抹不去的記憶作文600字
在成長的道路上，有許許多多的趣事，打開時間的匣門，那里面全都是快樂、悲傷，而每個人心里，也總有一些抹不去的記憶。下面給大家分享一些抹不去的記憶作文600字，希望對大家有幫助。
抹不去的記憶作文600字1
我記得在一個風和日麗、陽光明媚的下午，我早早的寫完作業，收拾好書包準備去看電視，媽媽走過來對我說：“這么好的天氣，出去騎自行車，鍛煉一下身體吧!”我聽完特別開心，激動的我趕緊跑下樓，從儲物室推出的自行車，以最快的速度騎上并出了家門，只聽見媽媽的聲音在腦后回蕩：“不要騎那么快，一定要注意安全!”我頭也不回的應付了一下：“知道了。”
我騎到了小公園，微風吹過我的臉龐，感到很舒服，慢慢悠悠的享受著，沒多久，我已經厭煩這種速度了，我想騎快一些，可是媽媽的話總是在我耳邊響起。我四處看看了，這附近沒什么人，騎快一下也沒關系吧，于是我腳使勁一蹬，自行車“嗖”的一下飛了出去，我竟然還騎的這么穩，心里既高興又驕傲，我越騎越快，越快越使勁蹬，這時候風在我耳邊呼呼的，好像在說：“你真厲害啊。”正當我享受這種快樂的時候，突然，發現前面地上有塊石頭，我想剎車，可是已經來不及了，車轱轆壓住石頭失去了平衡，“咣”一下摔倒了，我也跟著摔了個四腳朝天，這時候我只知道我的腿特別疼，起身一看，不知道怎么扎了一個大口子，還流了很多血，疼痛讓我流下了眼淚。
在我既無助又害怕的時候，走過來了一位叔叔，他趕緊抱著我來到了附近醫院，還問了我爸爸媽媽的電話號碼，正在醫生縫針時候，爸爸媽媽趕到了醫院，感謝了那位叔叔。
直到現在，我的腿上還有那道傷疤，心里也印上了媽媽深深的教誨，這件事至今都是我永遠抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文600字2
在記憶的海洋中，有許多難忘的事，任憑時間消磨，歲月的洗禮，依然留存在腦海中。埋藏在我的記憶深處，永遠無法忘記的是媽媽沒收我的手機時發怒的樣子。
上二年級的時候，媽媽為了我用手機學習方便，就把她的舊手機送給了我。我欣喜若狂，腳下仿佛踩著幸福的云。媽媽下好學習軟件登錄后，我便奪過來手機，偷偷地下載了游戲，并且把游戲隱藏起來。由于媽媽不會用手機隱藏功能，我心里暗自竊喜，裝作若無其事。有了手機之后，我總想擠出更多時間玩游戲，每天寫作業時我為了加快速度，經常錯誤百出，字跡潦草，我的書寫也迅速下滑。偷偷玩游戲的我視力也下降許多。有一段時間，我的眼睛總是不停地眨，媽媽著急了，眼睛近視了可怎么辦呢?爸爸還為這事給媽媽吵架，怪媽媽給我的手機惹的禍。媽媽還在維護我：“他是用手機學習呢!”
直到有一天，媽媽發現了我隱藏的游戲，終于，可怕的事情發生了。我還像往常一樣假裝拿手機讀英語、背書，見縫插針地進入游戲界面玩會兒，正當玩得投入時，媽媽悄悄地走了過來，一把奪過手機，狠狠地打了我一頓，我嚇得不知所措，媽媽還從來沒有發這么大火呀!我強忍著眼淚：“媽媽，我錯了。”媽媽還是不依不饒，“你還敢騙人?拿著學習當幌子，而在玩游戲”。媽媽火氣越來越大，只聽“啪”的一聲，手機被摔到了地上，就再也不能用了。
媽媽發怒的情景深深地刻在我的腦海里，時刻提醒我要牢記學習使命，不能荒廢學業。那段抹不去的記憶為我的人生鋪就了平坦的向上之路，是我心頭永遠的寶藏。
抹不去的記憶作文600字3
每個人在校園里經歷過的事都數不勝數，有的像流星一樣轉瞬即逝，有的令人記憶猶新。對我來說有一件事歷歷在目，令人難忘。
那件事發生在去年開學不久。在體育課上，一位戴著眼鏡的男同學坐在我前面，他忽然轉身，嬉皮笑臉地挑釁我。他對我說：“是不是你拿了我的橡皮?”我聽到這句話感到非常生氣，我連忙糾正說：“不是我拿的，”他搶過我的筆袋，翻了個底朝天，一無所有獲。我大聲追問他：“有沒有你的橡皮，”他無言以對。竟然拿起一支筆，用他的洪荒之力把我的筆摔得粉身碎骨，我怒火中燒，他依然得意洋洋說：“有能耐你來打我。”我忍無可忍了，上前一拳打在眼鏡上，鏡架裂開了，同學們議論紛紛，我回到座位上呆若木雞……一會兒班主任老師來了，問事件的原因，我聲淚俱下地訴說了這件事的經過。老師告訴我們：同學之間要團結友愛，互相幫助，遇到事情要控制情緒，要自己對自己的言行負責……我對我剛才的行為感到慚愧，鼓起勇氣向他道歉，要過眼鏡決定賠償。放學回家，爸爸看到我情緒低落，詢問我到底發生了什么事情，我把事情的來龍去脈告訴了他，他語重心長地教育了我。我去了眼鏡店，把眼鏡修好。
下午，我帶著那副沉甸甸的眼鏡早早地到了學校。終于等到他來了，我小心翼翼地取出眼鏡交給了他，他和顏悅色地笑了，我心里如釋重負，這場風波終于平息了。可被同學們喻為“魯提轄拳打鎮關西”，我聽了心里很不是滋味。
這件事令我難忘，使我警醒，還催我奮進。
抹不去的記憶作文600字4
雨淅淅瀝瀝地下了起來，周圍的景物都變得朦朧起來，一件往事又涌上心頭。
“叮鈴鈴……”放學鈴響了起來，同學們一個個都興高采烈地與我告別，牽著自己父母的手離開了學校。
我卻獨自一個望著越下越大的雨發愁，哎，這雨要是還不停，今天我可怎么回家呀?
