初中生作文練習600字
練習需要目的、方法和堅持。有的人，練習一萬個小時都不夠，而有的人不需要一萬個小時，為什么差別如此大大?下面給大家分享一些初中生作文練習600字，希望對大家有幫助。
初中生作文練習600字1
暑假里，為了提高我寫字的規范，我決定在少年宮報名一個硬筆書法班，專心練習寫字。當我來到少年宮，走進教室里時，看到有許多比我小的孩子在專心練習寫字，而且還寫的特別好看，我覺得，連比我小的孩子都在專心練字，有些寫的字比我的漂亮多了，我決定，一定要專心練習，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
開始練字了，老師先發給了我一個作業本，在作業本的第一行最左邊寫了一個筆畫“一”，告訴我橫要左低右高，稍微帶一些傾斜。我回到座位上按照老師的寫法，把這個筆畫寫了一行，交給老師看，老師說我寫的不錯。老師又讓我寫了“二”和“三”。我認真地寫著，心里想：沒想到寫字還有這么多規矩，筆畫還有那么多變化。橫這個筆畫寫完了，老師又讓我寫了豎、撇、捺、點這些最基礎的筆畫，還讓我寫了帶有這些筆畫的字。我筆畫寫得蠻好，可是到了寫真正的字，就感覺有一點別扭。老實告訴我，一定要仔細觀察，注意字的結構特點，再下筆，這樣就會寫的好看。我按照老師說的認真觀察了一遍，又把字寫了一行，這一次寫的就好看多了。我把課上的作業寫完后，老師又拿出一本家作本，把我課上寫的字寫在了上面，說：“練字不能求快，要勤學苦練，才能練好，這是你的家作。現在你可以下課了。”我帶著家作本走出教室，心想：練字這件事真不簡單，我一定要勤學苦練，練出好字。
希望我以后在老師的指點下，能把字寫好!
初中生作文練習600字2
在流光溢彩的日子里，人生有許多關于愛的練習題，有兩道是每個人都必須要做的。第一道：愛自己，第二愛他人。
——題記
愛，讓生命留下足跡。
她在講臺上溫和的笑著，問學生還有沒有問題。有一生發問：“老師，您有時會不會對自己的存在感到失望?”目光收回，看到了自己殘疾的雙腿，她沒有說話。她拿住一根粉筆，轉動輪椅，在黑板上開始寫字。她寫，我愛我自己，我不會對自己的存在感到失望，因為我有漂亮的長發，我有一雙看清萬物的眼睛，我有修長的腿，我的皮膚很好……她一直不停地寫，直到將黑板寫滿。她轉過身來，再次微笑著說：“這就是我的回答。”我們一時不知該怎樣回答，十幾秒的沉默之后，掌聲從角落冒了出來，接著如波浪般洶涌而來。
一位法師在圓寂之前，反復叮囑弟子，在自己的身旁放一碗清水。弟子不解，問師：“何也?”法師說：“在我死后，螞蟻必會循著氣味到我身上，可螞蟻怕火，若留一碗清水，定可渡螞蟻死難，存活下去。”弟子頓悟，愛是慈悲愛是普渡眾生。
但并非每個人都能慈悲為懷，博愛眾生。葛朗臺只愛自己，他甚至為了自己去騙女兒的錢，出賣自己的朋友。自私自利的結果，也是意料之中——孤獨地痛苦地死去。因為他不會練習愛他人，只顧愛自己。
滿滿的愛，讓你和我一同分享
臺灣著名畫家幾米，在多年前曾被惡病纏身，幾近失去生活的希望。他覺得生命被咬得千瘡百孔，他將自己封閉，他恨自己，恨別人。最終，他在家人的幫助下走出了陰影，在冰冷的湖面上，瞥見了絕美的月光。他愛自己作的畫，并希望畫能代替他，幫助更多和他有相似經歷的人走出生命陡峭的谷地。他的愛，在一次次的練習中給了更多的人，包括自己，讓他們的生命都變成了有著堅硬內核和多汁果肉的水果般甜美。
我們每個人都是一朵玫瑰，有著清香與花刺。如果我們終日糾結于花刺，不愛自己的美麗，那么等待我們的只能是枯萎。
愛自己，活下來;愛他人，活得好。
愛的練習題被我們反復攜帶，即便被歲月漂白也難以遮掩它的光芒。
初中生作文練習600字3
體操比賽快到了，我們都投入到了刻苦練習之中。
為了爭得好名次，我們班每天都有好好練習。特別是星期五，我們簡直練瘋了。
第三節課是體育課，當然要練廣播體操啊。課間操時間，我們全校學生做完操之后，我們班根本就沒回教室了。洪老師組織我們提前占領了有利位置，體育張老師提前帶我們進入了訓練模式。訓練開始，張老師帶領我們熟悉了整個比賽流程，然后分步驟練習。齊步走入場的時候，張老師發現第一排走得不夠整齊，就把第一排換到了最后，另一隊走得好的同學換到了第一排。為了練好齊步走，我們一次一次反復走。每一個動作都很用心，就像我們已經在比賽場上一樣。張老師很嚴格，直到我們走得像模像樣了，才進入下一個動作的訓練。因為這，我們的時間不夠，張老師居然下課了還帶著我們練習。
