以閱讀為話題的作文八年級合集5篇
我們在生活中每時每刻都在學習，從閱讀中我們也學到了很多知識和道理。“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀的多了，寫作水平自然就提高了。下面給大家分享一些以閱讀為話題的作文，希望對大家有幫助。
以閱讀為話題的作文1
從小到大，身邊很多人都會讓我們養成閱讀的好習慣。在學校會舉辦經典名著閱讀活動。在家父母會給我們買一些課外的讀物。可見閱讀是多么重要啊!
閱讀最好從小養成，比如小時候吵著鬧著讓父母給我們講睡前小故事。熱愛閱讀的人會從身心散發出一種溫柔、學識淵博的氣息。和他們說話會有一種很舒服的感覺。讀書讀多了知識面就多了，上知天文下知地理，無所不知。比如一群人在聊天，這群人里就我一個人不愛閱讀，讀的書少這樣會沒有共同語言，會說不上話，給我一種自卑的感覺。閱讀可以豐富自己。就像我們中國古代詩詞，我可以通過去閱讀古詩詞去了解古代中國文人是如何生活的，在無聊的時候是如何打發時間，是如何用幾句話說盡自己身世愁苦的。
閱讀對高中關系不大，這種說法是不對的。積累了一定的閱讀量可以更快更好地去理解高考中的閱讀題。閱讀得多了讀書的速度就上來了，一目十行這樣可以大大減少閱題時間為答題爭取了更多的時間。在閱讀時可以提高大腦運轉，當你看到一個情節時，你會想為什么會有?它的作用是什么?在日常生活閱讀中，你就會有這樣的思考習慣，那在高考就可以起到很大的作用了。閱讀是一個慢慢積累的過程。若你熱愛古詩文，去閱讀它那在高考是非常有用的。萬一你看過的古文它考了呢。哪怕沒有考，要是有一樣的字詞要你翻譯呢，你就可以把你閱讀到的知識拿出來用了。所以閱讀對高考不僅不是沒有關系而且這關系還很大，因此可以看出閱讀是多么重要啊!
對于那些學業過重顧不上名著閱讀的同學，可以在晚上睡覺前床頭放一本書，睡前當小故事看看。給自己定一個是看完一章還是看完幾頁的小目標。這樣日積月累就會在不知不覺中把一本書看完了。雖然學業很忙，但閱讀還是不能少的。哪怕一天只看十分鐘，也要看看書，從書中也可以學到很多有趣的知識。
對于那些從小就沒有閱讀習慣的人來說，可以先試著閱讀自己喜歡的書，例如我喜歡古代的文章可以去看有關這方面的文章來提升自己對閱讀的習慣。再去讀名著，這樣有可能會更好一點。
閱讀是人生中不可缺少的部分，閱讀的好處無數，所以養成閱讀的習慣是很重要的!
以閱讀為話題的作文2
我們的生活就像天氣，陰陽不定。不是你喜歡晴天就不會下雨，即使大雨磅砣，你還是要接受這片洗禮，若你被淋得濕透，只是你出門時不愿意多帶一把傘，機會總是留給有準備的人，當機遇降臨時，不妨多做準備，不妨磨礪意志。
生活不會憐憫你的無能，就更遷就你的選擇。你能或不能取決于你想或不想，心有多大，舞臺就有多大，那些成功人士不比別人少什么，也不比別人多什么，多的是那些智慧和野心。偏偏你沒有英雄的果決，總是與凱旋門失之交臂。人生如果有門，名字就叫心門，并不是你能不能，而是你肯不肯，想不想，不能，只是你冠冕堂皇的借口。看似是這么回事兒，其實很多事情還沒有開始就已經結束。
于是，你一直在等，等到戰爭的硝煙彌漫，可在戰爭已經開始時，你的臨時抱佛腳，也是杯水車薪，無濟于事。你一直在等，在等什么呢?等到青春荒廢，用盡體溫，于是開始悔恨?失去的是時間嗎?并不是，而是你的生命。人最大的敵人就是自己，人生就是一個不斷超越自我的過程。
為什么別人已經夠成功了，卻還在不斷的努力?為什么有人已經夠博學了卻還在看書?是的，別人的生活比你優越，卻并沒有比你輕松，只是比你更加的努力。假如生活欺騙了你，想想是不是自己騙自己，明明是自己不長進，卻總覺得生活對不起你。明明是你想改變生活卻不肯改變自己，比你優秀的人還在努力，你卻有恃無恐。
為什么你沒有別人過的好?你不努力就只能眼睜睜的看著別人活成另一個你。你不要怪生活沒有給你機會，只是你沒有像別人一樣好好把握罷了。
以閱讀為話題的作文3
書籍是人類進步的階梯，法國哲學家笛卡爾曾說過;“讀一切好書如同與往昔時代最優秀的人們交談。”中國是世界聞名的古老大國，現今更是人口大國，可是中國人均每年的閱讀書籍只有一本。想要改變這一現狀，作為新時代的學生，我們要多閱讀。
首先我們得好閱讀，著名的無產階級革命家、軍事家彭德懷先生就很愛閱讀，他在工作之余沉浸在書海，他的身邊無處不是書。不僅是近代的彭德懷先生，古代的宋濂曾在《送東陽馬生序》中寫到自己曾為了讀書，在寒冷的天氣里手抄書籍，從不懈怠。無書不成才，他們都如此熱愛閱讀，成就了一番事業，處于現代，對書本觸手可得的我們更應該以他們為榜樣，熱愛閱讀。
閱讀不僅僅是讀書，而是要讀好書，選擇一本好的書籍。培根說過：“選擇書籍，不次于選擇朋友。”在現在這個多元化發展的時代，琳瑯滿目的書籍映入我們的眼簾。在熱愛閱讀的同時，我們應選擇什么類型的書籍呢?名著是最好的選擇。像名著這些有內涵有教育意義的書籍才能提升我們的氣質。作為學生，我們也不一定要局限于課本，郭沫若說過：“愛讀書的人，大可以看課本以外的書，不要只將課本抱住。”