“啪!”一聲關門聲，大概是班里的值日生也離開了，來接他的是等待他已久的媽媽吧?
唉，要不是媽媽發高燒，我也不會這么晚回不了家，這樣想著心里竟對媽媽產生了一絲埋怨。
我望眼欲穿地盯著那烏黑的厚厚的云層，惶恐地看著時不時出現的一兩道閃電，內心無比郁悶。
就在我獨自一人發呆之時，我似乎聽到了有誰在喊我的名字，那聲音是那么熟悉，那么親切。那一定是媽媽，我暗自猜想。
我急忙朝聲音的方向跑去，果真是媽媽也看到我了，正在朝我微笑。
哦，媽媽一定是聽到了雨聲，急忙冒著雨來接我回家的。此刻的她還戴著口罩呢。
見到我媽媽急忙把手中的雨衣遞給我，用她沙啞的嗓音關切地問了我幾句，而我的眼眶不由濕潤了。
路上我和媽媽一同欣賞雨景，享受雨中漫步帶給我的獨特感覺。
天邊的云好像也不那么黑了，漸漸的，雨也小了起來。又過了一會兒天放晴了，遙遠的天邊出現了一條兩道邊的美麗彩虹，太陽好像想偷偷的看什么似的，在落下之前從云層中探出頭來，露出了笑顏，我的心情也隨之慢慢的變好了。
我扭頭看向媽媽，在夕陽和彩虹的映照下，她生病的臉色竟也充滿了光彩。這大概就是如海的母愛帶來的力量吧。沒錯，母愛如海，我又怎能忘卻呢?
抹不去的記憶作文600字5
今年我六年級已經畢業，小學六年的時光匆匆離去，屬于我的小學生涯已經成了回憶。
一年級時我第一次踏入小學的大門，隨著家長一起來到一(5))班，認識了陳老師，相識了48名同學，那也是我小學第一次流淚，但媽媽還是離開了學校。入學儀式時，學長給我戴的紅領巾一直放在我家中，它是那樣的鮮紅，它是我小學生涯的見證。
二年級時，我第一次愛上學習，我們的班主任陳老師繪聲繪色地把知識傳授給我們，他豐富的學識以及幽默的課堂使我愛上了博大精深的語文。
三年級時，陳老師不再教我們，換了嚴肅的周老師，他是那樣的嚴厲，他的課上沒人敢說話，課堂死氣沉沉，我逐漸對語文學習失去了興趣。
四年級是傷感的，是充滿離別的一年，那一年我們第一次分班，昔日好友與我相隔幾個班，我始終忘不了那年暑假，那是我第一次去好友家玩兒，他送了我一輛小汽車，雖然那車子早已不見蹤影，但這有何妨呢?只需心中有他“海內存知己，天涯若比鄰。”這時我才懵懂理解王勃這句詩的意思。
五年級我第一次體會到了班級第一名的快感，這種成就感是我從以前從來沒體會過的，因而，我也明白了成績的取得需要付出更多的艱辛和努力。既有其一何不能有其二?我的野心日益增長，我逼迫自己每次都爭取拿下第一。功夫不負有心人，這一年我幾次摘得第一的桂冠。
六年級是辛酸又充滿快樂的，因為選修課我也第一次在舞臺上大放異彩，我參演的話劇在區賽中獲得三等獎，市賽一等獎的好成績，這一年也是我們的小學畢業年。離別之際，更多的是快樂，傷感，、早被我們拋之腦后，我們在乎的只有那么一件事兒，我們畢業啦!
六年的小學生涯匆匆而過，如水滴濺出水花的一瞬間，如賽車沖過終點的一剎那，如籃球入框的那一刻，就在這個轉眼間它走了，給我們留下了快樂。