關于溫度初三作文5篇
在生命中，有一種溫度，衰于艷陽的焦躁，暖于秋風的清冷，讓你于失意的寒潮中感受到無限的溫暖，于失望的冰川中感受到陣陣暖意。這種溫度，是最好的火候。下面給大家分享一些關于溫度初三作文，希望對大家有幫助。
關于溫度初三作文1
每一個人都有體溫，而我們時時刻刻都在維持我們體溫的穩態。
那我們的心靈呢?心靈是與人交流的橋梁，是觸碰另一個靈魂的結點。心靈的溫度太低，散發出寒氣，令人難以親近，難免一生孤寂。溫度過高則太過熱烈，享受片刻溫暖可以，日子長久恐會灼燒他人。
心靈的溫度不像我們的體溫，可以自我體內調控，人人相同。而心靈的溫度則需要我們的自身修養與性格來調控。
溫潤如玉，平和淡定，大度寬容，這些品質的人心靈溫度大都接近于體溫。接近他們令人舒適、溫和而不鋒芒畢露，出眾而不光芒四射令人眼暈。所謂中庸者是也。
這些優秀的品質反映出的心靈溫度的確令人神往。不過這些品質的修養則需要長時間的沉寂與修煉，不到一定的火候絕對達不到這種境界，而這樣的人必定是大才。
只有好書最養人。讀書人最可能具備以上氣質，武夫莽撞，藝者感性，易走極端，不是過冷便是過熱。理智與博覽最易于調和心靈的溫度，就如煨湯，火候剛好，必定甘甜爽口，令人醉心。
與人相處時，周身散發出的不是體溫而是你心靈的溫度。如人飲水，冷暖自知。你接觸一個人后，就如喝了一口水，溫度如何，瞬間便已知曉。
泰戈爾詩著百篇，想必也是修煉到一種極致，他心靈的溫度才可能躍然紙間，讓人從詩間感受到這般溫潤。
與之對比羅伯特的詩則是冷冽的，讓人讀了之后寒從心起，他太理智，善于剖析世間丑態，譏諷權貴。
外國的詩較為直白，讀讀便知詩人的品性。而中國則含蓄委婉很多。但其中也不乏有感受強烈的詩人，比如李白，熱烈而執著，心靈的溫度定是高于常人的。而這隨著他年齡的增加，經歷風霜后也沉寂了下來，變得少許冷淡。
我們可以從多個方面感受到一個人心靈的溫度，也可以從多個方面表現出自己心靈的溫度。
涼從心起，熱由心生。
內在的品質會相伴我們一生，會隨我們終老。
控制心靈的溫度，以從容的姿態面對人生。
關于溫度初三作文2
背上書包，我重重的關上防盜門，“砰——”，許是這記沉悶的聲響太過突然，一陣嘰嘰喳喳的叫聲在頭頂響起。我仰起臉，驚喜的發現屋檐的角落里一個輕巧的巢正安靜地貼在上面，幾只受驚的小燕子，張著乳黃色的嘴，撲棱著未發育完全的翅膀，嗷嗷待哺。
三只吵鬧著的小燕子，在這樣一個早晨，突然間就闖入了我的心扉，正是我快要被沒完沒了的卷子淹沒的時候，正是我成天處在半夢半醒狀態下的那些日子。總是機械的演算、機械的背誦，成天學習的自己更像是一臺機器，冷漠的對待周圍的一切，麻木的心靈仿佛是塊頑固不化的堅冰。
踢著石子，我告別可愛的燕子，踏上去學校的路。
路邊的玉蘭開出了馥郁的花朵，路過時有撲鼻的清香，令人陶醉。在清晨的薄霧下，樹葉上閃著露珠光澤的小棗樹，那樣的清脆欲滴。從前只是匆匆的趕路，未曾留意過這些醉人的風景，我似乎聽到了那塊堅冰一點一點融化的聲音。
路過菜市場，鄰居賣蔬菜的大伯捉著桿秤，打著秤砣，卻高聲喊住我：“今天這么早啊?”我輕笑起來：“是啊。”我也高聲回答他，好久沒有這么大聲說話了，雖然是在這樣嘈雜的馬路上，卻依舊感到親切與溫暖。
我大步邁向學校，覺得腳步也輕快許多。村里掃馬路的工人正專心的把垃圾倒入垃圾車里，她勤勤懇懇辛勤勞動的景象，深深烙入了我的腦海，我心頭的堅冰頃刻間崩潰，全身都充滿了力量。
欣賞了一路的風景，無論是人還是事，都讓心頭的堅冰融化，流淌成一條潺潺的小溪。也許懷著一顆熾熱的心去面對生活，才是最好的選擇。
關于溫度初三作文3
人可以不發光，但必須要發熱，溫暖身邊之人。——題記
細思我十多年來充滿書卷墨香的青蔥歲月，一切恍若白駒過隙，唯有父母對我的教導似在昨天。
凡事要飲水思源。我剛開始用筷子吃飯的時候才不過三歲。有時手指不協調，筷子朝天猛地一挑，白花花的米粒就散滿了桌。地，甚至彈到了別人的臉上。媽媽總是不來幫我，還呵斥我：“撿起來!撿起來!吃掉!”后來調皮了，知道趁母親不在把掉落的飯粒全拍到地上，然后挪挪椅子，掩蓋“犯罪現場”。當我看見母親若無其事的走過去時，心下一塊大石頭落了地，并暗自為自己的小聰明竊喜：真是沒人比我更聰明啦!卻沒想到媽媽從容地開了口：“撿起來，吃掉!”我以為媽媽不是認真的，還用力在米粒上踩了兩腳。卻見媽媽拿塑料袋將黑乎乎的飯團小心翼翼的裹好，舉到我眼前。用著一種極為陌生的冷漠口吻對我說：“還要我喂你嗎?”
