小學五年級擴寫作文例文
擴寫訓練的運用可以助力小學寫作教學,讓學生的寫作能力得到更好的訓練,下面是學習啦小編為您整理的關于小學五年級擴寫作文的例文，希望對您有所幫助!
小學五年級擴寫作文例文一
春天來了，萬物復蘇，一片生機勃勃的景象。
詩人杜牧來到江南觀賞春景。
杜牧漫步在彎曲的鄉間小路上，柳樹在春風的吹拂下輕盈舞動，好似向杜牧點頭致意。千萬條柔柳舒展著鵝黃色的嫩葉，如煙似霧，仿佛是掛著的珠簾。
“啾啾啾”，哪來的聲音?杜牧聞聲尋去。哦，原來是幾只調皮的黃鶯浮在柳稍歡歌雀躍。不遠處，一排柳樹中夾雜著幾樹花，有桃花，有櫻花，有杏花;草地上還有一些不知名的野花，都像趕集似的聚攏來，競相散發出陣陣清香，它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，這情景著實讓杜詩人陶醉不已。
杜牧繼續前行，豁然開朗，連綿起伏的群山出現在他的眼前。山前，一條小河仿佛是一條藍綢帶點綴在青山之間。小河緩緩地流著，兩岸農家房舍，炊煙裊裊，飯菜飄香，人們正在忙著做飯呢!杜牧抬頭望去，居然有一幅酒簾迎風招展。詩人毫不猶豫走進酒樓，來到二樓，找了一個靠窗的好位置，就痛飲起來。不多時，透過窗子只聽見，“沙沙沙，沙沙沙”的聲音響起來，原來是下雨了。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，屋頂上全籠著一層薄煙。春雨之中，詩人憑窗眺望，隱隱約約看見有幾座高大的建筑，應該是佛寺吧!唉，在南朝建起的500余座佛院至今還有多少聳立在這茫茫。
小學五年級擴寫作文例文二
我經常記起在溪亭里傍晚郊游時的情景，心中頓生快意，便漸漸沉浸在無窮的回憶里……
那天午后，幾個朋友約我去溪亭游玩，來到亭邊，只見滿池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由歡喜，便坐下來進亭中慢慢欣賞。朋友為我斟好了酒，大家盡情的飲酒作樂、吟詩作對。我也毫不推辭，與朋友們推杯換盞，好不自在!時間過得真快，一轉眼太陽已經西下收斂了刺眼的光芒，只在周圍留下了一圈金燦燦的柔和的光輝。夕陽的余暉籠罩著大地，就如同披上了一件薄紗，那萬里無云的晴空本是淺藍色的像明鏡的海水，現在卻漸漸加重了色彩，越來越濃。晚霞給溪亭涂上了一層閃閃的金色。
眼看就要傍晚了，我這時頭暈暈的，興許是酒喝多了的緣故，連回家的路線都記不起來了。等酒興盡后，這時抬頭一看，天色不早了，這才想起了回家，到哪里才是回家的路呢?我有些著急了，劃呀，劃呀，不小心劃到了荷花叢深處。我索性停下手中的漿，斜靠著船身，欣賞這令人陶醉的美景。一支支荷花亭亭玉立、千姿百態、顏色各異、嬌艷欲滴。荷葉上滾動著幾顆水珠，荷葉翠色欲流，如同一張張被綠色渲染的墨紙，美得自然。偶爾，晚風拂過，幾片荷花辨飄落在水面上，像一葉葉粉色的小舟。
這時我想起了回家，于是我奮力地劃著船，激起了層層水花。突然，四周響起了陣陣拍打翅膀的聲音，不時有幾聲鳴叫，哦，原來是鷗鷺被我發出的聲響驚擾了，它們有的飛上云霄，有的飛到我船頭上，好像要幫我帶路似的…….
每當回想起這次愉快的郊游，我不禁抿嘴一笑，于是我就詩興大發，吟誦道：
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
小學五年級擴寫作文例文三
大將軍 李廣是漢代家喻戶曉的勇士。他驍勇善戰，武藝高強，擅長射箭，每發必中。
夕陽西下，夜幕降臨。大將軍李廣帶著他的部下，騎著戰馬出巡。
行至一片幽暗的樹林邊，忽聽得狂風大作，"呼——呼——"作響。晚風就像虎吼一樣，在整個林子中回蕩。雜草都被狂風吹斜了。忽的，將軍在遠處隱隱約約看見亂草叢中臥著一只老虎。只見將軍沉著鎮定，不動聲色地從背后的箭囊里抽出一支箭尾為純白色羽毛的箭，將弓拉得似滿月一般。只聽得"咻——"的一聲，已不見箭的蹤影。將軍看看草叢，轉過臉來對部下們說："林中太暗，今天咱先不理會，明日天亮再說。"將軍帶著士兵們回到軍營，并吩咐明天去將那只被射死的老虎抬回來。
第二天佛曉，天剛剛蒙蒙的亮了的時候，李廣將軍帶著他的部下到昨兒自己射箭的地方。將軍吩咐部下到林中尋虎。
軍士們騎馬的騎馬，士兵們尾隨其后。日頭漸漸升高，陽光像千萬把利劍直射入林中，灑下星星點點的光斑。一行人走進茂密的樹林，四下尋找，可是那兒見到老虎呀!只見那雜草叢中有一塊形似老虎的巨石。將軍看見了自己的昨夜射出的白羽箭。那支箭竟然不騙不斜地深陷到石縫中去了。李廣將軍的部下見了，皆佩服至極、個個驚嘆不已，連忙下馬跪下拱手連聲贊嘆道："將軍好箭法!屬下實在佩服!佩服!"
李廣聽了，一邊用手捋了捋胡子，一邊仰面朝天"哈、哈、哈"大笑三聲。只聽見這爽朗的笑聲在林中回蕩。"駕——"將軍策馬揚鞭，身后騰起一股濃濃的灰色煙塵……
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