這還不算，為了練得更好，黃老師課后服務時間再次組織我們訓練。這一次的動作明顯比前面的動作做得好。尤其是消防安全拍手童謠。之前，我們要么不記得童謠，要么拍手的動作不整齊。五六節課的時間，黃老師組織我們在教室里專門背誦了童謠、練習了動作。所以，這一次的表演，張老師看了也比較滿意。當然，為了表演的效果更好，張老師又帶領我們練習了很多次。一旦發現什么問題就停下來反復練習，直到滿意了為止。而且，為了讓整個廣播操做得更精神、更有氣勢，我們還在整隊的過程中加入了口號。成體操隊形散開的時候喊一遍，隊伍向中靠攏的時候喊一遍。這樣一來，我們的隊伍變得更精神抖擻，體操做得更好看了。
我們的刻苦訓練很有成效，我們的廣播體操進步很大。我們的汗水不會白流，廣播體操比賽，我們一定會取得好成績。
初中生作文練習600字4
如何將一個普通人從下棋外行用三年時間變成下棋高手?這個問題有很多種答案，但今天，語文老師在課堂上教給我們一個最完美的答案便是“刻意練習”。
要問為什么刻意練習會是那千千萬萬種答案里最好的那個，其實這沒什么好解釋的，因為已經有許多件事情證明了這點。
相信派對大家來說都不陌生吧，這個無限不循環小數應該是全世界人見過的最長的一個小數了，同時也因為這一點，背誦派成了許多人想要突破的吉尼斯世界紀錄。記得在早年間，世界上背出派的小數點后最多數字的人就僅僅背出了點后的40位，但就當人們認為這個記錄無法突破時，一位名叫大衛的年輕人背出了派小數點后300位的數字，要知道300這個數字已經是普通人無法想象的了，但又過了幾年，新的奇跡發生了，又有一位叫米納的人背出了小數點后3000位的數字，這在人們眼里算得上是非常厲害而且常人用三四年時間都完不成的事情，但其實你想突破這個記錄很簡單，有一個大學就證明了為什么能背出那么多位數字是一件很簡單的事情。那家大學將一個當你隨便說幾個數字時只能記得其中8個的男生拉入了一個一節只需一小時的訓練班中，那個訓練班讓這位男生不斷鍛煉自己的記憶能力，幾乎每節課，那個男生就能遇到自己的一個瓶頸點，但也幾乎每節課那個男生都克服了自己的那個瓶頸點。因為那個男生每節課都在不斷鍛煉自己的記憶力，不斷將那些數字一個一個的重復，重復成千上萬遍。所以，最后那個男生用了三年時間便練出了你隨便說一堆數字，他就能記住300個的絕技，而他練出這個絕技的方法便是刻意練習，在不斷練習不斷對比，不斷改正中，一點點加強自己，一點點突破自己的極限。
我們再看現在，有許多學生都因為學習上的各種麻煩而給自己貼上了一個“學習不好”的標簽，但其實只要你去努力的做，努力的突破自己的極限，不怕苦不怕累的一遍一遍重復那些你曾做錯過的題，你便會成功，以便可以成為你自己心中的那個學神。
所以不用自暴自棄的認為自己沒有天分，其實那些所謂的天分也只是一群普通人用刻意練習一點點練出來的而已，只要努力就能成功。
初中生作文練習600字5
過幾個星期就是運動會了，現在正在熱火朝天的選拔運動員參加運動會，而我也是其中的一份子，我報選了六十米跑和跳高，短跑是我的拿手項目。最近我跑過五十米，成績是8。3秒。五十米和六十米只相差了十米，我相信我一定可以把那十米的時間，努力縮到最短，做到最好。
今天中午吃好飯，天空飄起了毛毛細雨，我和王越一同回到教室，可她要到操場去走一圈，沒辦法只好“舍命陪君子”，陪著王越在蒙蒙細雨中走過漫長而又“艱辛”的一段“旅程”，就快要走完事，我們看到一個熟悉的身影跑過，咦?那不是程顧信嗎?我們向前走去一問，原來他在練習跑步。我們走完后回到了教室，發現這時陸蘆怡他們已經在組織運動員和準運動員去測試，我記得王越之前說她腿痛，我想想提醒她說，讓她還是別去了吧。可這是王越已想離弦的箭沖了出去，我只好追趕前去。正好他們要測試六十米、一百米和六百米，我也就順便跑了一下六十米。當路蘆怡說“開始!”到時候，我就想一只正在狩獵的老虎一樣沖向終點，待我跑完后，我得知自己的成績是7。9秒左右，和我一起跑的施金維(軒)跑了8秒多一點點，當我聽到這個準確的成績的時候，心里可激動了!雖然這次六十米測試可能沒有精準的米數，但是我還是很激動。畢竟這是我練習的成果嘛!我到操場沒多久，王越就開始六百米測試，六百米相當于一圈半操場，而且跑的人需要有很強的耐力的體力，在王越跑的時候我一邊聯系跳高一邊等她跑好。我驚奇的發現我的跳高有了明顯的進步，記得上次運動會比賽時，我的成績是75厘米，名次不咋滴，不過現在我可以跳過一米了，這對我來說是一個新的突破!
這次測試我很興奮，因為我收獲了興奮和喜悅!
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