描寫夏至初二作文
夏至，又稱夏節、夏至節等，是廿四節氣之第10個節氣。斗指午;太陽黃經90°;于公歷6月21-22日交節。夏至是太陽北行的極致，這天太陽光直射北回歸線，此后太陽直射點南移。夏至這天北半球北回歸線以北各地的正午太陽高度最高，白晝時間達到全年最長，夏至過后太陽高度逐日降低下面給大家分享一些描寫夏至初二作文，希望對大家有幫助。
描寫夏至初二作文1
記得那天是夏至，夏天最熱的時候。
“哥哥加油，馬上就到家啦，能吃美味的冰棒了。”我和哥哥剛從外面回來，拉開冰箱門，就像挖到了寶藏一樣，特別開心，突然，我和哥哥又互相瞪著對方，像要打架了，想想那時真搞笑，為了幾根冰棒，又吵又鬧。
盡管家里開著空調還是那么熱，汗珠像水滴一樣不停的滴下來。我瞇著眼睛看了看外面，從來沒見過這樣的景象，風兒使勁卻吹不動著樹梢，因為一切都是那么的酷熱，陽光四射，花兒低垂著頭，小草被曬得干干脆脆，樹葉被曬的透明發亮，我頭也不敢抬一下，生怕見到那無比的刺眼的太陽，都不知道它現在是什么顏色了。
馬路上，就像鋪上了電熱毯，熱氣騰騰的，每個愛漂亮的行人都打著傘，從高出看去，花花綠綠的，真是壯觀又美麗，沒想到除了下雨天，還能看到一朵朵傘花。
快到中午啦!馬上就到了一天最熱的時候。也是一年最熱的時候啦!路上的行人個個熱的滿頭大汗，那些常年在外面停放的車子，里面都能煮雞蛋了吧!我抱著冰涼的西瓜，一口接一口的吃，終于把清涼送進身體了，那叫一個舒服呀。原來幸福就是大熱天吃口涼西瓜呀!
真想把夏天放在盒子里，讓它變成一朵花，等來年冬天的時候，就用這朵“太陽花”給我取暖吧!
描寫夏至初二作文2
春將人們從嚴冬的囚籠中解救出來，而夏天匆匆將人們帶入一個溽熱漫長的季節，夏至。
夏季，讓人煩躁，火辣辣的太陽烤著大地，讓人們不得不打上了遮陽傘，涂上了防曬霜，這個時候，大家多期盼來場及時的雨，將大地澆濕，不在炎熱。
一場及時的雨終于盼來啦!孩子們光著腳丫子去踩水，在雨水中奔跑著，追逐著，好不快活。頭發濕了，衣服濕了，從頭發上順流而下的雨水滴到了眼睛里，擦干了，繼續奔跑著，夏雨讓孩子們釋放自己，做一回充滿童真的自己，孩子們如小鴨子一樣排著隊穿過這積滿雨水的大地，即使全身濕透，卻也依然開心，依然要慶祝著這場及時的雨。
夏季的雨后，空氣略潮濕，但熱氣還沒有要散去的意思，又將太陽拽出來炙烤著大地。但是對于畢業生來說，潮濕悶熱的季節還有個名字叫“離別”，夏天循環在每一年的中間，像是一首永遠唱不完的離別歌。結束了無數個奮筆疾書的夜晚;告別了曾經一路溫暖的小集體，離別前大家再一次勾肩搭背懷著各自的夢想和憧憬繼續前進。雖然每個人的心里都有許多不舍，但暫時的別離是為了下次更好的相遇。
這便是夏天了，不討喜的濕熱，但來場大雨也能玩得盡興，也不喜離情別緒，不同于春至，夏至的美隱諾于燥熱之下。有些熱烈，有些沉靜，有些凄美。
描寫夏至初二作文3
我國民間把夏至后的15天分成3“時”，一般頭時3天，中時5天，末時7天。這期間我國大部分地區氣溫較高，日照充足，作物生長很快，生理和生態需水均較多。此時的降水對農業產量影響很大，有“夏至雨點值千金”之說。一般年份，這時長江中下游地區和黃淮地區降水一般可滿足作物生長的要求。《荊楚歲時記》中記有：“六月必有三時雨，田家以為甘澤，邑里相賀。”可見在1000多年前人們已對此降雨特點有明確的認識。
