小學作文寫人物范文
寫人,可以側重寫人物的外部表現,即寫他在做些什么,或者有哪些動人事跡;也可側重寫人物的內心活動,下面是學習啦小編為您整理的關于寫人物的小學作文的范文，希望對您有所幫助!
小學作文寫人物范文一
我的媽媽是一名教師，在學校是個出了名的辦案能手，我為有這樣一位媽媽而感到驕傲。媽媽不僅是學校里的“神探”，在家里還是個“大探長”呢!不信，你聽我說……
一個星期天的下午，我做完作業悶得慌，想看電視，可是媽媽規定不許看的，怎么辦呢?不如偷偷的看吧，反正神不知鬼不覺的。想到這兒，我打開電視機，里面五彩繽紛的節目立刻把我吸引住了，我鎖定頻道，動畫片《加菲貓的幸福生活》中那大胃王加菲貓和可愛的歐弟有趣的生活把我逗得哈哈大笑……時間過得真快呀，轉眼間已經四點半了。忽然，樓梯口傳來一陣熟悉的腳步聲，“哎呀，不好，是媽媽回來了!”我慌忙關掉電視機，會到書房裝模做養的看起書來。媽媽走進書房，嚴肅地說：“今天真老實，看電視了沒有?”“沒……沒有……”我慌張應道。“真的沒有?”媽媽還是疑慮重重。我裝作鎮定自若，振振有詞地說：“是沒有嘛，要是有，你拿出證據來，你應該知道凡事要有證據!”我一邊說一邊想：就算你有天大的本事也找不出證據來!沒想到媽媽徑直走到電視機旁，用手摸了摸電視機的后蓋，隨后，往我的手上一放，呀!熱乎乎的，這下子我無話可說了，耷拉著腦袋，乖乖交代了“犯罪”經過。
媽媽可真不愧是個“大神探”呀!
小學作文寫人物范文二
讓我難以忘懷的人是我一年級的好朋友——陳香月。
她有一頭烏黑的短發，黑黑的皮膚，圓圓的臉蛋上鑲著一張櫻桃小嘴，兩只眼睛炯炯有神，上面兩條淡淡的眉毛襯托著。一次春游，老師帶領我們來到一個樹林里來野餐，老師讓大家三個人一組去玩，等老師準備好了飯菜后讓我們再回到這里一起吃飯、集合。我、香月和班上的一位男同學分到了一組，我和香月手拉手向一個方向跑去，那位男生跟在我們身后。我和香月就像逃出籠的小鳥一樣，快活的玩著。一會兒跟蝸牛’賽跑'，一會兒站在一個小丘上大聲叫，這時也有一個聲音傳了過來，我和香月我看看你，你看看我，又哈哈大笑了起來。突然香月發現和我們一組的那位男生不見了。我和香月焦急的找著，香月還時不時的自責著。這時不遠處傳來一陣沙沙的聲音，我和香月朝那個地方慢慢地走去，我的心不停地跳，心想;這個森林里不會有大老虎吧。聲音越來越近，我和香月走了過去，一看，那位男生正抓著一只小兔子。‘’你怎么在這，害我和香月好擔心。’‘我有些生氣地說。‘’我們還是別責怪他了，如果不是我們只顧著自己玩，也不會……‘'香月說。我無言以對，深深的低下了頭。就在這時，那位那男生說;’‘你們’好吵’呀，我的小白兔都被你們嚇著啦!’‘’‘你才吵呢。‘'我和香月異口同聲道。我和香月又笑了。我和香月蹲下來看小兔子津津有味的吃著大白菜，它一會兒吃著吃著又看看我們，一會兒又轉過頭去吃，生怕別人搶了它的大白菜。那位男生在香月地催促下終于放了小白兔，否則他還想把那只小兔子煮了吃了呢。這時，我們發現自己迷路了。我記得嚎啕大哭，那位男生也不知所措地左右亂竄，只有香月很鎮定，突然她發現了一個樹墩，高興的叫了起來，我抹去了淚水，疑惑不解的看著她，她說：''我的爸爸教了我看樹墩來分辨方向，我們開始是朝北方走才來到這里的，根據樹墩，我們應該朝這個方向走。‘’香月帶領我們朝那個方向走，走了很久后，我們終于走了出去。陳香月——這個我兒時的好朋友，令我至今也難以忘懷。
小學作文寫人物范文三
我有一個好朋友，他叫唐起涵，他圓圓的小臉蛋，一個刺猬頭。他個子雖然不高但非常滑稽可愛。他一直愛好體育運動，所以他還是我們班的一名運動健將呢!別看他平時活潑的像一只猴子，可是只要一到賽場上，他就變了個樣，顯得非常穩重。馬上就是跑步比賽了，我拍了拍他的肩膀，笑著說：“哈哈!這次獎狀你又要拿定了。”可他卻高興不起來，并皺起眉，說：“不一定呢!對手不是小菜，如果小看他們，難道還想得獎狀嗎?”
比賽即將開始，他活動了幾下身子，一年嚴肅的表情，緊盯著前方的終點線。“預備——跑!”隨著裁判員的一聲號令，運動員們個個飛奔著向前跑去，唐起涵就像飛箭一樣，一下子就刺到了終點線，結果當然是他的了第一名。在領獎的時候，他的臉上終于綻放出了燦爛的笑容。
在平時我們一起玩耍時，他卻顯得挺可愛的呢!哎喲喲，你看，他又來了，眼睛不停地眨，手縮成了一只小貓咪的樣子，撒嬌的說：“譚宇沐，我可不可愛呀?”看看他的樣子，我心想：這還是我認識的唐起涵嗎?我無奈的說：“呵呵，可愛可愛!”看著他不停地眨著眼睛，我真是不知道該說什么好。
唐起涵就是這樣的性格。一會兒幽默，一會兒嚴肅，一會兒又可愛。真是讓我“丈二的和尚——摸不著頭腦”了。但是我也很高興有他這樣的朋友，這讓我的生活充滿了不少樂趣。
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