩蛤蟆誤認為千里馬，這是寓言作者的夸張。但是，在學習和工作中，死背教條，生搬硬套，以致鬧出笑話，招致損失的事例，確實是經常見到的。前人傳下來的書本知識，應該努力學習，虛心繼承，但是，一定要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，并加以發展，這才是正確的態度。
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