我傻呆呆地仰頭看著媽媽比包公還要黑上幾分的面容，傻呆呆地接過飯團。我幼稚的心靈里只剩一個想法：媽媽一定是不愛我了。都忘記自己是否有哭，只記得七八歲的我第一次嘗到如此咸的飯，并且以后都沒有更咸的了。
也至于后來，當弟弟在衣服上亂涂畫并嘻嘻哈哈著不以為意時，我怒氣沖天，一口氣沒緩上來，就沖上前給了他一個耳光。看著淚眼朦朧的弟弟和自己發顫的手，我忽然恍悟了母親當年讓我吃黑飯團的心情。我對著弟弟說：“古人云：‘一粥一飯，一絲一縷，當思來之不易!’知道嗎?”我的聲調竟詭異得沙啞，我為曾經的自己難過，為許許多多和弟弟一樣的新一代難過。
“不但要飲水思源，并且要尋源報恩，做一個有溫度的人!知道嗎?”我耐心地和弟弟說話，仿佛和自己說話似的。
有多少人能做到飲水思源?做到了!又有多少人能做到尋源報恩?這真是少之又少，我有幸遇到一個。
那是一個高中的大姐姐，當時她毫不嬌羞地沖我彎下了腰，低下了頭。我覺得心底下有什么最柔軟的地方被輕輕觸動了一下，幾乎要化成水了。我還記得她著一身樸素的毛衣——她不會發光;還記得她堅定的目光和溫柔的笑容——但她會發熱!
“謝謝你!小姑娘，我弟弟是一個患有疾病的孩子，不能上學，所以十分內向。”她有些悲傷地半闔著眼睛，但隨即她的雙目又亮了，“但他最近又開朗了許多，你知道嗎?是因為你!真的，我感謝你!”
我看著這完全陌生的面容，仔細想想，我不過是曾為一個男孩講故事，她就這么感激我!她不但想到了我，并找到了我!這就是有溫度的人嗎?我不知道什么時候落了淚，看著因為我哭而手忙腳亂的大姐姐，我覺得仿佛遇見了傳說中的太陽神，從內到外，都是溫熱的。
記得近來有一首歌唱著：“地球有幾十億猿猴，越進化卻越孤獨。”是啊，當今社會有多冷漠啊!人有多孤獨啊!大街小巷都“熱鬧非凡”，好多人都在講話，可有誰認真在聽呢?又有誰能好好思考自己是誰，誰能追溯到歷史源泉，去思考如今美好生活的來之不易?并且去報答陌生人，并放下冷漠的驕傲去低頭彎腰呢?我應當感謝媽媽對我的教育，這樣沉痛的教訓，這樣簡單的家訓，讓我不是千千萬萬板著撲克臉的人中的一員。
飲水思源，尋源報恩，這家訓恍若發生在昨天，并且要伴我一輩子，暖我一輩子，做一個有溫度的人，飲水思源，尋源報恩!
關于溫度初三作文4
在四季的更替中，古詩贊美了春寒料峭的春，贊美了烈日炎炎的夏，贊美了秋風蕭瑟的秋，贊美了白雪皚皚的冬。讓我們走進詩中的四季，感受這如絲如縷的溫度吧!
