小學語文哲理故事素材
小學語文哲理故事素材
小學生的寫作水平是衡量語文實踐能力的重要途徑和標準,而小學生積累作文素材是寫作的基礎,運用素材是寫作能力的體現。下面是學習啦小編為您整理的關于哲理故事的小學語文素材，希望對您有所幫助!
小學語文哲理故事素材一
有一天，一只小螞蟻尋找到一大塊奶油蛋糕，它高興的用自己頭上的觸角通知每一位同伴，螞蟻們收到了訊息都趕來幫忙。
蜜蜂這時從天上飛來，聞到了蜜糖的香氣，蜜蜂也通知了伙伴們一起來搬運這塊美味的蛋糕，它們全體出動，煽動著翅膀一起抬走了這塊蛋糕。
螞蟻趕來的時候，奶油蛋糕已經不見了，螞蟻們追蹤氣味一直到了蜜蜂的巢穴。
蜜蜂們看見螞蟻們來做客非常高興，拿出蜜糖來招待螞蟻們，螞蟻們說：“你們剛剛搬走了一大塊蛋糕對么?”
蜜蜂驚訝的說：“天啊!你們怎么知道，我們剛想給你們送去一半呢!我們在草地上發現了一大塊的奶油蛋糕，這真是太幸運了。”
螞蟻們不好意思的說：“事實上那是我們先發現的。”
蜜蜂們不好意思的連聲道歉，并把蛋糕還給了螞蟻，螞蟻們把奶油蛋糕分成了兩份，留給了蜜蜂家族一半，然后高興的說：“美味的東西要一起分享不是嗎?”
不同的人對待不同事情會有不同的態度，有的人遇到這樣的事情，可能會選擇跟對方硬爭到底，實際上這對自己并沒有什么好處呢!我們應該學會分享，和大家一起分享，你也從分享中得到快樂，這也是雙贏哦!
小學語文哲理故事素材二
春秋時齊國有個名叫田仲的，是一位隱居的士人。
有一位名叫屈谷的宋國人，來到田仲隱居的地方拜訪他，田仲以禮接待。
屈谷說：“久聞先生高義，自耕自食，不想依賴他人過活，我很欽佩。我這次帶來一個大葫蘆，堅硬如同石頭，皮厚而中心沒有空竅，愿意把它送給先生。”
田仲說：“葫蘆之所以可貴是因為它可以盛放東西。現在您拿來的葫蘆皮厚而中間沒有空隙，它堅硬如石，難以剖開;況且它又是實心的，剖開了也不能盛物。我拿這個葫蘆沒有任何用處啊!”
屈谷說：“您說得很好，這個葫蘆確實沒用，我將把它丟棄。現在先生不依賴他人而食，也不為國家做事，對國家來說是一個沒有益處的人，不也像是實心葫蘆嗎?”
田仲聽了屈谷的話，長時間沒說出話來。
哲理：
自食其力，只是做人的最低限度，為國為民為社會效力，才是做人的意義所在。
小學語文哲理故事素材三
從前讀書人喜讀禪書，懂了一些禪道，就自以為了不起，耍嘴巴皮，不時尋找禪師挑釁，以顯示自己的不凡。
有一天，一個范秀才久聞趙州禪師的大名，就往趙州禪師卓錫的寺院。
他問趙州：“我佛慈悲，普渡眾生，從不違眾生所求，是不是這樣的?”
趙州說：“是的!”
范秀才嬉皮賴臉地說：“我很喜歡你手中的錫杖，不知你肯不肯送給我呢?”
趙州禪師用嚴肅的口氣說道：“難道你不懂得君子不奪人所愛的道理嗎?”
范秀才強詞奪理地說道：“我不是君子!”
趙州禪師大聲喝道：“我也不是佛!”
范秀才詞窮理虧無言以對，但仍不服氣。
一天，范秀才來到寺院坐禪，趙州從他身邊經過。他看看趙州，卻不理睬。
趙州斥責說：“年輕人怎么不懂禮貌，見長者來了還不站起行禮!”
范秀才說：“我坐著迎接你，就等于站著迎接你!”
趙州聽后，忽然上前打了這個秀才一巴掌。
秀才大怒，責問道：“怎么這樣粗魯!為什么要打我?”
趙州禪師說道：“我打你等于沒有打你!”
這些耍嘴皮的讀書人，經不起禪師的勘驗，一勘就破。
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