小學生描寫游戲的作文
小學生描寫游戲的作文
我們從小就開始玩各種各樣的游戲，其中有哪些游戲是你覺得很有趣或是讓你難忘的呢？把它們描寫出來吧！下面是學習啦小編為您整理的關于描寫游戲的小學生作文，希望對您有所幫助!
小學生描寫游戲的作文一
“叮鈴鈴……”下了鈴聲一響，同學們飛快地跑出教室，操場上頓時熱鬧起來了。同學們有的踢毽子，有的賽跑，有的玩“老鼠偷油”游戲，有的......我最喜歡玩“鬼”捉人游戲了!
游戲是這樣玩得：石頭剪子布，輸?shù)哪莻€人扮“鬼”，“鬼”追大家，捉住誰，就輪到他扮“鬼”來追大家。“石頭剪子布”……“哎呀!，我輸啦。”我第 一個扮“鬼”。只聽見周麗扯開嗓門喊道：“一，二，三，跑!”她們立刻跑動起來，離我這個“鬼”遠遠的。我第一個盯上了馬佳麗，她跑到東我追到東，她跑到 西我趕到西。左跑跑，右跑跑，我就是捉不到馬佳麗，大伙見了都樂得哈哈大笑。我呢，流著汗，跑得好累，可也笑得眼淚都流出來了!這時，我對李玲發(fā)起了猛 攻。不好!被她識破了，李玲繞到樹的后面，正準備從另一側(cè)跑開。我飛奔過去，緊緊地拽住她的膀子。“捉住了!捉住了”我高興地喊著，心里得意極了!李玲瞪 了我一眼，垂頭喪氣的，很不甘心。大伙都被她的表情逗樂了，捧腹大笑。就在我們笑得東倒西歪時，李玲來個突襲，我們立即跑開，她撲空的。大家跑著跑著，玩 得不亦樂乎。
“叮鈴鈴……”上課了，我們戀戀不舍地結束了游戲。
小學生描寫游戲的作文二
又一個周末到了，這個周末是我過得最快樂的周末。
早上，一起床，吃好早飯，我便和爺爺去家得利超市買氣球。我們到了家得利，選了兩包氣球，加起來有100多個，我和爺爺都特別高興，“回家又有氣球吹嘍!”
剛到家，我就迫不及待地吹起來，等吹得很大時，才打了個結。我和爺爺玩起了喜歡的游戲——氣球接力賽。我把氣球拋向空中，然后用力一拍，由爺爺來接，如果爺爺沒接中，就輸了，得由輸者發(fā)球，看最后誰是贏家，就獎勵誰一個氣球。
比賽開始，我全身武裝后上場，一個巴掌，“啪”的一下，就把氣球打到了老遠，爺爺沒接住，這讓大家“大跌眼鏡”。我心中暗自得意，忽然，爺爺一掌，將球打向我這邊。我十分緊張，眼看球就要落地了，撲上前去，想接住球，可沒能接住寫小學三年級游戲作文10篇寫小學三年級游戲作文10篇。爺爺贏了一個氣球。后來，他又連續(xù)贏了我五個氣球，哎!真糟糕。
這就是我們的快樂游戲，我真希望爺爺以后還能和我玩氣球。
小學生描寫游戲的作文三
上星期，老師在我們班舉行了一次“雞蛋對對碰”的游戲。
經(jīng)過幾輪的評比，我進入了小組決斗。我的對手是楊梓木，他拿著他的“鐵頭王”準備和我的“宇宙超人”一決高下。我把尖的一頭對準他的鐵頭，心想：他的鐵頭這么大，不知能不能贏。我閉目養(yǎng)神，他摩湊擦掌。當老師的哨子響起時，我們開始進攻。我不管三七二十一，朝他的雞蛋撞過去，他的雞蛋也朝我沖來……
“咔嚓!”我嚇得雙目緊閉。
勝負已分出，我睜開眼睛一看，我的雞蛋完好無損，他的鐵頭卻開了花，我雙手呈“V”字形，得意洋洋地想：相信我一定會贏得最后的勝利。
到了總決賽，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕落掉一點細節(jié)。我盯著對手簡陽，他的雞蛋又硬又厚，氣勢咄咄逼人。我想：一定能打敗他。開始!“呼……”沒挨到!我驚得眼鏡都差點掉下來，我定了定神，想：簡陽的雞蛋“皮糙肉厚”不能硬奪，只能智取。我如果用擦邊蛋呢?不管了，拼一拼吧!我擺好架勢，一個擦邊蛋沖了過去，哈!我勝了，高興得手舞足蹈，要是雞蛋有生命，現(xiàn)在一定也為我歡呼呢!可簡陽不肯這樣就敗，用力來撞我的雞蛋，沒辦法，我的雞蛋應聲而去。不會吧!我竟然又勝了，我摸著心愛的雞蛋，心里猶如吃了一百塊糖那樣甜，我真想再來一次。這突出其來的勝利讓我欣喜若狂，熱淚整整流了一個晚上。
這件事讓我仍歷歷在目，以后要再有這種比賽我還要參加。并再奪冠軍，永創(chuàng)輝煌。
小學生描寫游戲的作文四
星期六早上，我在金筆作文的課堂上玩了一個游戲，那就是——畫豬尾巴。
這個游戲很好玩，因為如果指揮者指揮得不好，負責畫尾巴的同學可就糟了，就像我似的。這個畫豬尾巴游戲的規(guī)則是：一個人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)山圈，然后一個人 做指揮，負責指揮那個蒙住眼睛的同學在正確的位置畫豬尾巴。聽完老師介紹游戲規(guī)則，我傷心地想：這個游戲也太難呢吧，老師千萬別選中我呀!
游戲開始，首先出場的是兩個男同學。只聽見負責指揮的同學不停地所：“向前走!”另一個人便撞來撞去，真搞笑。經(jīng)過很久他才來到黑板前，他聽著同學的指 揮，摸索著找到了一個位置，只見他停下來，想了想，便舉起右手狠狠地在黑板上畫下了一條“豬尾巴”。由于他畫的豬尾巴東倒西歪，引得我們哄堂大笑。他看了 看自己畫的豬尾巴，羞得滿臉通紅，灰溜溜地回到座位不再吱聲。第二輪出場的是兩個女孩子，她們可就厲害了，她們配合得很好，轉(zhuǎn)三圈后，就直接來到了黑板 前，并且非常準確地畫出了一條精美的“豬尾巴”，我們不禁鼓起掌來為她們喝彩。
這時，老師畫了一個大豬頭，高興地說：“現(xiàn)在這場游戲改成畫豬鼻子。”現(xiàn)在輪到地上位出場，也就是我和另一個同學。我，蒙好眼睛原地轉(zhuǎn)了三圈之后，就感覺 我已經(jīng)迷失了方向，現(xiàn)在只能聽那位指揮員的了，不過那位指揮員也真是糟糕，居然讓我一頭撞到黑板，臺下的同學馬上發(fā)出雷鳴般的笑聲，鬧出了一個笑話。我聽 著指揮員的話，在黑板上摸索了很久，才找到位置，我畫好了豬鼻子之后，把布摘下來一看，居然畫到眼睛那邊去了，我這個指揮員不是一般的糟糕啊!不過我看著 黑板上那豬頭，自己也笑出來了。
這個游戲真是好玩，我真想永遠在這個時間停留!
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