古詩里有春寒料峭的13度，聽“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”幾竿竹子，三兩枝桃花，還有幾只鴨子在戲水，這是蘇軾的朋友送他的一幅春景畫。詩中講述著人生的哲理：想知道什么叫自己去嘗試。“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”這時候，正是河豚最鮮美的時候，說明蘇軾也是一個吃貨，一邊品嘗美食，一邊欣賞各種花，可以看見春的美麗多彩。
古詩里有烈日炎炎的36度，去杭州避暑是必不可少的，“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”六月的西湖是獨一無二的，滿湖的蓮葉似乎與天連接，一片碧綠，在太陽的照射下，荷花的紅顯得與眾不同。詩人在這里送別好友，如同夏天一樣，來的那么熱情。
古詩里有秋風蕭瑟的12度，深秋到了，張繼的《楓橋夜泊》帶給我們一種落寞的感覺，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”今夜的月亮落下了，烏鴉啼叫霜花滿天，江邊的楓樹和水中的漁火，令人難以入睡，突然聽到寒山寺無常的鐘聲，頓時睡意全無。詩人的憂苦讓我們感到在異鄉的孤獨。
古詩里有白雪皚皚零下10度。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”山無鳥雀路無行人，只有一只小舟，上面坐著一位老人在垂釣，這正是柳宗元的化身。他身處山中，非常孤獨，但他有不畏嚴寒的品質。
古人云∶“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”古詩里不僅有四季美景，還有四季溫度，讓我們用心體會古人這充滿溫度的情感!
關于溫度初三作文5
人們常說愛是心靈的港灣，愛常與激情相伴。愛常表現在那些難忘的細節，譬如說，手輕輕一握，那是愛的囑托，而那手心的溫度則是愛的感化。
因為快中考的緣故，學校放的假很少。好不容易盼到放假，同學們都拖著疲憊的身體、提著書包三五成群地走在回家的路上。一回到家我就到處找吃的，就像一只餓貓一樣。過了幾分鐘，爸媽從外面回來了，但我發現他們的臉色都不怎么好，似乎發生了什么不好的事。“媽媽，你們到哪去了，發生什么事了么?”我問。“沒什么，你還沒吃飯吧!我去做。”媽媽回答說，后來我也沒有再問了。第二天，我還沒有起床，媽媽就走到我的房間，坐在我身邊。我發現她的眼睛通紅，而且臉色蒼白。于是，我就問她到底發生了什么事情。她告訴了我，原來前幾天外祖母的身體突然變差了，而且這幾天已經無法正常吃飯了……聽到這里我哭了。
吃完早飯后，我們全家一起回老家看望外祖母。在去的路上我的心情很差，也很難受。我不知道該怎樣去面對那種悲傷的場面……不知不覺中已經到了祖母家門口，家里坐了許多人。媽媽直接帶我來到了外祖母的房間。一進房門，我就忍不住開始抽泣了。因為我看到的不再是那個整天掛著笑臉、充滿活力的外祖母，而是一個瘦骨嶙峋、干瘦如柴的老人。她軟弱無力地躺在床上，微微地睜開眼睛，媽媽也流下了眼淚。她輕輕地走到外祖母床邊，對著祖母的耳朵告訴外祖母我來了，于是我坐到了外祖母身邊。只見她伸出手來緊緊的握住我，冰涼而蒼老的手一下子讓我的淚水洶涌而下。
“你來了，快要考試了吧!你應該在家復習的，干嘛又往這里跑?考試要好好考，知…知道嗎?”外祖母吃力地對我說著。她的手一直緊緊地握著我的手，我能從她冰涼的手心中感覺到她的虛弱無力，而更多的是一種特殊的東西，那就是愛。平時，外祖母對我的照顧無微不至，而且我是外祖母從小拉扯大的，所以我們的感情非常好。我真的很想很想能一直這樣握著外祖母的手，陪她過好她的余生之年，讓她能吃好、睡好，永遠開開心心的。但我知道，人生中必有很多時候像落葉般寂寞和無奈。雖然我們都不想經歷，但它卻又偏偏是一個無法逾越的存在，沒法躲避，唯有直面，就像這生離死別一樣。從老家回來后，過了四天，外祖母就離開了人世。那天夜里，我一個人躲在被子里偷偷地哭了一整夜。
現在回想起那天的景象，我依然記憶猶新。尤其是那雙緊握我的雙手讓我明白：手心的溫度能讓愛升溫，而心有在愛中融化。
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