夏至前后，淮河以南早稻抽穗揚花，田間水分管理上要足水抽穗，濕潤灌漿，干干濕濕，既滿足水稻結實對水分的需要，又能透氣養根，保證活熟到老，提高籽粒重。俗話說：“夏種不讓晌”，夏播工作要抓緊掃尾，已播的要加強管理，力爭全苗。出苗后應及時間苗定苗，移栽補缺。夏至時節各種農田雜草和莊稼一樣生長很快，不僅與作物爭水爭肥爭陽光，而且是多種病菌和害蟲的寄主，因此農諺說：“夏至不鋤根邊草，如同養下毒蛇咬。”抓緊中耕鋤地是夏至時節極重要的增產措施之一。棉花一般已經現蕾，營養生長和生殖生長兩旺，要注意及時整技打杈，中耕培土，雨水多的地區要做好田間清溝排水工作，防止澇漬和暴風雨的危害。
“不過夏至不熱”，“夏至三庚數頭伏”。夏至雖表示炎熱的夏天已經到來，但還不是最熱的時候，夏至后的一段時間內氣溫仍繼續升高，大約再過二三十天，一般是最熱的天氣了。
描寫夏至初二作文4
走過我們班級窗前，你會聽到一陣陣驚嘆聲，為啥呢?悄悄告訴你，我們今天上課還有夏至面吃呢!緊接著，你就會聞到一陣陣刺激著你味蕾的終極香味，瞧瞧這一根根晶瑩剔透的面條，一絲一絲的黃瓜、胡蘿卜，一顆顆散發著誘人香味的花生米……聞一聞還有點酸酸的味道，太吸引人了吧!喂喂喂!快收起你的口水!再來看看咱們班同學接到夏至面時的模樣吧!
我們瞧著黃老師像變戲法似的從旁邊拿出一大袋夏至面，激動的神情全然掩藏不住。組長還沒開始分面，許多同學緊緊地握住筷子，兩眼死死地盯著涼面。細細聽，還能聽到同學們饞得咕嘟咕嘟咽口水的聲音。剛分好面，同學們就大快朵頤地吃了起來。你瞧同學們那絲毫不顧形象的吃相，吃著手里的，眼睛卻緊緊盯著盒子里的`，生怕自己一低頭，面一下子就能自己飛走。
看著同學們吃完都說好的樣子，我也忍不住動起了筷子，嘗起了這美味的夏至面。入口順滑的面條，酸酸的味道使我的熱意全無;涼涼的黃瓜絲、胡蘿卜絲增加了些清清涼涼的感覺;顆顆晶瑩的花生米提升了整碗夏至面的香氣。
夏至是什么重要節日?夏至是一年里白晝最長夜晚最短的一天，經常有人說：吃了夏至面，一天短一線;夏至吃什么?在天氣炎熱的日子里吃一碗酸甜開胃的面;夏至在哪兒?夏至在每個同學的嘴里游蕩……
描寫夏至初二作文5
寫給夏至未至，紀念那些已經消失的夏天和香樟，以及那些留在每個讀者心中的美好。
前幾天在書店里看到新版夏至，突然覺得心里空蕩蕩的，仿佛又回到了一年前小四筆下的淺川，想起立夏每一次的哭泣以及那悲哀的結局。
永遠記得夏至的最后一句話;那個男孩教會我成長，那個女孩教會我愛。當翻到夏至的最后一頁時，眼淚已經劃過臉頰，不是大聲的號哭，只是感受著眼淚滑過時的滑膩和留在心底那不可磨滅的印記。
沒有幻城的奇思妙想，沒有夢里的意外，夏至給我的只是淡淡的憂傷，那么輕微卻不停的想到書里的一切，仿佛是自己親身經歷一般，卻在歲月的打磨下依然擁有它最初的光彩，不停的閃耀著，可能是微弱的，卻讓你在孤單是不由自主的想起其中的點點滴滴。美麗的淺川依舊在香樟的映襯下嫩綠，街上人來人往，依舊過著平凡的生活，誰知道在歲月的流失中有著夏至的故事呢。只有在人們的記憶中，你總能發現屬于夏至的記憶，讓你想去觸摸，卻又怕自己看了以后不能忘懷。但香樟的魅力和淺川的美好都足以吸引任何一個人的目光，何況還有小司，陸之昂，立夏和遇見在你身邊，默默的注視著你，那是他們希望你走進他們的故事，分享他們的生活和心中對那些美好的回憶。
遇見的堅韌，立夏的哭泣，小司和陸之昂的友誼都成了夏至里不可磨滅的風景線，不停的吸引著每個讀過這個故事的人，曾經的美好和希望雖然在2005的夏天煙消云。但帶給每一個人的是對年華的珍惜和對未來的憧憬。
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