生活和讀書是分開的，我們不能只讀書，讀死書，一味的閱讀，不思考，最后所得甚少。在生活上，我們人與人之間的交流中，都會碰撞出很多想法。如果說閱讀是與智者的交流，那么，我們也應該會產生很多想法，為什么不把它寫下來呢。會閱讀的人，他們會在旁邊做批注，會邊思考，邊閱讀，邊積累。
有些書籍，我們只需要淺嘗，另一些可以吞咽，只有少數好書需要咀嚼，慢慢消化。閱讀好的書籍就是應慢讀，細嚼慢咽，才能嘗出其中的味道。如果是囫圇吞棗般地讀一本好書，你又怎么會知道它是甜還是咸。
雨果曾說過，書籍便是一種改造靈魂的工具，人類所需要的是富有啟發性的養料。而閱讀，正是這種養料。讀書好，好讀書，讀好書，是我們都需要的。為中華之復興而閱讀。
以閱讀為話題的作文4
浪頭升起，又落下了;潮頭涌起，又降下了。在生活的海洋中，我不斷地向前駛去，在這航行的過程中，最能給我帶來快樂的，應該也只有閱讀了吧。
閱讀，會使我快樂。在經歷了一天的忙碌之后，經過一番閱讀，身上仿佛又多了些快樂和輕飄飄的感覺。
閱讀，會讓我與許多人物感同身受。在他們身上發生的事，在我們身上也可能再次相遇。不僅如此，我還在書中開闊了視野，豐富了見識，每讀完一本書，就仿佛新增了一點學識與智慧。
閱讀，不僅能使我感到快樂，不僅僅能讓我與書中人物感同身受，不僅能讓我獲得許多難以用實踐證明的精神財富還能讓我充盈一天。
我的閱讀是這么開始的。一天，我什么也沒做，看著窗外陰沉沉的天，我嘆了口氣，上閑，準備就這樣度過一天。這時，我看到床頭有一本書——一本正經的書，不像我的那些識字“書”那樣只有拼音和一點點的字。我立刻就來了新鮮感：大人們都能這樣看書，我為什么就不能呢?我看了封頁，紙做的，泛出一片淡褐色，像極了床頭柜的木板色。我之前從來沒有看到——看清它，或許就是這個原因。
我拿起它，翻了翻。這是一本古文書，我又看了看書，第一眼就看見了許多不認識的字，我也只能翻著以前的生字書對著看。看到最后，才把它們連成一句話。
理著理著，我仿佛感覺到了什么，似乎越來越起了興致，我忍不住又繼續地“破譯”下去，十點、十一點……終于，在十一點半的時候，我終于“翻譯”出了五頁的內容。心滿意足，我趴在床上，進入了夢鄉。
這就是閱讀樂趣的開始，是我前進途中樂趣之所在……
以閱讀為話題的作文5
有一句詩說得好：‘腹有書香氣’，讀書，讓我們變得睿智，變得美麗。閱讀，讓我們體味人生九味，感悟人生意義，追求人生理想。
閱讀《詩經》。體會《關睢》中主人公對‘采摘荇菜’的‘窈竊淑女’的綿遠悠長的思念;感悟《式微》中勞動人民‘胡不歸’的悲傷與詠嘆。隨手翻開那本千年前的歌謠，一絲遠古的草木芬芳飄來，‘桃之天夭，灼灼其華’，先民對生活的感恩與熱愛，對戀人的思念與追求，都寄托在大自然的一草一木，一蔬一果之上。這些帶著香氣的語句，總能讓身處鬧市的我，找到那一份對土地的念想和對故人的懷念。先民用質樸無華的歌謠告訴我們，幸福就是知天時，感天意，與自然同呼吸。世界再嘈雜，我們也要向陽而生，認真生活。
閱讀《宋詞》。我被一望無邊的憂傷與坦蕩如砥的豪情籠罩著。晏殊手持美酒，感嘆‘無可奈何花落去，似曾相識燕歸來’;李易安‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，道出了她內心的彷徨與無依;而蘇東坡獨自佇立赤壁城墻，有感而發，寫出了名作《念奴嬌·赤壁懷古》，讓我體會到了‘人生如夢，一樽還酹江月’的超脫達觀的人生態度。許多個夜晚將窗簾拉上，擋住城市的喧囂，一個人獨對宋詞，于是我虔誠地走進宋詞中，宋詞以其獨特的美感熏陶著我，使我如癡如醉，難以自拔。
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本散發著那個帶傳奇色彩的，急風驟雨的氣息，向我傳達那個戰亂時代的苦難，仿佛保爾這一鮮活人物就站在我眼前，向我慢慢講訴一個悲傷而壯烈的故事。保爾從小就在社會最底層飽受折磨與侮辱，后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路，之后他經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰場上的搏殺、感情上的波折、還是工地上的磨難，都沒能使他倒下。即使在疾病無情地奪走他的健康的時候，他仍不放棄希望，而是克服種.種困難，拿起筆，以另一種方式踐行著他生命的尊嚴。在這些天里，我時常手抱這本書，感受保爾的堅強與"我命由我不由天”的精神。我逐漸學到了許多：我們要像鋼鐵一樣，既能接受驟寒，又能忍受烈火，要像鋼鐵一樣堅強，學會笑對生活。
閱讀讓我遇見不一樣的自己。
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